日前，安徽省2017年高職分類(lèi)考試報(bào)名已經(jīng)結(jié)束。高職分類(lèi)考試文化課考試將在3月19日舉行。從4月初開(kāi)始，各招生院校將陸續(xù)展開(kāi)職業(yè)技能測(cè)試。4月下旬，錄取結(jié)果即可公布。較之全國(guó)統(tǒng)一高考及招生，這批考生將提前近3個(gè)月拿到大學(xué)“入場(chǎng)券”。分類(lèi)考試撐起高職招生“半壁江山”，成為和高考統(tǒng)考并行的另一升學(xué)主渠道

　　高職分類(lèi)考試招生是另一種模式的高考。從不為人知到考生火熱參與，高職分類(lèi)考試在安徽省經(jīng)歷了8年多時(shí)間，過(guò)程并不容易。此項(xiàng)改革在不斷調(diào)整中日臻成熟：2009年，我省首次開(kāi)始進(jìn)行高職院校自主招生改革試點(diǎn)，蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院成為安徽高校中首個(gè)“吃螃蟹”的學(xué)校;2010年，自主招生的高職院校增加到了3所;2011年，增至8所，此后兩年試點(diǎn)校數(shù)量不斷增加;2014年起，我省開(kāi)始實(shí)施高職院校升學(xué)考試改革試點(diǎn)，高職自主招生考試更名為高職分類(lèi)考試招生，招生規(guī)模大幅擴(kuò)大;2016年，分類(lèi)考試中的“文化素質(zhì)”測(cè)試收歸為省統(tǒng)考。省教育廳明確要求，2017年分類(lèi)考試招生應(yīng)成為高職院校招生的主渠道，全省高職院校通過(guò)各類(lèi)分類(lèi)考試招生的招生計(jì)劃數(shù)要達(dá)到本校年度招生計(jì)劃的一半以上。至此，分類(lèi)考試招生已撐起高職院校招生的“半壁江山”，成為和高考6月全國(guó)統(tǒng)考并行的另一條升學(xué)主渠道。

　　較之普通高考統(tǒng)考，高職院�？荚嚨牡谝粋�(gè)亮點(diǎn)是：與普通高校招生時(shí)間相對(duì)分開(kāi)，提前舉行。省教育招生考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，時(shí)間提前有利于一部分學(xué)生盡早地選擇適合自己的教育，減輕高考的備考負(fù)擔(dān)。放棄錄取資格和未被錄取的考生，還有充足時(shí)間可以參加6月舉行的全國(guó)統(tǒng)一高考，等于多一次被錄取機(jī)會(huì)。

　　第二個(gè)更重要的亮點(diǎn)是：考試實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”雙重評(píng)價(jià)方式，既要看文化課成績(jī)，也考查動(dòng)手能力，改變了傳統(tǒng)高考“一考定終身”的格局。從2016年開(kāi)始，我省又把其中的文化素質(zhì)測(cè)試收歸為省統(tǒng)考，考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門(mén)，具體由省教育招生考試院組織實(shí)施，考生只有達(dá)到省統(tǒng)考的合格線(xiàn)，才可參加招生院校組織的職業(yè)技能測(cè)試或職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試。省考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，收歸省統(tǒng)考將更好地確�？忌�基本素質(zhì)，更有利于提高分類(lèi)招生的公平公正程度。在職業(yè)技能測(cè)試中，招生院校會(huì)針對(duì)中職學(xué)校畢業(yè)生、普通高中畢業(yè)生和社會(huì)群體考生等報(bào)考群體的不同特點(diǎn)，分別組織測(cè)試，使得考查更有針對(duì)性。比如，面向中職畢業(yè)生的職業(yè)技能測(cè)試，主要測(cè)試學(xué)生對(duì)有關(guān)基本技能的掌握和應(yīng)用;面向普通高中畢業(yè)生的職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試，主要考核學(xué)生未來(lái)從事生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理等一線(xiàn)工作所必備的基本職業(yè)素質(zhì)。分類(lèi)考試有力扭轉(zhuǎn)片面應(yīng)試教育傾向，便于學(xué)生選擇適合自己的教育

　　省教育廳廳長(zhǎng)李和平表示，由于本科院校與高職院校在人才培養(yǎng)目標(biāo)上有著鮮明的區(qū)別，所以用過(guò)去高考“一張?jiān)嚲砹康降?rdquo;的選拔方式并不合理，也不科學(xué)。實(shí)行高職院校與普通高校分類(lèi)考試招生，有利于高職院校選拔技術(shù)技能人才，便于學(xué)生選擇適合自己的教育。

　　安徽醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)生處處長(zhǎng)陳謹(jǐn)告訴記者，該校去年分類(lèi)招生考試計(jì)劃錄取考生1500人，占當(dāng)年招生總計(jì)劃的50%，結(jié)果報(bào)名情況非�；鸨�，計(jì)劃全部錄滿(mǎn)。“分類(lèi)考試不僅為學(xué)校的發(fā)展指明了方向，今后更將成為扭轉(zhuǎn)片面應(yīng)試教育傾向的有力工具之一。 ”陳謹(jǐn)說(shuō)：“這對(duì)學(xué)校教師的人性化教育理念的施行有非常大的幫助，分類(lèi)招生工作大大提高了高校以人為本的理念。 ”

　　為能更好地解決考生的擇校難題，該校2015年?duì)款^組織安徽省6所衛(wèi)生類(lèi)專(zhuān)科院校成立了聯(lián)盟，讓考生能更好地選擇自己喜歡的院校及專(zhuān)業(yè);2016年“文化素質(zhì)”省統(tǒng)考后，學(xué)校就將重點(diǎn)工作放在“職業(yè)技能”測(cè)試上，專(zhuān)業(yè)教師直接接觸考生，感受考生，理解考生。

　　根據(jù)教育部相關(guān)規(guī)定，我省還對(duì)獲得由教育部主辦或聯(lián)辦的全國(guó)職業(yè)院校技能大賽三等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)，或由省級(jí)教育行政部門(mén)主辦或聯(lián)辦的省級(jí)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)的中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生，和具有高級(jí)工或技師資格、獲得縣級(jí)勞動(dòng)模范先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào)的在職在崗中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生等拔尖人才實(shí)行免試錄取。技能拔尖人才免試入學(xué)，也讓學(xué)生更有條件個(gè)性化發(fā)展，符合現(xiàn)代職業(yè)教育選拔技術(shù)技能人才的要求。高職分類(lèi)招生具有多重效應(yīng)，但社會(huì)認(rèn)知程度還有待進(jìn)一步提升

　　很多人曾對(duì)分類(lèi)招生考試的性質(zhì)產(chǎn)生過(guò)疑惑，省教育廳廳長(zhǎng)李和平曾在不同場(chǎng)合多次強(qiáng)調(diào)：高職分類(lèi)考試招生與高考統(tǒng)考一樣，都是高考。通過(guò)分類(lèi)考試招生進(jìn)入高職院校的考生，其計(jì)劃性質(zhì)、在校待遇、畢業(yè)生就業(yè)政策以及畢業(yè)文憑等均與通過(guò)高考統(tǒng)考錄取的考生完全相同。 2016年，我省高職院校分類(lèi)考試共錄取考生62357人，2017年我省高職院校分類(lèi)考試計(jì)劃達(dá)100011人。今后高職分類(lèi)考試招生將成為考生進(jìn)入高職院校的主渠道。

　　安徽師范大學(xué)教授朱家存表示，高職分類(lèi)招生，標(biāo)志著教育主管部門(mén)在下放辦學(xué)自主權(quán)、建立高校獨(dú)立法人地位、自主辦學(xué)等方面進(jìn)行了有益嘗試，也預(yù)示著應(yīng)用型本科院校、高職院校與中職教育建立縱向銜接的“立交橋”的探索取得初步成效。

　　在高職分類(lèi)招生火熱的背后，記者也發(fā)現(xiàn)一些值得關(guān)注的問(wèn)題，如社會(huì)對(duì)高職人才的了解程度和認(rèn)可度都還須提升。安徽醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)生處處長(zhǎng)陳謹(jǐn)告訴記者，每年分類(lèi)招生期間他們都會(huì)接聽(tīng)很多咨詢(xún)電話(huà)，很多基礎(chǔ)性問(wèn)題往往要解釋很多遍，影響咨詢(xún)效率。 “說(shuō)明還是有很多人不了解分類(lèi)招生及相關(guān)的政策，希望在高中階段，就能由教育主管部門(mén)或高中學(xué)校提前介入進(jìn)行宣講，讓孩子們提前知曉政策。 ”