明達職業(yè)技術學院由愛國愛鄉(xiāng)臺胞顧懷祖、顧建東、顧懷兄弟及其家族投資創(chuàng)辦，1995年，獲江蘇省人民政府批準籌建; 1999年3月，經教育部批準正式建校，成為具有獨立頒發(fā)大專文憑資格的全日制民辦普通高等學校。 學院實行董事會領導下的院長負責制。

　　目前設有經濟貿易系、信息工程系、機電工程系、旅游系、外語系、藝術設計系和基礎教學部、體育教學部、實訓中心、信息中心共10個教學單位。學院占地768畝，校園總建筑面積約11萬平方米，現(xiàn)有教職員工 322人，全日制在校大專學生4800余人。

　　學院十分注重基礎設施和教學設施的建設與投入。功能先進、配套齊全的教學和生活設施一應俱全，興建有行政大樓、教學樓、圖書館、實訓中心、信息中心、學生公寓宿舍樓、塑膠運動場、生活服務中心等基礎設施;建有校內實驗、實訓室43個，語音教室3間，多媒體教室20間;配置了教學用電腦826臺，教學儀器設備總值達2000余萬元;圖書館藏書32萬余冊，其中電子圖書 17萬余冊，有中外文期刊500多種;學院建立開通了千兆光纖校園網，并已與中國教育科研網連接，保證了現(xiàn)代科學技術在教學中的充分應用。

　　學院創(chuàng)建以來，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的教育方針，遵循“忠誠勤和”的校訓和“以人為本、依法治校”的辦學理念，立足鹽城、面向江蘇、服務農村、回報社會，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、走產學結合和工學結合的發(fā)展道路，積極培養(yǎng) “生產、建設、管理、服務”第一線需求的高素質技能型專門人才。

　　學院在人才培養(yǎng)工作中，始終堅持以轉變教育思想觀念為先導、以教學為中心、以改革為動力、以師資隊伍建設為關鍵、以質量求生存、以創(chuàng)新求發(fā)展的辦學思路。在專業(yè)設置上，緊貼社會人才的需求，不斷深化專業(yè)建設與改革，優(yōu)化專業(yè)結構，用科學發(fā)展觀指導專業(yè)改革和創(chuàng)新，在實踐中磨礪打造了一批具有自己辦學特色的專業(yè)。學院全面實施“雙證書”制，堅持學歷證書與職業(yè)資格證書并重的培養(yǎng)思路，充分利用校內、外實驗實訓實習基地，將教學、科研、生產、實習、服務融于一體，不斷強化學生職業(yè)技能和動手能力的培養(yǎng)與考核。 學院認真貫徹國家和地方的相關就業(yè)政策，以就業(yè)為導向，狠抓人才培養(yǎng)質量，不斷提高學生綜合素質，增強就業(yè)競爭力。

　　學院十分重視畢業(yè)生就業(yè)指導與服務工作，通過建立面向全國的學生就業(yè)網絡、舉辦畢業(yè)生專場招聘會、落實校企合作等措施，為畢業(yè)生搭建寬敞的就業(yè)平臺。連續(xù)多年，學院畢業(yè)生的就業(yè)率均達到95%以上。建校十一年來，為社會培養(yǎng)輸送了大量的高素質技能型人才。很多畢業(yè)同學已升任到企事業(yè)單位的核心或主管崗位，部分同學還創(chuàng)辦了自己的公司。 學院創(chuàng)辦人祖籍射陽，對故土充滿深情，回饋鄉(xiāng)里，不圖回報，無怨無悔。學院一直堅持低收費的政策，并建立減免貧寒學生學雜費用，設立學生勤工儉學崗位、社會捐助、獎學金等多條綠色通道，確保了學生不因貧寒而失學。學院立足農村，不畏艱難，充分利用自身優(yōu)勢，為建設社會主義新農村作出自己的貢獻。辦學十一年來，為國家培養(yǎng)了現(xiàn)代化建設人才 近5000名，解決了大量的農村人口轉移，為建設社會主義新農村和農村貧困戶脫貧貢獻了自己的力量。

　　如今，明達職業(yè)技術學院已成為鹽城市和江蘇省高素質技能型專門人才的搖籃，為地方經濟和社會發(fā)展作出了貢獻，并在反哺社會中不斷壯大，贏得各級黨政領導、社會各界人士和學生家長的贊譽和肯定。 我們堅信，在邁向未來的征途上，明達職業(yè)技術學院一定會與時俱進，不斷取得新的成績，擁有一片更加絢麗多彩的高等職業(yè)教育的藍天!