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重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院介紹

來源:有途高考網(wǎng) 時間:2017-03-01 18:14:06

   重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院始建于 1988 年,原名重慶電子工程學(xué)院。 1998 年東遷萬州, 2001 年經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn)、國家教育部公布備案,正式更名為重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院,是重慶市教委主管的全日制普通高校。

  學(xué)院位于三峽庫區(qū)腹心地萬州,分設(shè)三個校區(qū),即位于金龍公園內(nèi)的金龍校區(qū)、學(xué)院東遷萬州后奠基地天城校區(qū)和學(xué)生野外生存素質(zhì)拓展中心大埡口校區(qū),各校區(qū)分布合理,功能完善,環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施齊全。 學(xué)院現(xiàn)有教職員工 500 余人,在校生近萬人。

  學(xué)院實行兩級管理體制,設(shè)有軟件學(xué)院、經(jīng)貿(mào)學(xué)院、科技學(xué)院三大二級教學(xué)單位。 開設(shè)有軟件技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機(jī)輔助設(shè)計與制造、計算機(jī)控制技術(shù)、移動通信技術(shù)、計算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)、計算機(jī)信息管理、動漫設(shè)計與制作、電子信息工程技術(shù)、計算機(jī)通信、經(jīng)濟(jì)信息管理、電子商務(wù)、電腦藝術(shù)設(shè)計、廣告設(shè)計與制作、裝潢藝術(shù)設(shè)計等 22 個高職專業(yè)。 學(xué)院堅持走質(zhì)量立校,特色興校之路,狠抓教育教學(xué)改革,強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量和專業(yè)特色建設(shè), 整個專業(yè)設(shè)置體現(xiàn)了以計算機(jī)信息技術(shù)為主,軟件技術(shù)為重的鮮明特色。同時逐步改粗放型辦學(xué)為集約型辦學(xué),集中精兵強(qiáng)將辦好自己的特色專業(yè),形成具有較強(qiáng)競爭力的專業(yè)特色和優(yōu)勢,取得了較好效果。

  2004 年,學(xué)院被教育部批準(zhǔn)為首批國家計算機(jī)及軟件專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)院校,同年被重慶市政府批準(zhǔn)為示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 2006 年 4 月,學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)被評為市級教改特色專業(yè),計算機(jī)信息管理專業(yè)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)和商務(wù)英語專業(yè)被批準(zhǔn)為市級教改試點專業(yè)。 2006 年 6 月課程 JAVA 被評為重慶市級精品建設(shè)課程。2006 年 12 月,學(xué)院通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估,并被確認(rèn)為良好等次。 學(xué)院積極推行“雙證書”制度,明確規(guī)定了各專業(yè)學(xué)生必達(dá)的項目與等級要求,使專業(yè)的實踐教學(xué)內(nèi)容、訓(xùn)練條件盡量與相關(guān)職業(yè)證書考評內(nèi)容對接。學(xué)生必須達(dá)到我院雙證結(jié)合的規(guī)定要求,方能以合格畢業(yè)生身份走向社會。為了保證我院雙證結(jié)合培養(yǎng)考核制度的實施,在重慶市教委與有關(guān)行業(yè)單位的大力支持下,我院獲準(zhǔn)成立了清華 IT 工程師、清華萬博網(wǎng)絡(luò)工程師、全國計算機(jī)信息高新技術(shù)培訓(xùn)、國家信息產(chǎn)業(yè)部 CEAC 信息技術(shù)認(rèn)證、印度 NIIT 軟件技能培訓(xùn)、微軟認(rèn)證培訓(xùn)考點和全國高校非計算機(jī)專業(yè)計算機(jī)等級與大學(xué)英語等級考點。與此同時,我院軟件研究開發(fā)所還推行了有自身特色和前沿優(yōu)勢的軟件研發(fā)培訓(xùn)考試系統(tǒng)。

  在 01-05 學(xué)年中,我院學(xué)生已有 5000 多人通過了各級各類職業(yè)資格認(rèn)證,為學(xué)生就業(yè)增強(qiáng)了競爭與適應(yīng)能力。另外,我們還采用一系列符合高職教育人才培養(yǎng)規(guī)律,注重學(xué)生的主體性、體驗性的問題教學(xué)法、案例教學(xué)法、項目教學(xué)法、技能模擬訓(xùn)練法等方法。推行注重過程考核和能力綜合測評的考試方式。理論課實施教考分離,實踐課以形成性考核為主,要求學(xué)生用實物來證明自己是否掌握了某種職業(yè)能力和各項能力要素。 學(xué)院堅持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的道路, 先后與四川華迪信息技術(shù)有限公司、重慶長安信息科技股份有限公司、重慶南華中天信息技術(shù)公司、重慶宏聲新思維信息產(chǎn)業(yè)有限責(zé)任公司、中國聯(lián)通萬州分公司、重慶詩仙太白集團(tuán)等 48 家單位達(dá)成了校企共建協(xié)議。 并積極探索“訂單式”人才培養(yǎng)模式,與重慶海王星公司聯(lián)合開辦了“對日軟件外包班”,為企業(yè)量身定做所需人才。 近年來,學(xué)院新生報到率達(dá) 90% 以上 ,畢業(yè)生就業(yè)率達(dá) 95% 以上,華維、南華中天、神舟電腦、金算盤、成都時代華納等國內(nèi)知名軟件企業(yè)紛紛到我院選聘人才。歷年來學(xué)院已為社會培養(yǎng)輸送各類畢業(yè)生近萬人,并受到用人單位廣泛好評。

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