2016年8月12日，秘魯瓦拉斯，Pastoruri等冰川因氣候變暖逐漸融化，其附近的瓦斯卡蘭國家公園出現(xiàn)了瀉湖。冰川下坡附近的城市將面臨著被冰湖潰決洪水淹城的威脅。近日夏威夷基拉韋厄火山(Kilauea)迎來三年內(nèi)的首次噴發(fā)，火紅色的巖漿沿山坡緩緩流下，場(chǎng)景十分壯觀。但讓人不可思議的是，火山口竟然呈現(xiàn)出恐怖的微笑，其形態(tài)就像聊天軟件表情包中最普通的“笑臉”。

　　加利福尼亞的死谷國家公園里的賽馬場(chǎng)鹽湖的湖泊、河床都像是外星人入侵后留下的遺跡一樣形態(tài)各異。而且這里的石頭，它們能在在沒有任何外力推動(dòng)的情況下自由移動(dòng)。然而，冰川融化瀉湖、會(huì)“微笑”的火山、自己移動(dòng)的石頭等，這些有趣的地質(zhì)現(xiàn)象都需要運(yùn)用地質(zhì)學(xué)來得到答案。雖然人類對(duì)于地球的認(rèn)識(shí)逐步加深，但這些地質(zhì)的奧秘仍然等待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

　　地質(zhì)的奧秘，引領(lǐng)著人類對(duì)地球資源不斷地探秘、挖掘。那么，地質(zhì)學(xué)到底是一個(gè)什么專業(yè)?主要研究什么?

　　一、專業(yè)解析

　　什么是地質(zhì)學(xué)

　　地質(zhì)學(xué)是以地球?yàn)檠芯繉?duì)象的一門自然科學(xué)，它的研究內(nèi)容包括地球的物質(zhì)組成、構(gòu)造及其演化歷史。地質(zhì)學(xué)研究內(nèi)容包括地球甚至部分行星的物質(zhì)組成、內(nèi)部構(gòu)造、外部特征、各層圈之間的相互作用和演化歷史等。地質(zhì)學(xué)按研究內(nèi)容不同可以分為構(gòu)造學(xué)、巖石礦物學(xué)、古生物和地層學(xué)、礦床學(xué)、遙感地質(zhì)學(xué)、第四紀(jì)地質(zhì)地貌學(xué)等，主要的研究內(nèi)容都以巖石學(xué)、礦物學(xué)、地史學(xué)、構(gòu)造學(xué)、古生物學(xué)為基礎(chǔ)。比如研究板塊構(gòu)造的機(jī)制、洋中脊的物質(zhì)組成等，測(cè)定巖石的年代，尋找礦物資源等。地質(zhì)作用和人類的活動(dòng)有密切的關(guān)系，如地質(zhì)作用會(huì)給帶來危害，如地震、火山爆發(fā)、洪水泛濫、滑坡、泥石流等。人類都必須運(yùn)用地質(zhì)學(xué)的原理構(gòu)造去認(rèn)識(shí)和提出防治措施。

　　地質(zhì)學(xué)專業(yè)在本科階段的主要課程大體包括普通地質(zhì)學(xué)(地球科學(xué)概論)、結(jié)晶學(xué)及礦物學(xué)、晶體光學(xué)及造巖石礦物、巖石學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、古生物地史學(xué)、地球化學(xué)、地球物理學(xué)概論、資源科學(xué)概論、地理信息系統(tǒng)、專業(yè)英語等課程。

　　以中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)為例，本科階段的主要課程有：巖漿巖巖石學(xué)、沉積巖巖石學(xué)、變質(zhì)巖巖石學(xué)、古生物學(xué)、地質(zhì)史、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、地球化學(xué)、固體地球物理學(xué)概論、勘查地球化A、礦石學(xué)、礦床學(xué)、礦產(chǎn)勘查理論與方法等。

　　本專業(yè)尤其需要加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，如礦物學(xué)、巖石學(xué)地層學(xué)、古生物學(xué)等具有奠基意義的學(xué)科的研究，以提高對(duì)各種地質(zhì)體、地質(zhì)現(xiàn)象及其形成、演化的認(rèn)識(shí)。同時(shí)還要接觸數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、水文學(xué)、工程學(xué)、環(huán)境學(xué)、計(jì)算機(jī)等方面的知識(shí)。

　　地質(zhì)勘查技能要求高

　　地質(zhì)學(xué)專業(yè)在校期間，學(xué)校一般會(huì)安排學(xué)生到很多野外地質(zhì)學(xué)習(xí)或區(qū)域地質(zhì)測(cè)量實(shí)習(xí)，如對(duì)地下巖石進(jìn)行采樣調(diào)查等。畢業(yè)后，大多工作都需要到野外勘察、采樣等，其工作環(huán)境相對(duì)比較艱苦。地質(zhì)學(xué)專業(yè)就業(yè)分類很多，比如礦產(chǎn)勘查，區(qū)域地質(zhì)調(diào)查，搞清楚地層的分布，環(huán)境地質(zhì)調(diào)查，水文地質(zhì)等�？傮w來說，一般都會(huì)到野外實(shí)地勘探、測(cè)量、調(diào)查、取樣來做研究，這些都需要很強(qiáng)的地質(zhì)勘查技能。同時(shí)，學(xué)生不僅需要有較好的理科專業(yè)背景，對(duì)地球科學(xué)具有濃厚的興趣，而且要具有較好的身體素質(zhì)。

　　行業(yè)新機(jī)遇，就業(yè)前景向好

　　隨著中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的自我調(diào)整優(yōu)化、中國深化改革紅利的不斷釋放，以及“一帶一路”、“長江經(jīng)濟(jì)帶”、“京津冀協(xié)同發(fā)展”等重大戰(zhàn)略的實(shí)施，地質(zhì)勘查行業(yè)將迎來新的重大機(jī)遇。

　　二、畢業(yè)生就業(yè)去向

　　在談到地質(zhì)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)去向選擇時(shí)，趙老師認(rèn)為地質(zhì)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生去向選擇是十分寬廣的。學(xué)生主要就業(yè)領(lǐng)域?yàn)榈氐V、能源、環(huán)境、國土、海洋科學(xué)、災(zāi)害等領(lǐng)域的教育、科研和生產(chǎn)部門培養(yǎng)研究型、應(yīng)用型人才。從歷屆畢業(yè)生就業(yè)發(fā)展看，地質(zhì)學(xué)專業(yè)75%以上分布在國土資源各個(gè)行業(yè)，主要從事生產(chǎn)、技術(shù)研究、開發(fā)和管理等工作。

　　根據(jù)陽光高考平臺(tái)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，截至2015年12月30日全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模為1500-2000人，就業(yè)率在80%-85%。畢業(yè)生人數(shù)相對(duì)較少，但其就業(yè)率還是相當(dāng)不錯(cuò)的。

　　近年來該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)去向相對(duì)來說還是很廣泛的。畢業(yè)后，可在以下幾個(gè)方面發(fā)展：

　　1、國家資源能源(石油、冶金、煤炭、有色、建材)勘探、開發(fā)與環(huán)保。

　　2、城市建設(shè)、公路交通、鐵路與地鐵、港口、水利水電建設(shè)。

　　3、教學(xué)領(lǐng)域、科研部門的教學(xué)與研究。

　　4、國防。

　　5、地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測(cè)與防治。

　　如今，與環(huán)境相關(guān)的行業(yè)內(nèi)如石油天然氣開采與利用、水污染治理、國土資源評(píng)價(jià)等都提供了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。

　　全國報(bào)考碩士較集中的專業(yè)

　　礦物學(xué)、巖石學(xué)、礦床學(xué)、地質(zhì)學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、地質(zhì)工程

　　三、報(bào)考指南

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國開設(shè)地質(zhì)學(xué)專業(yè)的院校有30多所。其中，中國地質(zhì)大學(xué)、南京大學(xué)、吉林大學(xué)、長安大學(xué)、西北大學(xué)等5所學(xué)校，在專業(yè)發(fā)展、師資力量和專業(yè)實(shí)驗(yàn)設(shè)施等方面力量最雄厚，是大家力所推薦的實(shí)力院校。

　　報(bào)考時(shí)需要注意什么

　　首先，地質(zhì)學(xué)行業(yè)是一個(gè)需要能吃苦且工作強(qiáng)度相對(duì)較大的工作，除了對(duì)地質(zhì)學(xué)專業(yè)感興趣外，還要有較強(qiáng)的體魄，適宜較長時(shí)間的野外作業(yè)，這也是選擇該專業(yè)不可忽視的條件。因此，相對(duì)來說，女生報(bào)考要慎重。

　　其次，該專業(yè)對(duì)視力有要求，色弱者不建議報(bào)考。我國現(xiàn)行的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》中明確規(guī)定，輕度色覺異常即色弱者不予錄取地質(zhì)學(xué)專業(yè)。

　　總之，因其涉及部分野外地質(zhì)工作和室內(nèi)的鑒定工作，故地質(zhì)學(xué)專業(yè)需要學(xué)生有較好的身體素質(zhì)，色盲或色弱者需慎重考慮。