很多學(xué)生不了解空乘培訓(xùn)的課程有哪些，都在找一些相關(guān)的資料進(jìn)行了解，今天小編給大家簡(jiǎn)單的介紹一下，當(dāng)然可能不是很全面，請(qǐng)見諒。

　　南京理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院作為南京理工大學(xué)的二級(jí)學(xué)院創(chuàng)辦于1980年，是全國(guó)首批成人高等教育重點(diǎn)院校之一，全面行使學(xué)校成人教育及非學(xué)歷教育管理職能。 30多年來，南京理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院積極開拓、銳意進(jìn)取，以優(yōu)越的師資、規(guī)范的管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)為社會(huì)培養(yǎng)了大批應(yīng)用型、技能型人才，已形成了具規(guī)模、 顯特色、嚴(yán)管理、高質(zhì)量的良性循環(huán)體系，取得了顯著的成績(jī)，收到主管部門的充分肯定和社會(huì)各界的普遍贊譽(yù)。

　　南京理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，抓住中華民族偉大復(fù)興的歷史機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，知識(shí)傳授與人格塑造并重，科研創(chuàng)新與技術(shù)轉(zhuǎn)化兼行，以博大的胸襟，寬廣的視野，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，求是的精神，堅(jiān)定不移地朝著特色高水平研究型大學(xué)戰(zhàn)略目標(biāo)闊步前進(jìn)。

　　項(xiàng)目介紹

　　隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程加快，中國(guó)民航業(yè)將呈現(xiàn)出更加迅猛發(fā)展態(tài)勢(shì)，國(guó)務(wù)院在2009年年初推出臺(tái)的《全國(guó)民用機(jī)場(chǎng)布局規(guī)劃》明確到2020年，我國(guó)民航運(yùn) 輸機(jī)場(chǎng)總數(shù)將達(dá)到244個(gè)，新增機(jī)場(chǎng)97個(gè)(以2006年為基數(shù))，形成北方、華東、中南、西南、西北五大區(qū)域機(jī)場(chǎng)群。到2020年，中國(guó)將新增2600 架飛機(jī)，每周航班從406架次增加到1674架次。如此巨大的航運(yùn)網(wǎng)絡(luò)，將會(huì)吸納更多的民航專業(yè)人才加入。從國(guó)際國(guó)內(nèi)現(xiàn)有薪資水平看，國(guó)內(nèi)主流航空公司優(yōu) 秀空乘人員平均年薪在10萬人民幣以上，同時(shí)因其專業(yè)性和供求缺口，其職業(yè)穩(wěn)定性得到保證。我國(guó)正處于從民航大國(guó)向民航強(qiáng)國(guó)的轉(zhuǎn)變過程中，整個(gè)航空業(yè)自身 也將演變成一個(gè)集民航管理、機(jī)場(chǎng)物流、機(jī)械機(jī)務(wù)、航空氣象、地面服務(wù)、流程簽派、航空營(yíng)銷以及票務(wù)銷售等多元化的復(fù)式行業(yè)。據(jù)國(guó)家外派機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)，僅國(guó)外航 空業(yè)和旅游業(yè)的高級(jí)服務(wù)人員每年就需要從我國(guó)輸出近2萬人。國(guó)內(nèi)外航空業(yè)、旅游業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，必將為航空專業(yè)的畢業(yè)生提供更加廣闊的就業(yè)空間。同時(shí)， 國(guó)外航空公司為提高在中國(guó)航空運(yùn)輸市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力，開始聘用中國(guó)籍的乘務(wù)員，去年阿聯(lián)酋航空公司、德國(guó)漢莎航空公司、新加坡航空公司、新西蘭航空公司、大韓 航空公司、卡塔爾航空公司、全日空航空公司和亞洲航空公司等到中國(guó)招聘空中乘務(wù)員。國(guó)外航空公司對(duì)中國(guó)乘務(wù)員的市場(chǎng)需求量也將隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展呈不斷上 升趨勢(shì)。

　　學(xué)校優(yōu)勢(shì)

　　1.依托南理工的資源優(yōu)勢(shì)辦學(xué) 南京理工大學(xué)作為國(guó)家首批211工程重點(diǎn)大學(xué)可以為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)資源，校本部上課為學(xué)生提供了一流的師資以及生活學(xué)習(xí)設(shè)施，保證學(xué)生在能夠享受到國(guó)家一本院校教學(xué)資源的同時(shí)也擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　2.先進(jìn)的教學(xué)理念打造高水平航空服務(wù)專業(yè) 該專業(yè)秉承先進(jìn)的教學(xué)理念，即貫徹日常養(yǎng)成式教學(xué)理念，注重學(xué)生的日常英語學(xué)習(xí)和口語培養(yǎng)，聘請(qǐng)校內(nèi)外眾多專家、學(xué)者和專業(yè)教師擔(dān)任學(xué)生的日常教學(xué)管理人員，保證了學(xué)生學(xué)習(xí)的專業(yè)性。

　　3.穩(wěn)定的就業(yè)渠道保證學(xué)生就業(yè) 擁有穩(wěn)定的就業(yè)渠道，入學(xué)即簽訂就業(yè)推薦協(xié)議，專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)，促進(jìn)畢業(yè)生的就業(yè)工作。學(xué)生在校經(jīng)專業(yè)學(xué)習(xí)，成績(jī)合格者即可被推薦到國(guó)內(nèi)外知名航空公司及機(jī)場(chǎng)工作，確保了學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)去向。

　　4.理論實(shí)際相結(jié)合，學(xué)以致用 定期安排學(xué)生赴航空公司、機(jī)場(chǎng)等專業(yè)組織機(jī)構(gòu)參加實(shí)際訓(xùn)練和學(xué)習(xí),為今后更好更快的適應(yīng)其工作崗位做好充足的準(zhǔn)備，保證了學(xué)生能夠?qū)⒅�識(shí)與技能進(jìn)行充分結(jié)合，適應(yīng)就業(yè)需求。

　　5.科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜粘９芾? 學(xué)院聘請(qǐng)專業(yè)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生日常的語言輔導(dǎo)以及專業(yè)形象化建設(shè)，同時(shí)針對(duì)該專業(yè)學(xué)生不同的特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)式分類管理，設(shè)立有專職的班主任以及專業(yè)知識(shí)輔導(dǎo)老師。

　　6.立足高校背景，培養(yǎng)航企文化 為 了使該專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生能夠充分具備航空企業(yè)服務(wù)型人才的素質(zhì)需求，實(shí)現(xiàn)學(xué)生與崗位零距離接觸。我院以戰(zhàn)略的眼光，提出了 將航空企業(yè)文化引入到學(xué)院文化建設(shè)中來的發(fā)展目標(biāo) ，并將其視為學(xué)院發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力，我們研究機(jī)場(chǎng)文化與學(xué)校文化兩者的內(nèi)在聯(lián)系，努力促進(jìn)兩者高層次的融合以變革和創(chuàng)新我們的價(jià)值觀念和行為模式。

　　實(shí)訓(xùn)設(shè)施

　　1、客艙服務(wù)模擬艙：通過實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生了解飛機(jī)客艙工作環(huán)境客艙服務(wù)設(shè)備的使用，模擬航班客艙服務(wù)。

　　2、心肺復(fù)蘇(CPR)訓(xùn)練室：通過實(shí)操，使學(xué)生掌握心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷救護(hù)，緊急避險(xiǎn)救護(hù)知識(shí)和技能，高空急救程序，應(yīng)急處置方法。

　　3、應(yīng)急滅火訓(xùn)練室：通過滅火訓(xùn)練，使學(xué)生掌握滅火技能，鍛煉學(xué)生在遇到突發(fā)情況下，沉著果斷處理問題的能力。

　　4、應(yīng)急撤離模擬訓(xùn)練場(chǎng)：通過穿越噴火通道救生訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生心理承受能力，克服恐懼，戰(zhàn)勝自我的信心。

　　5、身心素質(zhì)拓展訓(xùn)練場(chǎng)：通過高空穿越組合器械逃生訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生實(shí)施體能、技能和心理素質(zhì)的綜合訓(xùn)練。提高學(xué)生遇到突發(fā)情況下的應(yīng)變能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

　　6、動(dòng)態(tài)機(jī)艙模擬訓(xùn)練場(chǎng)：模擬飛機(jī)飛行遇到外部氣流干擾，飛機(jī)出現(xiàn)各種顛簸震動(dòng)狀態(tài)下，訓(xùn)練學(xué)生客艙服務(wù)應(yīng)變處置能力。