說(shuō)到社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)，現(xiàn)在也有很多同學(xué)對(duì)于社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)，還是比較感興趣的，而且有不少同學(xué)對(duì)于社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)的情況了解得比較少，那么學(xué)社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)怎么樣?下面大家就跟著小編一起去了解一下吧。

　　培養(yǎng)具有扎實(shí)的社會(huì)福利專業(yè)理論基礎(chǔ)，知識(shí)面寬，素質(zhì)高，能力強(qiáng)，能適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下兒童福利事業(yè)、困境兒童救助事業(yè)、社區(qū)兒童服務(wù)事業(yè)的人才需求;能系統(tǒng)掌握社會(huì)福利專業(yè)的理論知識(shí)與操作技能，掌握兒童服務(wù)與管理專業(yè)技術(shù)和福利服務(wù)、兒童救助服務(wù)的方法、技術(shù)，適應(yīng)兒童社會(huì)福利事業(yè)管理和服務(wù)第一線需要的高素質(zhì)的技能型人才。

　　1、社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)主要課程

　　專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：管理學(xué)基礎(chǔ)、心理學(xué)基礎(chǔ)、社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)保障、社會(huì)福利制度、項(xiàng)目策劃與評(píng)估、項(xiàng)目管理、社會(huì)調(diào)查、課程實(shí)訓(xùn)、課程實(shí)習(xí)、綜合實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

　　2、社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)后具備的能力

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)和組織管理能力，熟悉國(guó)家關(guān)于社會(huì)福利方面的政策法規(guī)，能從事社會(huì)福利事業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理、項(xiàng)目策劃、項(xiàng)目評(píng)估等工作的高級(jí)管理人才。

　　培養(yǎng)技能

　　專業(yè)核心能力：社會(huì)福利機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)管理能力。

　　3、社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)方向與就業(yè)前景

　　社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、非營(yíng)利組織、社區(qū)、民政部門(mén)，工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門(mén)。

　　想必大家對(duì)于社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)的一些情況，多少也是有一些了解了�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)可以選擇的就業(yè)方向也是有很多的，而且現(xiàn)在社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)也是屬于一個(gè)發(fā)展得比較不錯(cuò)的專業(yè)，所以報(bào)考的人還是比較多的。