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宜賓學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)介紹

來(lái)源:百度知道 時(shí)間:2016-09-23 21:50:04

   漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)是培養(yǎng)具有漢語(yǔ)言文學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能及相關(guān)人文學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),能夠在普通中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校從事語(yǔ)文教學(xué)工作、在企事業(yè)單位從事文案工作及組織管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才的專業(yè),而宜賓學(xué)院文學(xué)與新聞傳媒學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)是學(xué)院設(shè)立最早的專業(yè),下面就由小編來(lái)介紹一下宜賓學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的具體情況吧!

  目前本專業(yè)在校4個(gè)年級(jí)全日制本科生共813人。在編專任教師45人,其中有教授7名、副教授14名、講師18名。其中在讀博士3人、碩士19人,35歲以下青年教師具有碩士學(xué)位比例為88%。師資隊(duì)伍較強(qiáng),整體教學(xué)效果好。建院五年來(lái)教師共發(fā)表學(xué)術(shù)論文242篇,其中核心期刊97篇,出版學(xué)術(shù)著作13部,參編教材3種,發(fā)表教學(xué)研究論文18篇。

  抓教風(fēng)帶學(xué)風(fēng),文新學(xué)院教學(xué)過程管理規(guī)范,重視師德,狠抓實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),活躍第二課堂,學(xué)生多渠道介入自我管理與社會(huì)活動(dòng),考研錄取率逐年提高,學(xué)生學(xué)習(xí)生活緊張充實(shí),全系學(xué)風(fēng)狀態(tài)良好。2003-2005年連續(xù)三年獲得學(xué)院教學(xué)管理質(zhì)量考核一等獎(jiǎng)。在課程體系上,文新學(xué)院今已建成兩門省級(jí)精品課程——《演講學(xué)》、《寫作學(xué)》,建成四門院級(jí)重點(diǎn)課程——《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)》、《中國(guó)古代文學(xué)》、《文學(xué)概論》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)》。其余專業(yè)課程皆為合格課程。

  根據(jù)學(xué)院辦學(xué)定位與“三為本”辦學(xué)理念,文新學(xué)院經(jīng)過探索研究進(jìn)一步明確了“厚人文、強(qiáng)能力、會(huì)做人、廣就業(yè)”的人才培養(yǎng)指導(dǎo)思想,力求體現(xiàn)“素質(zhì)能力高于一切,學(xué)生發(fā)展體現(xiàn)一切”的教育理念。我們認(rèn)為,“素質(zhì)”、“能力”、“發(fā)展”三個(gè)關(guān)鍵詞,素質(zhì)是基礎(chǔ),能力是核心,發(fā)展是方向。文新學(xué)院專業(yè)人才培養(yǎng)模式建構(gòu)的邏輯是:以實(shí)踐培養(yǎng)能力,以能力提升素質(zhì),以素質(zhì)促進(jìn)發(fā)展。在具體教學(xué)實(shí)踐中,我們力求坐實(shí)以下四種學(xué)生重要專業(yè)能力培養(yǎng)系統(tǒng)的建構(gòu):1、聽讀探討 學(xué)術(shù)漸修------培養(yǎng)學(xué)生激發(fā)思想,進(jìn)行初步學(xué)術(shù)研究的能力。2、傳道解惑 系統(tǒng)練功------培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)入情景,進(jìn)行中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的能力。3、體驗(yàn)創(chuàng)作 藝文生動(dòng)-------培養(yǎng)學(xué)生調(diào)動(dòng)體驗(yàn),進(jìn)行初步文藝創(chuàng)作的能力。4、激發(fā)活力 提升自我----------培養(yǎng)學(xué)生介入活動(dòng),充分展示自我的能力。

  2005年,以此四項(xiàng)學(xué)生基本能力培訓(xùn)為核心的我系教改項(xiàng)目《西部教師教育本科中文專業(yè)能力型學(xué)生培養(yǎng)模式探索》被四川省教育廳批準(zhǔn)為“四川省高等教育教學(xué)改革工程人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項(xiàng)目”第一批立項(xiàng)。

  2006年,在保持原方案強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)這一特點(diǎn)的同時(shí),課程體系中又增加了提升學(xué)生人文修養(yǎng)與為人處世之道水平兩個(gè)課程子系統(tǒng),在人文修養(yǎng)這一塊增設(shè)“中國(guó)古代思想史評(píng)介”、“西方思想史評(píng)介”、“史學(xué)要籍導(dǎo)讀”三門課程,以求學(xué)生文史哲知識(shí)融匯貫通。在為人處世之道這一塊增設(shè)“儒家為人之道研究”、“卡耐基處世溝通藝術(shù)”兩門課程,以求學(xué)生在“內(nèi)圣”與“外王”兩方面得到提高。

  就業(yè)方面,2003屆畢業(yè)生年終就業(yè)率為94.6%;2004屆畢業(yè)生年終就業(yè)率為95.78%;2005屆畢業(yè)生年終就業(yè)率為92.09%;2006屆畢業(yè)生一次就業(yè)率為71.7%(數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)截止到2006年10月)。

  這個(gè)專業(yè)自建系以來(lái)為地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及教育事業(yè)培養(yǎng)了大批人才,他們有的扎根農(nóng)村,默默無(wú)聞;有的馳騁教壇,聲名遠(yuǎn)播;有的從政,有的經(jīng)商,有的習(xí)文,在各自崗位上書寫著自己絢爛的人生。如果你想要報(bào)考以上學(xué)�;�?qū)I(yè),可以在下面留下你的信息,稍后會(huì)有老師聯(lián)系你!

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