全媒體時代，行業(yè)對從業(yè)人員的要求越來越高，新聞學專業(yè)畢業(yè)生的競爭也愈加激烈，因此學生在校期間需要培養(yǎng)多方面的素質(zhì)和能力以增強競爭力，而口語表達能力尤其重要。本文詳細分析了新聞學專業(yè)學生培養(yǎng)口語表達能力的方法。

　　1.學校應(yīng)開設(shè)口語表達類課程

　　在充分尊重新聞學學科教育規(guī)律的前提下可以適當修訂人才培養(yǎng)方案，按照課程內(nèi)容的先修后續(xù)開設(shè)部分口語表達類課程，必修和模塊選修皆可，具體如表1和表2所示。

　　采用必修的方式可以作為通識教育，而采用模塊選修的方式則更具針對性，有意向日后從事主持人(記者型主持人)行業(yè)的學生可以選修，并重點培養(yǎng)。

　　2.提供口語表達實踐鍛煉平臺

　　首先，學校要為學生提供充足的口語表達鍛煉的場所，如校園廣播電視臺(站)、校內(nèi)外媒體實踐基地等;其次要為學生提供口語表達鍛煉的機會，比如舉辦朗誦比賽、主題演講比賽、主持人大賽等，并鼓勵學生積極參加。

　　當前我國素質(zhì)教育雖然不斷深入，各級各類學校對學生口語表達能力的培養(yǎng)也越來越重視，但相比西方發(fā)達國家還遠遠不夠，整體口語水平的提升還需從長計議，此外能力的提升也不是一朝一夕的事情，多年的語言習慣已經(jīng)自然，需要在長期的練習中逐漸改變，新聞學專業(yè)大學生要意識到語言表達能力對自己的重要性，掌握科學的練習方法并利用專業(yè)便利(新聞采訪、出鏡報道等)進行堅持不懈地練習，一定能取得最大程度的進步。