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高考政策幾乎年年都會有變化,2016年又有許多省市對錄取批次進行了合并。記者獲悉,近日,江西、廣東等省份宣布2016年高考將本科第二批與本科第三批合并為本科第二批進行錄取,這是近年來高考錄取工作的又一次大變動。多省份取消三本批次招生,這將給考生的志愿填報帶來怎樣的影響?
江西:將三本并入本科第二批次
記者獲悉,日前,江西省政府已經(jīng)印發(fā)《江西省深化考試招生制度改革實施方案》,明確了我省全面推進高考綜合改革的路線圖。根據(jù)《方案》,2017年我省將全面推進高考綜合改革,2020年起,統(tǒng)一高考科目為語文、數(shù)學、外語(分為英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語)3科,不分文理科。
此外,全省將創(chuàng)造條件分步合并、減少錄取批次。2016年起,合并文史、理工類本科第二、第三批次,合稱為本科第二批次;2018年起,合并藝術(shù)、體育類第二、第三本科批次;從2020年起,進一步減少錄取批次,優(yōu)化平行志愿投檔和錄取辦法。在此基礎上,探索學生多次選擇、被多所高校錄取的可行性,增加高校與學生的雙向選擇機會。
考生選擇多了,填報志愿也難了
本科第三批合并到本科第二批,對學生最直接的影響就是今年本二批次的分數(shù)線走向。學生選擇余地更大,機會也更多了,但志愿填報的難度可能會加大。
對此,省內(nèi)一位多年從事招生工作的業(yè)內(nèi)人士認為,今年填報志愿建議采取保守策略,新政實施的第一年,各學校招考分數(shù)變化估計不會太大,過去參考的歷年分數(shù)線仍可以作為報考依據(jù)。該人士認為,今年招生政策的變化,讓一些分數(shù)在二本線徘徊的學生非常高興,因為選擇余地更大,機會也更多了。
不過,新政實施后,二本批次競爭可能也會更為激烈。此外,二本、三本合并錄取,就意味考生能填的志愿也減少了�?忌枰髦乜紤],照顧到兩個層次的學校。
三本“帽子”取消,公辦民辦界限淡化
三本院校大多數(shù)為獨立學院和民辦高校,盡管按設置初衷,“一、二、三本”僅是錄取批次的不同,沒有高低之分,但不少學生會因考取三本而選擇復讀,諸多優(yōu)秀民辦院校戴著三本的“帽子”,艱難地獲取優(yōu)質(zhì)生源。
“學校的社會認可度更高,三本不再低人一等 ,而是可以和二本平起平坐 。”省內(nèi)一所民辦高校的招生老師徐老師認為,三本合并到二本批次錄取,這樣的政策對三本院校來說無疑是一個利好。
引導高校回歸辦學實力的競爭
隨著公辦民辦教育一體化發(fā)展腳步的加快,公辦高校和民辦高校拉通招生將是未來趨勢。面對這樣的形式,沒有特色的高校將很難生存,高校之間的招生競爭最終要回歸到辦學實力的競爭。
“打破了二本在生源選擇方面的優(yōu)越感,刺激學校提升辦學實力。”教育類知名網(wǎng)站上大學網(wǎng)內(nèi)容總監(jiān)諶江平認為這對二本院校也是件好事,有競爭力既是壓力更是挑戰(zhàn)。二本院校有一些天然優(yōu)勢,比如國家財政的扶持、辦學性質(zhì)、學費上的優(yōu)勢。競爭加大之后,學校要利用這些優(yōu)勢求發(fā)展,找準自己的定位,做出自己的特色,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。三本并入二本招生之后,對于教育主管部門、學校、社會、家長來說,是一個正確導向,引導他們由“重名”轉(zhuǎn)向“重實”。
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