學(xué)習(xí)音樂(lè)孩子多了，我們就需要有專(zhuān)門(mén)的老師過(guò)來(lái)教學(xué)了，那么你知道該怎么培養(yǎng)一個(gè)音樂(lè)人才嗎?這個(gè)就是我們音樂(lè)教育所要牽扯的問(wèn)題了，事情都沒(méi)有那么容易，我們都應(yīng)該掌握其中的一些規(guī)律才能做好事情。

　　對(duì)于在我們農(nóng)村的小學(xué)音樂(lè)教學(xué)來(lái)說(shuō)，目前基本上是以教唱歌曲為主，學(xué)生對(duì)音樂(lè)理論知識(shí)不感興趣，課外的教學(xué)活動(dòng)也較少，學(xué)校也沒(méi)有多少樂(lè)器，課堂教學(xué)基本上還是老一套。針對(duì)這種教學(xué)現(xiàn)狀，必須高度重視，加以改進(jìn)，我的思路有以下幾方面。

　　一、提高思想認(rèn)識(shí)。“在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中，以人為本的新教學(xué)觀是現(xiàn)代教學(xué)觀念的核心”。音樂(lè)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域包括：感受與鑒賞，表現(xiàn)，創(chuàng)造性活動(dòng)，課外活動(dòng)，視聽(tīng)活動(dòng)等，把這些方面的內(nèi)容綜合起來(lái)教學(xué)，還要把音樂(lè)與舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)綜合起來(lái)教學(xué)，這樣音樂(lè)教學(xué)才能達(dá)到最佳效果。因此，教師要把音樂(lè)教學(xué)擺放到非常重要的位置。

　　二、熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)。我們自己的專(zhuān)業(yè)就是“音樂(lè)”和“教育”兩個(gè)方面合在一起的專(zhuān)業(yè)。自己愛(ài)音樂(lè)，用心感悟音樂(lè)，才能潛移默化的感染學(xué)生也熱愛(ài)音樂(lè)，樂(lè)于領(lǐng)悟音樂(lè)。同時(shí)，最能代表你水平的專(zhuān)長(zhǎng)你千萬(wàn)不要放棄，學(xué)生對(duì)你一輩子的尊重或者將來(lái)具備某種音樂(lè)特長(zhǎng)，也許恰恰是因?yàn)榭催^(guò)了你哪一次的演奏或演唱。對(duì)于教學(xué)方法的領(lǐng)悟以及教育經(jīng)驗(yàn)的積累，會(huì)使你逐步教好你的學(xué)生。

　　三、敢于創(chuàng)新，靈活教學(xué)。課堂教學(xué)是我們音樂(lè)教育工作的核心，也是我們工作的重點(diǎn)。我們音樂(lè)教師有根據(jù)大綱所規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)要求自由選擇音樂(lè)教學(xué)素材和教學(xué)方式的權(quán)利，如果你和你的學(xué)生一樣討厭你手中的音樂(lè)教材，我覺(jué)得就應(yīng)該考慮如何重新組織或補(bǔ)充，讓學(xué)生學(xué)得更好和更開(kāi)心的音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容了。做到大膽切入自己的專(zhuān)長(zhǎng)。適時(shí)的在學(xué)生面前表現(xiàn)一下自己的專(zhuān)長(zhǎng)，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的興趣，然后有計(jì)劃地傳授這些知識(shí)，并且取代一部分現(xiàn)行教材中不受學(xué)生歡迎的教學(xué)內(nèi)容，這樣既能使自己發(fā)揮專(zhuān)長(zhǎng)，又使學(xué)生學(xué)有所得，而且可以增添學(xué)校的文化特色。

　　四，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣。有意讓孩子們?cè)诓煌瑘?chǎng)合感受音樂(lè)的魅力，如生日，節(jié)日，比賽，運(yùn)動(dòng)等，讓孩子們知道音樂(lè)是無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。知道它的重要性和實(shí)用性。并多進(jìn)行音樂(lè)課外活動(dòng)。如采用歌詠比賽、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、樂(lè)器小組等不同形式的課外活動(dòng)加以提高歌唱效果。

　　音樂(lè)可以成為人的素養(yǎng)的重要組成部分，應(yīng)把音樂(lè)作為一種文化來(lái)看待，我們要探索音樂(lè)教學(xué)新思路，賦予音樂(lè)教學(xué)新的內(nèi)涵，把音樂(lè)教學(xué)搞得更好。

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