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政策解讀
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填志愿選擇專業(yè)是比學(xué)校選擇更為重要的戰(zhàn)略環(huán)節(jié)。男怕入錯(cuò)行,女怕嫁錯(cuò)郎,高考填志愿其實(shí)就是入行的又一個(gè)起點(diǎn)。男女有別,這個(gè)別除了生理上的不同之外,在性格、學(xué)習(xí)、思考等諸多方面都有其較大的差異性。一般情況下,絕不能選擇自己沒有優(yōu)勢、沒有擅長及興趣的專業(yè)。要想將來自己更好的就業(yè),高考女生在填報(bào)志愿的時(shí)候就不得不認(rèn)清自己性別,提前做好規(guī)劃,做好有備無患,小編特別為大家盤點(diǎn)女生就業(yè)最有優(yōu)勢高考專業(yè)。
NO.1學(xué)前教育
適合指數(shù):★★★★★
在許多人眼里,與中小學(xué)教育和高等教育相比,兒童的學(xué)前教育似乎微不足道,然而國內(nèi)外科學(xué)研究成果表明,幼兒時(shí)期正是個(gè)體各方面發(fā)展最重要的關(guān)鍵時(shí)期,也是可塑性最大的時(shí)期。“三歲看大,七歲看老。”良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高,使其智力充分發(fā)展,為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。這些研究結(jié)果使長期被忽視的早期教育變得空前重要。普遍重視學(xué)前教育,成了世界教育發(fā)展的新趨勢。
該專業(yè)自誕生之日起,似乎就沒有“消沉”過,在人才市場上一直處于供不應(yīng)求的局面。“不要讓孩子輸在起跑線上”已經(jīng)成為許多幼兒家長的共識。國辦幼兒園越辦越紅火,民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)更是呈現(xiàn)“星火燎原”之勢,一個(gè)幼兒入園收費(fèi)三五萬甚至七八萬已經(jīng)不是少數(shù),在北京、上海等大城市,有的幼兒一年的學(xué)費(fèi)甚至超過了十萬。有如此高的天價(jià)做背景,培養(yǎng)幼兒教師的學(xué)前教育專業(yè)還愁就業(yè)嗎?
就業(yè)目標(biāo)
幼兒教師:在各級各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu),如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學(xué)工作,并能擔(dān)任幼兒英語、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等技能的培訓(xùn)和指導(dǎo);研究人員:在學(xué)前教育研究機(jī)構(gòu)及衛(wèi)生保健部門等從事幼兒教育研究;其他:從事與學(xué)前教育相關(guān)的咨詢服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版等工作。
NO.2社會工作
適合指數(shù):★★★★☆
社會工作是一門應(yīng)用學(xué)科,以社會福利計(jì)劃和社會服務(wù)為研究對象。旨在運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)知識與方法,研究社會問題的規(guī)律及解決辦法,促進(jìn)個(gè)人與集體的發(fā)展。它關(guān)注那些在生理、心理和社會某一方面受到損害的個(gè)人、群體。促進(jìn)社區(qū)和社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。這項(xiàng)工作越來越受人們的重視。
由于社會工作的專業(yè)領(lǐng)域涵蓋社區(qū)組織與發(fā)展、社會福利行政、福利服務(wù)工作、家庭社會工作、學(xué)校社會工作、醫(yī)療社會工作、矯治社會工作、工業(yè)社會工作、社會政策研究等,因此社會工作專業(yè)的就業(yè)部門包括民政、勞動(dòng)和社會保障、人事、工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)、殘聯(lián)、社會公益組織(非營利機(jī)構(gòu))、教育、醫(yī)療、司法等。隨著國家對社會保障和社會福利事業(yè)的日益重視,近年來各領(lǐng)域社會工作實(shí)務(wù)的蓬勃開展,各領(lǐng)域?qū)ι鐣ぷ鲗I(yè)人才的需求日益增加。由于社會工作專業(yè)重建只有十幾年的時(shí)間,迄今為止專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生不足千人。
就業(yè)目標(biāo)
公務(wù)員:在各級政府尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道等基層單位從事與百姓生活息息相關(guān)的工作;公關(guān)人員:在大中型企業(yè)運(yùn)用對企業(yè)文化的了解,解決企業(yè)與人的問題;其他:運(yùn)用調(diào)查分析方法與技術(shù)為企業(yè)進(jìn)行市場調(diào)查和分析等工作。
NO.3小語種
適合指數(shù):★★★★★
由于我國絕大部分中學(xué)開設(shè)的都是英語,各高校招生的外語專業(yè)也絕大部分都是英語專業(yè),所以,在每年的高考中,大家普遍地把英語以外的語種統(tǒng)稱為小語種。
由于小語種專業(yè)是教育部控制設(shè)點(diǎn)的專業(yè),所以大部分高校無權(quán)來分享小語種這塊誘人的蛋糕。小語種專業(yè)的畢業(yè)生憑借著自己獨(dú)特的優(yōu)勢,在就業(yè)市場上大顯身手。各院校的畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)走高,有的語種一次性就業(yè)率甚至達(dá)到了100%,而且都是令人心動(dòng)眼熱的單位。如外交、宣傳、旅游、對外貿(mào)易、國際廣播、電視等國家各部委涉外機(jī)構(gòu)的企事業(yè)單位,以及教育、科研、外企等部門。
就業(yè)目標(biāo)
翻譯:在各類涉外企業(yè)任翻譯;公務(wù)員:在國家各級外事機(jī)關(guān)從事外交工作;編輯記者:在國際廣播電臺、電視臺、外語出版社等工作;導(dǎo)游:在各大國際旅行社工作。
NO.4廣播電視學(xué)
適合指數(shù):★★★★☆
廣播電視學(xué)與傳統(tǒng)新聞學(xué)相比,在“寫”的范圍外大大地向“說”的領(lǐng)域開拓和擴(kuò)展,它更強(qiáng)調(diào)的是在臺前的播報(bào)和幕后的節(jié)目制作。因此,學(xué)生在“寫”的同時(shí),還要練就一條“三寸不爛之舌”。同時(shí),由于該專業(yè)與高科技的電子媒介緊密結(jié)合,不可避免地要遇到實(shí)際操作問題,比如編輯機(jī)的運(yùn)用等,所以,需要你具備一定的動(dòng)手操作能力。
廣播電視日新月異的高速發(fā)展大家有目共睹。衛(wèi)星及時(shí)傳送和互聯(lián)網(wǎng)多向互動(dòng)發(fā)送將逐步成為占主導(dǎo)地位的傳送方式;隨意收看成百上千套電視節(jié)目也會夢想成真;系統(tǒng)性、直播型、紀(jì)錄片、頻道專業(yè)化將成為節(jié)目生產(chǎn)和節(jié)目設(shè)置的主流。因此,對于該專業(yè)的畢業(yè)生來說,他們有著更廣闊的就業(yè)前景和更多元化的選擇。
就業(yè)目標(biāo)
主持人:在電臺、電視臺從事新聞工作;編輯記者:在各級傳媒機(jī)構(gòu)如報(bào)社、雜志社、網(wǎng)絡(luò)等從事新聞工作;公務(wù)員:在各級政府機(jī)關(guān)從事文秘、宣傳工作。
NO.5播音與主持藝術(shù)
適合指數(shù):★★★★★
顧名思義,該專業(yè)是研究播音創(chuàng)作和主持藝術(shù)發(fā)生發(fā)展規(guī)律的一門學(xué)科。它研究的對象是播音主持創(chuàng)作活動(dòng)這一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng),因?yàn)檫@個(gè)創(chuàng)作系統(tǒng)涉及許多學(xué)科,也決定了本學(xué)科的綜合性和邊緣性。
這個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要有四項(xiàng):一是語言,包含文學(xué)和朗讀、發(fā)聲訓(xùn)練等;二是新聞,包含新聞理論和業(yè)務(wù)知識;三是藝術(shù),包含藝術(shù)欣賞、美學(xué)概論等;四是技術(shù),即要學(xué)會熟練地操作播音、音響等設(shè)備。
該專業(yè)在高校設(shè)置速度十分驚人,不到三十年的時(shí)間,從原來只有“北廣”一家高校擴(kuò)招到現(xiàn)在百余所高校。
主持人在國內(nèi)外都是一個(gè)熱門職業(yè)。就我國而言,每年報(bào)考人數(shù)居高不小,在所有藝術(shù)類專業(yè)中,除了美術(shù)考生以外,它是第二個(gè)報(bào)考大戶。
就業(yè)目標(biāo)
播音主持人:在廣播電視等新聞娛樂系統(tǒng)從事播音與主持工作;配音員:在電影制片廠、電視臺影視劇制作機(jī)構(gòu)從事電影、電視劇的配音工作;網(wǎng)絡(luò)主持人:在網(wǎng)絡(luò)媒體從事播音與主持工作。
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