12月30日，首都師范大學科德學院教師教學發(fā)展中心在行政樓三層會議室召開了“書院制”漫談午餐會，首都師范大學科德學院董事長李寶山及相關(guān)領(lǐng)導和教師共16人參加了此次會議。

　　會議開始，教師教學發(fā)展中心主任梁愛華從劍橋大學概況、劍橋大學書院制特點等方面對書院制的起源地之一——英國劍橋大學進行了詳細地介紹。通過梁主任的介紹，與會人員紛紛表示自己對“書院制”有了更加深入地了解。

　　傳媒學院的彭政清老師提出，應該讓學生知道學習過程才是他最需要的，在書院制模式下，通過增加課下師生接觸的時間，使他們建立更多的溝通，讓學生把學習過程做好。

　　傳媒學院張煒老師建議，書院制的核心應是導師制，由導師來評價學生的成績可以更具公平性。

　　演藝學院的馮震老師表示，書院制的模式可以提高學生的存在感，讓學生對學校有家的感覺。

　　演藝學院王芳老師建議，書院制需要增加輻射性的大平臺課程來滿足學生對于學習知識的需要。

　　會議最后，王萬良校長首先感謝了各位老師對學校改革的關(guān)注，同時提出，首都師范大學科德學院的“書院制”可以學習劍橋大學的理念，根據(jù)學生的實際狀況來進行教育改革，從而讓學生獲得全方位的關(guān)心。

　　李寶山董事長提出，“書院制”教育模式的改革一定要具備針對性、可行性和科學性。

　　會上，其余校領(lǐng)導和參會教師也紛紛對我校“書院制”的建設(shè)提出了自己的寶貴意見。

　　通過此次午餐會，與會人員表示“書院制”確實是一個有利于學生成長的育人模式，希望大家共同努力，一切從科德實際出發(fā)，積極推進學校的育人模式改革。