2015年10月15日-17日，“中韓歷史教科書研究國(guó)際學(xué)術(shù)論壇”在四川師范大學(xué)7教A區(qū)6樓隆重舉行，四川師范大學(xué)副校長(zhǎng)李樹勇16日上午出席了開幕式并代表學(xué)校致辭。李樹勇在致辭中，對(duì)中韓兩國(guó)學(xué)者的到來表示真摯的歡迎，并簡(jiǎn)要介紹了四川師范大學(xué)的概況和歷史學(xué)科的重要地位。他強(qiáng)調(diào)指出，教科書是教育的載體，中韓歷史教科書的編寫是為東北亞人民造福，希望未來兩國(guó)學(xué)者的交流日益密切。歷史文化與旅游學(xué)院院長(zhǎng)王川在致辭中，介紹了學(xué)院陳輝教授為首的學(xué)科教學(xué)(歷史)團(tuán)隊(duì)在科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、職后培訓(xùn)等方面的情況，并感謝各位專家蒞臨研討會(huì)。

　　本次論壇由四川師范大學(xué)歷史文化與旅游學(xué)院主辦，“全國(guó)歷史教師教育專業(yè)委員會(huì)”、“韓國(guó)歷史教育研究會(huì)”、“韓國(guó)東北亞歷史財(cái)團(tuán)”協(xié)辦。

　　出席本次論壇的韓方代表為：韓國(guó)江源大學(xué)歷史教育科教授柳承烈先生，韓國(guó)京仁教育大學(xué)社會(huì)科教育系教授姜鮮珠女士，韓國(guó)東北亞歷史財(cái)團(tuán)專職研究員(原成均館大學(xué)教授)吳炳守先生、南相九先生，以及韓國(guó)大田儒城生命科學(xué)高中尹世炳博士;中方代表主要有：西北師范大學(xué)姬秉新教授，陜西師范大學(xué)任鵬杰教授，華南師范大學(xué)王繼平教授，首都師范大學(xué)張漢林副教授，安徽師范大學(xué)王德民副教授、重慶師范大學(xué)何瑛副教授、福建師范大學(xué)鄭士璟博士，四川大學(xué)朱曉舟博士，四川師范大學(xué)陳輝教授、王川教授、潘樹林副教授，張利娟副教授、呂丹講師，成都大學(xué)馮一下教授，綿陽(yáng)師范學(xué)院張?zhí)烀鞲苯淌�，�?nèi)江師范學(xué)院徐向東副教授，安徽滁州第二中學(xué)高級(jí)教師林桂平，瀘州市教育科學(xué)研究所副所長(zhǎng)、高級(jí)教師賈雪楓，德陽(yáng)中學(xué)副校長(zhǎng)、高級(jí)教師胡家植等。我校學(xué)科教學(xué)·歷史專業(yè)學(xué)位研究生、專門史(歷史教育史)研究生、中國(guó)近現(xiàn)代史專業(yè)研究生、歷史學(xué)專業(yè)本科生列席了本次學(xué)術(shù)論壇。

　　中韓兩國(guó)的近代歷史有許多相似之處，都帶有反對(duì)外來侵略，爭(zhēng)取民族獨(dú)立的性質(zhì)，因此，兩國(guó)政府都十分重視歷史教科書的編寫。在本次論壇中，中韓兩國(guó)學(xué)者圍繞“中韓歷史教科書的編撰及其展望”這一主題，主要討論了以下問題：晚近韓國(guó)學(xué)界研究中國(guó)歷史教科書的傾向、韓國(guó)中學(xué)教科書中的有關(guān)日本殖民地支那與侵略戰(zhàn)爭(zhēng)敘述、韓國(guó)的中學(xué)國(guó)史教科書中的“近代”、中韓歷史教科書文本詮釋角度的差異和啟示、韓國(guó)的高中世界史教科書中的“近代”、韓國(guó)與中國(guó)民國(guó)的歷史教科書、中韓歷史教科書近代教材編寫的價(jià)值訴求、口述史料與中韓歷史教科書編撰、民國(guó)歷史教科書中的馬克思主義、中國(guó)歷史教科書中的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)書寫、建國(guó)初期高中歷史教科書與歷史敘述方法、1990年近代以來中國(guó)歷史教科書的改革發(fā)展路徑、歷史學(xué)科與中學(xué)歷史教科書的關(guān)系、警惕歷史教科書中的思想“廢墟”、現(xiàn)代教育技術(shù)理念下的教科書修訂、中國(guó)大陸歷史教科書中的女性形象、唯物史觀的價(jià)值引領(lǐng)與中學(xué)歷史教材的編寫等，圍繞上述問題，與會(huì)中韓學(xué)者使用中、韓、英三種語言文字，在韓語翻譯的幫助下，展開了深入細(xì)致的研討。

　　中韓兩國(guó)學(xué)者認(rèn)為，歷史教科書作為歷史教育的重要一環(huán)，對(duì)塑造國(guó)民的歷史記憶尤其重要。在當(dāng)下的東北亞，歷史教科書問題是一個(gè)焦點(diǎn)。社會(huì)對(duì)歷史教科書問題的關(guān)注，既是一種消費(fèi)歷史經(jīng)驗(yàn)的自覺行為，更是反映了不同歷史記憶的現(xiàn)實(shí)訴求。作為中韓兩國(guó)學(xué)者，理應(yīng)在歷史教科書的爭(zhēng)論中發(fā)出自己的理性聲音，為東北亞各國(guó)人民的未來造福。本次論壇聚焦中韓兩國(guó)的歷史教科書問題，一方面總結(jié)和反思了中韓兩國(guó)歷史教科書的若干問題，提出了切實(shí)改進(jìn)和修訂中韓歷史教科書的意見、建議;另一方面通過論壇交流，述說觀點(diǎn)，表明態(tài)度，也將增進(jìn)了中韓兩國(guó)歷史教育者彼此的理解，求得互相的尊重。

　　17日，研討會(huì)完成所有議題后閉幕，中韓學(xué)者相約下次討論會(huì)時(shí)再見。