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政策解讀
我們知道,新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)實(shí)踐性非常強(qiáng)的專(zhuān)業(yè),它要求學(xué)生要有較強(qiáng)的表達(dá)能力和溝通能力。但隨著教育機(jī)會(huì)的逐漸普及,在21世紀(jì),不缺的就是人才,新聞學(xué)的人才也很多,那如今該專(zhuān)業(yè)的就業(yè)率如何呢?
教育部公布的本專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)就業(yè)狀況顯示,新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)2013年全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模在20000-22000人,近三年全國(guó)就業(yè)率區(qū)間在80%-85%之間。畢業(yè)生的男女生分別占26%和74%,女生幾乎是男生的三倍之多,這在各專(zhuān)業(yè)中也算是首屈一指了。以往,新聞?dòng)浾弑缓芏嗳顺蔀?ldquo;無(wú)冕之王”,這也造成在填報(bào)志愿時(shí)考生和家長(zhǎng)對(duì)新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)的盲目追逐,但事實(shí)上呢?新聞?dòng)浾邇H僅是千萬(wàn)種職業(yè)之一而已,過(guò)度神化不但有害無(wú)利,還會(huì)造成畢業(yè)入行后巨大的落差感,引發(fā)對(duì)職場(chǎng)的不適。需要注意的是,本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率不低,但是就業(yè)質(zhì)量根據(jù)個(gè)人情況不同,會(huì)有很大差別。事實(shí)上,人才市場(chǎng)不是不需要新聞專(zhuān)業(yè)人才,而是需要適應(yīng)國(guó)際化潮流,掌握信息化手段,靈活應(yīng)用的全媒體化人才。從記者的信息獲取渠道來(lái)說(shuō),能夠熟練閱讀國(guó)外媒體信息,掌握一門(mén)甚至多門(mén)外語(yǔ)的人,更容易獲得大媒體的青睞;從交流工具上來(lái)說(shuō),現(xiàn)在的采訪(fǎng)渠道已經(jīng)不局限于面訪(fǎng)、電話(huà)和郵件了,在線(xiàn)采訪(fǎng)、微博采訪(fǎng)、微信采訪(fǎng)成為了新的更迅速的溝通方式,這也是媒體人必須適應(yīng)和掌握的;從發(fā)布平臺(tái)上來(lái)說(shuō),即便是新華社、人民日?qǐng)?bào)這種中央級(jí)媒體,也是紙媒網(wǎng)媒同時(shí)發(fā)布的,甚至網(wǎng)媒會(huì)第一時(shí)間發(fā)布快訊,由此可見(jiàn)做一個(gè)全媒體化人才的重要性。
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目前教育部門(mén)并沒(méi)有公布權(quán)威的新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名榜單,本文為大家整理的是新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)入選了國(guó)家級(jí)、省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)的大學(xué)
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