9月10日下午，哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院召開第31個教師節(jié)表彰暨國家骨干院校驗收動員大會。黨委書記王長文、院長劉敏、副院長劉申、劉建國出席大會。全院教職工及部分學(xué)生代表參加了大會。大會由王長文主持。

　　大會對2014-2015年度在教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等工作中取得優(yōu)異成績的先進(jìn)集體和個人進(jìn)行了表彰，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為受表彰代表頒發(fā)了證書。

　　省級優(yōu)秀教師馬力耕和學(xué)生代表錢佳成分別代表教師和學(xué)生發(fā)言。馬力耕表示，作為哈職院的一名教師，肩負(fù)骨干院校和職教園區(qū)建設(shè)的重任，要敢于擔(dān)當(dāng)、勇于奉獻(xiàn)，積極投身專業(yè)建設(shè)，認(rèn)真開展課程改革。成為專業(yè)的典范，智慧的使者，學(xué)生的楷模。錢佳成深情地表達(dá)了對老師的節(jié)日祝福。他表示，將心系學(xué)校，志存高遠(yuǎn)，以出色的表現(xiàn)為學(xué)校增姿添色，在各條戰(zhàn)線上刻下屬于哈職的品牌，用激情與智慧同老師們一起續(xù)寫哈職院的輝煌。

　　劉敏院長作骨干院校驗收工作動員講話。她首先用“三大任務(wù)、四大成果、一大好事”對今年上半年學(xué)校工作進(jìn)行了簡要總結(jié)。“三大任務(wù)”，學(xué)院全面深入推進(jìn)骨干院校和職教園區(qū)建設(shè)，完成全員競聘工作。“四大成果”，學(xué)院獲教育部批準(zhǔn)成為現(xiàn)代學(xué)徒制試點院校，國家級焊接及自動化專業(yè)教學(xué)資源庫獲批立項，學(xué)院成立了國有資產(chǎn)經(jīng)營公司和教育發(fā)展基金會。“一大好事”，學(xué)院在政策允許范圍內(nèi)提高了教職工的收入待遇。

　　劉敏院長對迎接國家骨干高職院校驗收工作進(jìn)行全面部署，提出具體要求。一要提高認(rèn)識，高度重視。建設(shè)國家骨干高職院校使我校的綜合辦學(xué)水平得到了顯著提升。迎接國家骨干高職院校建設(shè)驗收，是檢驗和展示我校近年來取得的辦學(xué)成就的重要機(jī)遇，是我校邁入全國高水平職業(yè)院校行列的重要標(biāo)志。直接關(guān)系到我校的發(fā)展和榮譽，關(guān)系到全體師生員工的切身利益。廣大教職工要將迎接驗收工作擺在當(dāng)前各項工作的突出位置。以高度的責(zé)任感、緊迫感和使命感，進(jìn)一步發(fā)揚骨干創(chuàng)建精神，認(rèn)真總結(jié)、凝練建設(shè)成果，突出展示靚點，打好最后攻堅戰(zhàn)，爭取優(yōu)秀成績。二要明確思路，精心準(zhǔn)備。第一，堅定信心，以更加飽滿的精神狀態(tài)迎接驗收。廣大教職工要把迎接驗收工作當(dāng)做當(dāng)前頭等大事，當(dāng)做關(guān)系到學(xué)校今后能否更加快速發(fā)展的大事去做，充分發(fā)揚自我加壓、勤勉敬業(yè)、求實創(chuàng)新的精神，以堅忍不拔的斗志，再接再厲，決戰(zhàn)決勝。專家進(jìn)校驗收時，要表現(xiàn)得精神抖擻、滿懷信心。各部門要開展專項培訓(xùn)教育。特別是學(xué)工部門和各學(xué)院，要加強(qiáng)對學(xué)生的教育。全體學(xué)生要學(xué)會以禮相待、尊重師長。第二，要精心備戰(zhàn)，查遺補(bǔ)缺。全校上下在迎接驗收工作中一定要顧全大局、服從調(diào)配，分工合作，形成全校一盤棋，協(xié)調(diào)一致，齊心協(xié)力，全面推動的工作局面。各項目組務(wù)必嚴(yán)格對照任務(wù)書的驗收要點和標(biāo)準(zhǔn)逐一檢查任務(wù)完成情況。絕不允許虛報、瞞報、漏報。要把迎接驗收的過程當(dāng)作完善提高的過程，當(dāng)作促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)和管理水平提高的過程。絕不允許草率處理、應(yīng)付了事。要將各種材料的撰寫作為凝練總結(jié)升華的過程。把握和處理好全面總結(jié)和突出重點的關(guān)系，挖掘亮點，提煉特色，形成成果，突顯成效，做精做細(xì)，不留漏洞。各部門要根據(jù)驗收方案要求，進(jìn)一步細(xì)化分解任務(wù)，責(zé)任落實到人。第三，要千錘百煉，精益求精。形成彰顯哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院性特色的總結(jié)報告和院長匯報材料報告。第四，要做好環(huán)境布置工作。集中開展一次衛(wèi)生清掃工作，確保辦公樓、教學(xué)樓、宿舍樓、食堂、圖書館、校園環(huán)境干凈整潔，不留衛(wèi)生死角。實訓(xùn)室要加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，進(jìn)一步突出職業(yè)教育辦學(xué)特色。第五，要本著“熱情周到、細(xì)致入微、節(jié)儉舒適”的原則做好專家接待。制定具體完善的專家接待方案，成立接待工作小組，明確任務(wù)分工。做到人人各負(fù)其責(zé)、有機(jī)銜接、高效服務(wù)。第六，要加大宣傳，營造氛圍。利用校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、廣播等媒體，進(jìn)一步加大骨干建設(shè)宣傳工作力度，及時宣傳建設(shè)成果，發(fā)布驗收工作動態(tài)，營造良好的宣傳氛圍，振奮精神，鼓舞士氣。

　　劉敏院長號召，在時間緊、任務(wù)重、責(zé)任大的情況下，希望全校上下把握機(jī)遇，克服一切困難，以更加飽滿的熱情、更加高昂的斗志，勇于面對挑戰(zhàn)，高標(biāo)準(zhǔn)完成迎接驗收工作。

　　王長文書記作總結(jié)講話。他指出，在骨干院校建設(shè)過程中，哈職院有一大批教職工包括參與職教園區(qū)建設(shè)人員都展現(xiàn)出前所未有的自信、激昂的犧牲精神和豪邁的英雄主義精神。正是這種自信、犧牲精神、英雄主義精神感召我們?nèi)〉昧司薮蟮某煽儭，F(xiàn)在即將進(jìn)行省級驗收，廣大教職工要再咬緊牙關(guān)，再加一把勁兒，以更加飽滿的精神，更加昂揚的斗志、更加務(wù)實的作風(fēng)，做好迎接驗收工作。

　　針對“后骨干”時期學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展，王長文書記提出，要適應(yīng)新常態(tài)，搶抓新機(jī)遇，創(chuàng)造新業(yè)績，早日邁進(jìn)全國領(lǐng)先行列。以踏石留印、抓鐵有痕的精神，做幾件大事：一是盡快全面建成職教園區(qū)。宋希斌市長8月12日來我校視察時表示，我校近年來為我市人才培養(yǎng)工作做出了突出貢獻(xiàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子很穩(wěn)定，能力很強(qiáng)，還要繼續(xù)堅守，砥礪前行。市政府將繼續(xù)給予更多的資源整合支持，把職教園區(qū)打造成為未來城市產(chǎn)業(yè)大軍的蓄水池。爭取早日建成園區(qū)，是對市委市政府寄予厚望的最好回報。二是創(chuàng)新體制機(jī)制，創(chuàng)建中國特色“教學(xué)工場”模式。依托學(xué)校注冊成立的資產(chǎn)經(jīng)營公司和教育發(fā)展基金會創(chuàng)建“哈職股份”，與企業(yè)合作，把園區(qū)打造成為一個以職業(yè)辦學(xué)為主、兼顧產(chǎn)業(yè)運營、產(chǎn)業(yè)孵化的新型園區(qū)，打造成為一個青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心。發(fā)展和完善具有學(xué)校建設(shè)工場化、校企合作實體化、教學(xué)方式一體化、職業(yè)培訓(xùn)規(guī)�；�、技術(shù)產(chǎn)品商品化、運營管理企業(yè)化等特征的中國特色“教學(xué)工場”模式。三是堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大骨干院校建設(shè)成果，實現(xiàn)辦學(xué)水平全面提升。培養(yǎng)符合“中國制造2025”、“龍江絲路帶”建設(shè)和老工業(yè)基地振興需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。四是堅持項目引領(lǐng)，深化教育教學(xué)改革。積極爭取國家項目，找準(zhǔn)前進(jìn)的方向，踏準(zhǔn)前進(jìn)的步伐。五是推進(jìn)學(xué)校治理結(jié)構(gòu)和治理能力現(xiàn)代化。以章程修訂為牽動，以開展績效考核為重點，創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制，實施全面依法治校，著力建設(shè)職業(yè)教育特色突出的現(xiàn)代大學(xué)制度。

　　王長文書記要求黨員干部自覺踐行“三嚴(yán)三實”、充滿自信、敢于擔(dān)當(dāng)、奮力前行，把建設(shè)國家領(lǐng)先高職院校的各項任務(wù)舉措落到實處。一是要增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)陌簱P銳氣。要有明知山有虎、偏向虎山行的勁頭，要有逢山開路、遇河架橋的精神，決不能被困難所嚇倒。要善于找到化解矛盾的有效辦法，決不能在挑戰(zhàn)面前繳械、退縮。二是要樹立責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)暮迫徽龤�。把廉潔自律作為生命線，把黨紀(jì)國法作為帶電的高壓線，時刻自省自重、慎獨慎微。理直氣壯地抵制歪風(fēng)邪氣。三是要提升責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰λ刭|(zhì)。不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐、不斷總結(jié)，將現(xiàn)代職業(yè)教育理論有機(jī)融會貫通于教育教學(xué)、管理服務(wù)實踐中，善于發(fā)現(xiàn)和把握規(guī)律，提高解決學(xué)校建設(shè)與發(fā)展難題的能力。

　　王長文書記號召，我們肩上的責(zé)任神圣而偉大，辦精辦優(yōu)“有限的學(xué)歷教育”，積極拓展“無限的社會服務(wù)”是我們的具體任務(wù)，培養(yǎng)人、更好地培養(yǎng)人、更多地培養(yǎng)人是我們的天職，最大限度為社會服務(wù)是我們職教人的本色，讓我們一起努力，砥礪前行，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。(黨政辦公室供稿)