9月9日，北京工商大學(xué)2015級(jí)研究生開學(xué)典禮在良鄉(xiāng)校區(qū)舉行。校長(zhǎng)孫寶國，副校長(zhǎng)謝志華、李朝鮮、張?jiān)�、方德英出席開學(xué)典禮。學(xué)校研究生部主任楊德勇、教務(wù)處長(zhǎng)魏中龍，各學(xué)院院長(zhǎng)，研工組負(fù)責(zé)人，專兼職輔導(dǎo)員及2015級(jí)全體博士、碩士研究生(含留學(xué)生)參加了開學(xué)典禮。典禮由黨委副書記張德玉主持。

　　在校研究生和2015級(jí)新入學(xué)研究生代表分別發(fā)言，并在教師節(jié)來臨之際向全校教師表達(dá)誠摯祝福。研究生會(huì)主席、2014級(jí)法/馬學(xué)院思想政治專業(yè)研究生介樂觀代表學(xué)校研究生會(huì)及在校研究生對(duì)2015級(jí)新生表示歡迎，并建議師弟師妹們?cè)谘芯可鷮W(xué)習(xí)期間要全面認(rèn)識(shí)自我，適當(dāng)定位，樹立目標(biāo)，不懈努力;對(duì)待學(xué)習(xí)科研充滿熱情，不怕孤獨(dú);對(duì)待生活富有激情，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)術(shù)、文體活動(dòng)。2015級(jí)食品學(xué)院食品工程專業(yè)研究生宮俐莉作為新生代表倡議所有研究生尊師重道，友愛同窗;潛心學(xué)術(shù)，嚴(yán)謹(jǐn)科研;身心健康，全面發(fā)展;全球思維，心系天下。

　　校長(zhǎng)孫寶國院士代表學(xué)校黨委和行政向2015級(jí)博士研究生和碩士研究生表示歡迎，并向其中來自22個(gè)國家的32名博士和碩士留學(xué)生致以特別的問候。在致辭中，他介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史、發(fā)展目標(biāo)、人才培養(yǎng)體系，并用詳細(xì)的數(shù)據(jù)重點(diǎn)介紹了研究生教育情況，通報(bào)了在學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、研究生培養(yǎng)等方面取得的顯著成績(jī)。校長(zhǎng)結(jié)合自己求學(xué)治學(xué)的經(jīng)歷，向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：第一，要明確研究生階段的主要任務(wù)是學(xué)會(huì)搞研究，出研究成果。要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法、研究方法，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，盡早參與課題研究，理工科的研究生要早進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。第二，要勤奮。業(yè)精于勤荒于嬉;一分耕耘一分收獲。希望大家沿著導(dǎo)師選定的研究方向一步一步研究探索下去，堅(jiān)持幾年，必定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所收獲，完成高質(zhì)量的學(xué)位論文，產(chǎn)出高水平的研究成果。第三，要堅(jiān)決杜絕“學(xué)術(shù)不端”行為。數(shù)據(jù)不能造假，論文不能抄襲、更不能剽竊，稿件不能一稿多投。第四，要善于溝通、合作。要積極主動(dòng)與導(dǎo)師溝通交流，與同學(xué)友好相處，要學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)忍讓。第五，要立德為先。不怨天憂人，不好高騖遠(yuǎn)，做人、做學(xué)問都要腳踏實(shí)地，以德服人。第六，要注重鍛煉身體、磨練意志和毅力，為將來成就一番事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。第七，英語不過關(guān)的同學(xué)要努力學(xué)好英語。校長(zhǎng)希望同學(xué)們認(rèn)準(zhǔn)方向、堅(jiān)定前行，成為具有豐富的科學(xué)知識(shí)、健康的身心狀態(tài)、嚴(yán)密的邏輯思維和善于溝通合作的綜合型人才。校長(zhǎng)的講話親切樸實(shí)，既有高屋建瓴地點(diǎn)撥，也有細(xì)致入微地提醒，為全體研究生上了精彩一課，贏得了大家的熱烈掌聲。

　　開學(xué)典禮結(jié)束后，副校長(zhǎng)謝志華教授結(jié)合自己的求學(xué)、工作經(jīng)歷，就如何做一名合格的研究生為同學(xué)們講授開學(xué)第一課。他提出，學(xué)習(xí)的本質(zhì)是通過交流發(fā)現(xiàn)差異的可能性;學(xué)習(xí)的目的是為了認(rèn)識(shí)世界、表達(dá)世界、創(chuàng)新世界;學(xué)校是師生、同學(xué)間知識(shí)交流、思想碰撞的平臺(tái)。他與大家分享了自己的讀書心得，即“少讀書”，提高讀書效率;“讀精書”，“精書”充分體現(xiàn)了作者嚴(yán)肅的思考過程，具有完整的邏輯性;“精讀書”，通過反復(fù)閱讀，讀懂選擇閱讀的每一本書。他希望2015級(jí)新生在未來三年，充分利用學(xué)校這個(gè)平臺(tái)，讀懂經(jīng)典書目，與老師、同學(xué)相互交流，積極參加各項(xiàng)學(xué)術(shù)、文體活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)差異，進(jìn)一步完善現(xiàn)有的概念、理論和方法，發(fā)現(xiàn)別人未能發(fā)現(xiàn)的領(lǐng)域，擁有更加幸福、更富效率、更有成果的生活。