“年初一次偶然回鄉(xiāng)探親的機會，我觀察到村里的孩子娛樂活動十分單一，上學也不是很方便。通過和當?shù)貪O民的溝通，我得知了島上只有在鎮(zhèn)上有一所正規(guī)的鶴鋪鎮(zhèn)中心小學，小學生教育資源、文娛活動相對匱乏。甚至有多個孩子表示自己從沒有出過島。很快，組建一個支教活動的構(gòu)想就在我腦中萌生”談到團隊組建初衷，“浙里力量”公益團隊隊長陳琳玲這么說道。

　　南田島是寧波第一大島，海島地形特殊，村落分散，遠離市區(qū)，交通不便。正是由于這些原因，這里的孩子們與外界的溝通、交流甚少。然而想象的翅膀不應該被迫在這樣的牢籠中折翼，7月19日下午，浙江傳媒學院浙里力量公益團隊的成員們懷著青春夢駛向南田島，給島上的孩子們帶去一個更大更美的世界。

　　團隊組建：我們共有一個青春夢

　　有了組建支教團隊的構(gòu)想之后，隊長陳琳玲便去高中同學的QQ群里招募隊員，消息一發(fā)就有很多同學來了解情況，其中許多人表示了參加的意愿。最后，陳琳玲有選擇地招納了其余14名隊員，其中確定上島實地支教的有10名大學生，包括浙江傳媒學院的5名學生，以及來自云南大學、西南政法大學、浙江工業(yè)大學和英國蘭卡斯特大學、意大利羅馬美術(shù)學院的5名志愿者。

　　隊伍組建后，從今年4月初起，陳琳玲就多次只身來到吉港村做前期調(diào)研。5月到6月團隊成員以及指導老師曾真、帶隊老師李娟和浙江經(jīng)濟廣播的指導老師張晶晶進行了多次細化的討論和確定。最終，形成了相對完善的策劃案。

　　2013年5月4日，習近平總書記在“五四講話”中向廣大青年發(fā)出了努力實現(xiàn)中國夢的號召。中國夢也是青春夢。浙里力量”公益團隊赴寧波象山南田島，重點關(guān)注當?shù)亓羰貎和�，以暑期支教為起點，發(fā)揚大學生志愿精神，參與公益事業(yè)。把這群來自不同大學的大學生凝聚起來的不是別的，而是他們共有的志愿服務、參與公益的青春夢。

　　喜迎開幕，村民熱情高漲

　　7月19日下午，“浙里力量”公益團隊一行人乘著石鶴快艇登上了南田島。抵達當晚，成員與帶隊老師、指導老師便討論起來調(diào)研的安排與策劃，并對第二天的課堂細節(jié)進行了安排和注意點說明。

　　7月20日早上9點，浙里力量公益團隊南田島支教與調(diào)研項目開幕式于吉港村吉港小學舊址舉行。當天氣溫高達36度，村民們卻依然熱情高漲，圍觀群眾一波一波涌來老學校。管理老學校的蔡奶奶說：“阿拉(我們的)村子很久沒有這么熱鬧了啊。”在村里開小店的郟金通還特意扛了兩箱礦泉水到教室，告訴支教的老師們說是自個兒贊助的，很謝謝大家能來村子里做這樣的活動。

　　特色課堂：與眾不同、多趣味、新啟迪

　　每天課前清點人數(shù)時，隊員們都會發(fā)現(xiàn)后排多出了一排“新面孔”，沒有報名的孩子們紛紛想來參與，實際參與人數(shù)遠超預定的20人，最多的一天達到了34個學生。這都要歸功于浙里公益支教團隊的特色課堂。

　　浙里公益團隊以一名老師結(jié)隊兩名學生的方式，確保教學質(zhì)量，把握好不同層次學生的接受度。團隊多位成員留學英、美、意、澳，給孩子們帶來了特色鮮明的英語基礎(chǔ)課、英語語音矯正課、意大利語基礎(chǔ)課以及外國文化課。

　　另外，新聞學院的陳琳玲和劉心怡為孩子們帶來了媒介素養(yǎng)課，分別為孩子們深入淺出地講解了新聞和廣告的含義、分類與真假辨別。西南政法大學的顧澤平則教孩子們知法、懂法、守法，以豐富的案例為孩子們的法制安全敲響了警鐘。而浙江工業(yè)大學廣告系的應霞艷以一堂生動別致的創(chuàng)意課贏得了孩子們的喜愛，從“創(chuàng)意涂鴉”激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力，鼓勵創(chuàng)新。云南大學歷史系的朱嘉倩則教授了古代時間軸畫法，帶領(lǐng)孩子們領(lǐng)略了絲綢之路。

　　留學意大利的陳佳元說道：“我們可能更多的是趣味和眼界，而并非做個普通的假期補習班，我教孩子們基礎(chǔ)意大利語，讓他們看一看羅馬的斗獸場和比薩斜塔，冰島的極光還有巴黎的教堂。那些都是我走過的地方，我們讓他們知道，除了海島之外，還有那么大的世界等著他們?nèi)タ础?rdquo;

　　二年級的多動小男孩盧賢濤在課間休息時到處追著同學顯擺自己剛學的意大利語：“Ciao，bella!(你好，美女)”與他結(jié)隊的支教老師劉心怡笑著解釋道，“第一天孩子們還怯生生的，現(xiàn)在混熟了每天都特別熱情，特別活潑可愛。”

　　最受孩子們歡迎的當屬體育課了。為了確保安全，并給孩子們帶來一節(jié)別開生面的體育課，隊員們前期準備了很久的方案策劃和物資購置，將撕名牌背心、文具、糖果悉數(shù)帶到了島上。課上分了四小隊，橙隊取名向日葵隊，黃隊是閃電隊，紅隊叫老虎隊，藍隊氣勢非凡，給自己取了南田“藍翔”隊。前面的貼膏藥、躲避球、找線索環(huán)節(jié)過后，撕名牌比賽正式開始。

　　隊員們?nèi)�程各司其��，站立查看、跟隨、奔跑，小心翼翼地守護著孩子們的安全。橙黃兩隊首輪兩兩對決，橙隊四年級最高大的朱子健同學一開始就以猛虎之勢先聲奪人，一連撕下兩個女孩的名牌。

　　經(jīng)過三回合激烈的車輪戰(zhàn)，紅老虎隊贏得了最后的勝利，帶隊的顧澤平老師高興地一把抱起一個孩子，與孩子們擊掌慶祝。在奔跑吧小朋友游戲環(huán)節(jié)后，孩子們熟悉了志愿者老師們，迅速跟老師們打成一片，現(xiàn)場氣氛非常友愛。

　　離別在即：加油，孩子們

　　最后一堂課上，孩子們在操場上給村民們匯報演出，隊員們播放了前一晚熬夜制作的《想對孩子們說》的告別視頻。潘乾老師說對自己結(jié)隊的小女孩說：“你以后要再開朗一點，多笑笑，會有更多人喜歡你的。你也要多看書，你現(xiàn)在暫時走不到的遠方，書會帶你去領(lǐng)略那些神奇。”

　　老師們的臉一一閃過，揮著手說：“孩子們再見啦!”當時，就有隊員和孩子紅了眼眶。平時看著頑皮的郟揚騫小朋友也忽然不說話了，一個人站到操場角落掉眼淚。

　　“再見了，孩子。世界那么大，老師們帶你看到的只是一小塊，你一定能走得更遠，更好!咱們有緣再見!”留學英國的隊員許倩倩對結(jié)隊錢君敏小朋友說，并溫柔地擦去孩子那滿臉不舍的淚水。

　　“明天老師們就要走了，今天教大家一首歌，名字叫《送別》，同學們會不會想老師啊?”孩子們大聲回答：“會”。

　　“一觚濁酒盡余歡，今宵別夢寒。”