為營造“立德樹人、立教圓夢”的良好氛圍，激勵教師重教、樂教并潛心教書育人，廣東財經(jīng)大學決定，從今年開始每年舉行一次“最佳授課教師”競賽，每次評選不超過五名的年度“最佳授課教師”，學校教育發(fā)展基金會將給予每人兩萬元獎勵。7月11日，廣東財經(jīng)大學首屆 “最佳授課教師”授課競賽在廣州校區(qū)實驗樓108模擬法庭舉行。副校長杜承銘、各相關部門負責人等觀看了競賽。

　　來自各教學單位的12位教師參加比賽。每位參賽教師授課時間為30分鐘，教學內(nèi)容從其主講的普教本科課程中選取。比賽評委由9名專家評委和11名學生評委組成，對參賽教師的授課進行現(xiàn)場實名評分，按6:4權重得出該授課教師授課的最后得分。在11日的競賽中，廣東財經(jīng)大學人文與傳播學院劉俊峰老師的授課內(nèi)容為其《讀老子》課程“老子思想的特點”這一章節(jié)。他運用經(jīng)典導讀教學法、情景教學法、體驗學習教學法，對老子的否定觀、整體觀和相對觀進行深入淺出、幽默風趣的講解，贏得了師生一致好評，獲得全場最高分。

　　廣東省教學名師、華南師范大學教授謝幼如擔任競賽專家評委組組長，對競賽進行了點評。她認為，課堂教學要本著人才培養(yǎng)需求來確定教學理念和目標，將教科書內(nèi)容、教師對學科前沿的把握以及社會需求融于課堂教學內(nèi)容，并結合課程內(nèi)容靈活運用多種教學方法和手段。她強調(diào)，教師在教學時要樹立“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維方式，注重教學模式創(chuàng)新，注重信息技術和課堂教學深度融合，注重信息技術和傳統(tǒng)教學相結合，注重教學內(nèi)容的飽滿度和前沿性，使教學達到預期的效果，展現(xiàn)教師愛崗敬業(yè)的良好風采。她說，廣財大一直很重視課堂教學，大力推動教學改革，希望學校進一步轉變教學觀念，創(chuàng)新教學模式，謀劃在線開放課程的建設和運用，提升教師教學能力和技能，引導教師關注學術前沿，走進社會、行業(yè)、企業(yè)，主動適應“互聯(lián)網(wǎng)+”時代對教師教學的新要求。

　　杜承銘講話。他表示，課堂教學是人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，學校開展“最佳授課教師”競賽旨在引導教師更加注重教學尤其是課堂教學，推動課堂教學改革，潛心教書育人。同時也希望學生認識怎么樣的課程是好課程，思考什么樣的老師是好老師。廣東財經(jīng)大學將對本次授課競賽進行總結，就教學中存在的問題進行研討，進一步提升我校教師的授課能力和水平。

　　根據(jù)評選方案，參賽教師必須是本科教學一線工作的在編在崗專任教師，完成規(guī)定的課堂教學工作量且每個學期至少為本科生講授一門課程，前兩學期學生網(wǎng)評教平均得分排名前15%。“最佳授課教師”的評選按個人申報、所在單位遴選推薦、學校組織授課比賽、學校教育發(fā)展基金會理事會和校長辦公會審定的程序進行。首屆“最佳授課教師”名單廣東財經(jīng)大學將在校內(nèi)公示后發(fā)文公布。