“一樹的陽光，溫暖著學子的寒窗,一地的花香，桃李的芬芳……經(jīng)天緯地，聽駝鈴悠揚，崇德尚能，素養(yǎng)提素養(yǎng)……百年樹人 育我棟梁，給我翅膀，帶我去遠航!”校合唱團傾情演繹了校歌(試唱版)《遠航》，優(yōu)美的旋律飄揚在六月的首經(jīng)貿(mào)。6月10日下午，首都經(jīng)濟貿(mào)易大學校歌(試唱版)《遠航》師生見面會在博學樓學術(shù)報告廳舉行。校黨委書記柯文進、副校長徐芳，著名作曲家舒楠出席見面會。

　　隨著校歌創(chuàng)作過程匯報短片的播放，與會人員一起回顧了歷時一年多的校歌創(chuàng)作歷程。舒楠結(jié)合音樂創(chuàng)作介紹了《遠航》的歌曲創(chuàng)作過程，并向首都經(jīng)濟貿(mào)易大學贈送校歌曲譜創(chuàng)作手稿。徐芳為舒楠頒發(fā)了校史館收藏證書。

　　柯文進就校歌創(chuàng)作和推廣工作談了三點思考。一是，為什么要創(chuàng)作校歌�？挛倪M指出，校歌是校訓的延伸，是對校訓精神的進一步闡釋，是形象化的大學精神，是符號化的大學傳統(tǒng)和特色。同時，校歌承載著重要的文化育人功能，是凝聚師生力量、激勵師生進取、鼓勵師生斗志的重要文化載體。在校歌創(chuàng)作中，首都經(jīng)濟貿(mào)易大學特別注意從詞、曲兩個方面來體現(xiàn)校歌的育人功能。

　　二是，如何創(chuàng)作好校歌�？挛倪M表示，首都經(jīng)濟貿(mào)易大學黨委在創(chuàng)作校歌《遠航》的過程中，進行了深入研究和廣泛調(diào)研，對京內(nèi)外、境內(nèi)外高校的校歌進行了分析梳理，邀請專家學者提出創(chuàng)作方向，引導廣大師生共同參與歌詞創(chuàng)作，并進行了科學的評判分析，又反復征求了相關(guān)領(lǐng)導、師生代表和專家學者的意見，形成了今天的校歌歌詞。

　　三是，如何傳唱好校歌。創(chuàng)作校歌最終是要發(fā)揮其教育師生、凝聚師生的作用。這個作用的發(fā)揮，更廣泛地傳唱是關(guān)鍵。一要解讀好《遠航》歌詞的內(nèi)涵�！哆h航》歌詞高度概括和凝練了首都經(jīng)濟貿(mào)易大學精神和價值追求，只有全面準確地解讀好歌詞，才能正確理解校歌傳遞的教育內(nèi)涵。二要積極引導師生試聽試唱。各單位都要通過開展相關(guān)主題活動，組織師生學唱校歌。各單位在組織開展各類活動時，都要把學唱校歌作為一項重要環(huán)節(jié)安排好。在學唱校歌的過程中，也要廣泛聽取師生意見，及時向?qū)W校反饋，以便學校匯聚師生智慧，進一步打磨錘煉校歌。三要用好各種宣傳平臺宣傳校歌。要充分利用好校內(nèi)各類宣傳載體，廣泛宣傳校歌，讓全校師生都能聽到校歌，看到曲譜歌詞，更好地理解和傳唱校歌。

　　據(jù)悉，見面會后，舒楠將做客成長課堂，為首都經(jīng)濟貿(mào)易大學師生帶來主題為“音樂與人生”的講座。

　　機關(guān)各部門、教輔單位分管領(lǐng)導，各院(系)書記、副書記、分團委書記、輔導員及學生代表參加了見面會。