5月11日，北京工商大學(xué)在阜成路校區(qū)召開了2015年春季學(xué)期第四次本科教學(xué)工作例會(huì)。副校長李朝鮮出席并主持會(huì)議。各學(xué)院(部、中心)本科教學(xué)負(fù)責(zé)人及本科教秘、外國語學(xué)院、教務(wù)處、圖書館、教育研究中心、網(wǎng)絡(luò)中心、文科實(shí)踐中心等部門負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。

　　教務(wù)處副處長李海生通報(bào)和布置了英語分級教學(xué)、下學(xué)期排課、期末集中考試、北京高等學(xué)校市級校外人才培養(yǎng)基地申報(bào)、本科生畢業(yè)論文等有關(guān)工作;副處長張偉通報(bào)和布置了2015級本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂、期中教學(xué)檢查等有關(guān)工作;副處長孔凡航通報(bào)和布置了2015年招生宣傳、學(xué)籍管理等相關(guān)工作。

　　教務(wù)處處長魏中龍就近期本科教學(xué)工作進(jìn)行了部署和安排。關(guān)于專業(yè)建設(shè)和培養(yǎng)方案制定，他強(qiáng)調(diào)：第一，專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要明確、定位要準(zhǔn)確、描述要清晰，要參照國際認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo)。第二，基于培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，要在知識、能力、素質(zhì)上有具體體現(xiàn)。第三，基于專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)合理構(gòu)建課程體系、課程模塊和具體課程。第四，課程建設(shè)要明確教與學(xué)的方法，體現(xiàn)對教師和學(xué)生的要求，對教學(xué)的投入產(chǎn)出建立相應(yīng)的績效衡量標(biāo)準(zhǔn)。第五，要建立人才培養(yǎng)過程中的質(zhì)量保障體系。第六，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)課程比例，學(xué)校允許在原有專業(yè)課程體系的基礎(chǔ)上，增加1-2門教學(xué)效果好、對學(xué)生成長和發(fā)展產(chǎn)生有重要作用的綜合性、設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)課程。他強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)和規(guī)范課程建設(shè)，每門課程要確定課程負(fù)責(zé)人，課程要素要全面;相同課程要有統(tǒng)一的教學(xué)大綱和教學(xué)組織，集中備課。關(guān)于期中教學(xué)檢查及畢業(yè)生工作他指出，各學(xué)院要重點(diǎn)檢查教師的教學(xué)規(guī)范和教學(xué)質(zhì)量狀況，任課教師要嚴(yán)肅考勤紀(jì)律，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生教育管理工作;各學(xué)院要負(fù)起責(zé)任做好留級、結(jié)業(yè)學(xué)生的解釋和說明工作，涉及到畢業(yè)生切身利益的相關(guān)工作要第一時(shí)間通知學(xué)生，盡快完成畢業(yè)資格和學(xué)位審核工作。關(guān)于“雙培計(jì)劃”，他指出，相關(guān)學(xué)院要提前和對口學(xué)校進(jìn)行對接，并就有關(guān)事宜進(jìn)行商談。

　　外國語學(xué)院院長羅朝能就學(xué)校2015級英語分級教學(xué)工作的準(zhǔn)備情況作了通報(bào)，通過前期調(diào)研成果，他對我校英語分級教學(xué)的改革前景和預(yù)期效果、初步實(shí)施步驟和計(jì)劃進(jìn)度、后續(xù)工作要求進(jìn)行了總體介紹和分析。外國語學(xué)院教學(xué)副院長苗天順就我校2015級大學(xué)英語分級(分類)教學(xué)初步方案進(jìn)行了具體說明。與會(huì)人員就方案進(jìn)行了交流和討論。

　　副校長李朝鮮總結(jié)指出，學(xué)校對英語分級教學(xué)寄予厚望，各學(xué)院要高度重視英語教學(xué)工作，外國語學(xué)院要進(jìn)一步細(xì)化方案，在方案制定前要全方位考慮英語分級教學(xué)“怎么分”、“怎么教”、“怎么考”、“怎么管”的問題，與學(xué)院教師和全校各部門師生多溝通協(xié)調(diào)，完善方案。他強(qiáng)調(diào)，期中教學(xué)檢查各學(xué)院要高度重視，要利用本次期中教學(xué)檢查，實(shí)實(shí)在在把握本學(xué)院教學(xué)的基本情況，從而取得良好效果。第一，要抓關(guān)鍵。通過檢查把不同層次的關(guān)鍵問題找出來，有針對性的采取辦法解決問題。第二，要重創(chuàng)新。通過檢查方法的創(chuàng)新和解決問題方法的創(chuàng)新，查找解決問題。第三，要求實(shí)效。通過期中教學(xué)檢查真正解決深層次問題。此外，他就培養(yǎng)方案的修訂和制定提出三點(diǎn)要求：第一，目標(biāo)定位要精準(zhǔn)，合理做好課程體系和各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。第二，優(yōu)勢特色要突出。培養(yǎng)方案要從目標(biāo)和課程構(gòu)成上體現(xiàn)出特色。第三，課程結(jié)構(gòu)要合理。不同性質(zhì)的課程比例要科學(xué)化、合理化。培養(yǎng)方案制定與修訂工作需要學(xué)院動(dòng)員全體教師，舉全院之力，使方案更加具體、規(guī)范，為北京工商大學(xué)人才培養(yǎng)工作打好基礎(chǔ)，從而提升北京工商大學(xué)教育教學(xué)水平。