“研究、實(shí)踐、創(chuàng)新” 中國(guó)人民大學(xué)第六屆大學(xué)生創(chuàng)新論壇舉辦

　　4月18日，由教務(wù)處主辦，學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐社承辦的“中國(guó)人民大學(xué)第六屆大學(xué)生創(chuàng)新論壇“在公共教學(xué)三樓舉行，論壇以“研究、實(shí)踐與創(chuàng)新”為主題。

　　論壇開幕式上，教務(wù)處龍永紅處長(zhǎng)和王建副處長(zhǎng)首先為大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃2013優(yōu)秀項(xiàng)目頒發(fā)了結(jié)項(xiàng)證書。3月28日，中國(guó)人民大學(xué)“大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”2013項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)答辯會(huì)舉行，30個(gè)項(xiàng)目獲評(píng)優(yōu)秀。

　　龍永紅處長(zhǎng)在致辭中指出，大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃是中國(guó)人民大學(xué)落實(shí)本科人才培養(yǎng)路線圖研究實(shí)踐制度的重要平臺(tái)，旨在培養(yǎng)本科學(xué)生的問題意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，提升學(xué)生的科研實(shí)踐能力。圍繞創(chuàng)新素質(zhì)養(yǎng)成與創(chuàng)新能力培養(yǎng)，龍永紅處長(zhǎng)與同學(xué)們分享了自己的思考與體會(huì)。

　　本次論壇共設(shè)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、人文、理工、人文法政4個(gè)分論壇，邀請(qǐng)到12名獲得2013優(yōu)秀項(xiàng)目的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人作論壇發(fā)言。發(fā)言人結(jié)合各自的項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容，分別從不同角度向到會(huì)的同學(xué)們介紹了項(xiàng)目開展的具體情況，內(nèi)容涵蓋立項(xiàng)申報(bào)、研究設(shè)計(jì)、問卷調(diào)查與訪談、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、報(bào)告撰寫、結(jié)項(xiàng)答辯、成果轉(zhuǎn)化等各個(gè)環(huán)節(jié)，分享了一些項(xiàng)目實(shí)施的心得體會(huì)，并與在場(chǎng)同學(xué)開展互動(dòng)，回答了大家提出的問題。

　　大學(xué)生創(chuàng)新論壇是中國(guó)人民大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃實(shí)施體系中的一項(xiàng)常規(guī)內(nèi)容，每年舉辦一次，旨在通過優(yōu)秀項(xiàng)目報(bào)告會(huì)的組織，為當(dāng)年擬申報(bào)項(xiàng)目的同學(xué)提供具體指導(dǎo)，同時(shí)也給正在實(shí)施項(xiàng)目的同學(xué)提供參考，倡導(dǎo)研究型的學(xué)習(xí)方式。為擴(kuò)大項(xiàng)目宣傳，表彰優(yōu)秀，在論壇舉辦期間，學(xué)校教務(wù)處還同步在公共教學(xué)三樓和明德樓一層大廳舉辦了“中國(guó)人民大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃2013優(yōu)秀項(xiàng)目展”。

　　目前，中國(guó)人民大學(xué)已建立起包括“國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃(國(guó)家級(jí)項(xiàng)目)”“北京市大學(xué)生科學(xué)研究與創(chuàng)業(yè)行動(dòng)計(jì)劃(市級(jí)項(xiàng)目)”和“中國(guó)人民大學(xué)本科生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì) 劃(校級(jí)項(xiàng)目)”的多層次、多平臺(tái)的“中國(guó)人民大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”體系，一些學(xué)院也在此基礎(chǔ)上設(shè)立了院級(jí)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目。近年來，在教育部、北京 市教委的項(xiàng)目資金支持下，學(xué)校不斷增加對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的投入，學(xué)生受益面達(dá)到35%左右。大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃已成為落實(shí)學(xué)校本科人才培養(yǎng)路線圖研究實(shí)踐制度、提升本科學(xué)生科研實(shí)踐能力的重要平臺(tái)。

　　中國(guó)人民大學(xué)在項(xiàng)目實(shí)施過程中，注重將大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃與改進(jìn)課堂教學(xué)效果相結(jié)合、與完善培養(yǎng)環(huán)節(jié)相結(jié)合、與創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式相結(jié)合、與培育創(chuàng)業(yè)能力相結(jié)合，并依照 “道術(shù)結(jié)合、文理交融、中西會(huì)通、知行統(tǒng)一”的人才培養(yǎng)理念，引導(dǎo)人文社科類學(xué)生基于社會(huì)調(diào)查開展項(xiàng)目研究，逐步建立起具有人文社科特色的大學(xué)生創(chuàng)新能力 訓(xùn)練體系。中國(guó)人民大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的項(xiàng)目實(shí)施工作還多次得到上級(jí)教育主管部門的肯定，2014年，學(xué)校獲評(píng)教育部2012-2014年度國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施工作先進(jìn)單位。