學(xué)院概況

　　北京物資學(xué)院外國(guó)語(yǔ)言與文化學(xué)院的前身是始建于1996年的北京物資學(xué)院外語(yǔ)系。2011年3月，在外語(yǔ)系的基礎(chǔ)上，學(xué)校設(shè)立外國(guó)語(yǔ)言與文化學(xué)院，簡(jiǎn)稱(chēng)外語(yǔ)學(xué)院。

　　外語(yǔ)學(xué)院設(shè)有英語(yǔ)本科專(zhuān)業(yè)，分為國(guó)際商務(wù)、國(guó)際傳播兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。外語(yǔ)學(xué)院除承擔(dān)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)任務(wù)外，還承擔(dān)全校大學(xué)英語(yǔ)、ESP英語(yǔ)(經(jīng)濟(jì)管理英語(yǔ)、物流英語(yǔ)和信息管理英語(yǔ))、大學(xué)語(yǔ)文、應(yīng)用寫(xiě)作等全校性公共必修課，以及英美文學(xué)與文化、中國(guó)文學(xué)與文化、美術(shù)欣賞、音樂(lè)欣賞等語(yǔ)言、文學(xué)、文化、藝術(shù)類(lèi)全校性公共選修課的教學(xué)任務(wù)，是北京物資學(xué)院教師人數(shù)最多的教學(xué)單位。

　　■機(jī)構(gòu)設(shè)置

　　外語(yǔ)學(xué)院下設(shè)英語(yǔ)系、大學(xué)英語(yǔ)教研部、實(shí)用英語(yǔ)教研部、文化傳播教研部等四個(gè)教學(xué)系部，下設(shè)學(xué)刊編輯部、語(yǔ)言教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、國(guó)際交流與培訓(xùn)中心等科研教輔中心及一個(gè)圖書(shū)資料室。各單位之間相輔相成，共同承擔(dān)著外語(yǔ)學(xué)院的教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)職能。

　　■師資隊(duì)伍

　　截至2013年9月，外語(yǔ)學(xué)院共有教職工71人，其中在職專(zhuān)任教師65人(教授2人、副教授17人、講師43人、助教3人)。擁有北京市教學(xué)名師1人，北京市師德標(biāo)兵1人，北京市中青年骨干教師5人，北京市青年拔尖人才2人。師資則隊(duì)伍中，擁有博士學(xué)位的教師5人(另有在職攻讀博士學(xué)位的教師3人)，擁有碩士學(xué)位的教師52人，在職攻讀碩士學(xué)位的教師6人。擁有國(guó)外留學(xué)、訪(fǎng)學(xué)背景的教師20人。

　　外語(yǔ)學(xué)院教師的師德水平和教育教學(xué)水平普遍較高。在各級(jí)各類(lèi)教學(xué)評(píng)獎(jiǎng)及評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，外語(yǔ)學(xué)院的獲獎(jiǎng)人數(shù)和獲獎(jiǎng)名次均高居全校榜首。作為“北京物資學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)單位”榮譽(yù)獲得者，外語(yǔ)學(xué)院于2006、2008、2010、2012年連續(xù)榮獲北京物資學(xué)院青年教師教學(xué)基本功大賽團(tuán)體第一名，有15名教師在北京物資學(xué)院青年教師教學(xué)基本功大賽中獲獎(jiǎng)，有3名教師代表學(xué)校參加北京市青年教師教學(xué)基本功大賽等市級(jí)教學(xué)比賽并獲獎(jiǎng)(一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各1名)，有3名教師參加“外教社”杯全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)比賽并獲獎(jiǎng)(一等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)2名)，累計(jì)有27名教師共55次獲得北京物資學(xué)院最受學(xué)生歡迎的十佳教師、北京物資學(xué)院優(yōu)秀本科教學(xué)十佳教師或北京物資學(xué)院優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

　　■學(xué)術(shù)研究

　　外語(yǔ)學(xué)院現(xiàn)有5個(gè)院級(jí)科研團(tuán)隊(duì)，分別是語(yǔ)言研究團(tuán)隊(duì)、文學(xué)研究團(tuán)隊(duì)、文化研究團(tuán)隊(duì)、教學(xué)研究團(tuán)隊(duì)、翻譯研究團(tuán)隊(duì)，辦有2種學(xué)術(shù)刊物，分別是《語(yǔ)言與文化研究》和《國(guó)際物流前沿研究譯介》�？蒲泄ぷ鞣较蛎鞔_，已經(jīng)形成符合學(xué)校及學(xué)院發(fā)展需要的科研體系，具有自己鮮明的科研特色。

　　在2006-2012年期間，外語(yǔ)學(xué)院教師在國(guó)內(nèi)外各級(jí)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文共691篇，其中核心期刊論文144篇，出版專(zhuān)著、譯著、編著、工具書(shū)、教學(xué)參考書(shū)共108部，完成北京市教委科研課題5項(xiàng)、�？蒲姓n題及教改研究課題60項(xiàng)，積極開(kāi)展對(duì)外學(xué)術(shù)交流，選派教師參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議50余人次，擴(kuò)大了外語(yǔ)學(xué)院教師在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的知名度。

　　■人才培養(yǎng)

　　外語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)下設(shè)國(guó)際商務(wù)、國(guó)際傳播兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。

　　國(guó)際商務(wù)方向致力于培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基本功，較強(qiáng)的英語(yǔ)應(yīng)用能力，掌握商務(wù)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，能夠在國(guó)際商務(wù)、流通經(jīng)濟(jì)、文化交流等領(lǐng)域勝任外事、外貿(mào)、翻譯、外企管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型英語(yǔ)人才。在專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)中主要采取英語(yǔ)語(yǔ)言能力訓(xùn)練和國(guó)際商務(wù)管理理論與實(shí)踐相結(jié)合的培養(yǎng)方式。學(xué)生使用英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教材和國(guó)際商務(wù)英文原版教材，采用全英文授課方式。該方向注重培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)闊的國(guó)際視野、靈活的應(yīng)變能力及較強(qiáng)的實(shí)踐能力。英語(yǔ)水平高、應(yīng)用能力強(qiáng)、商務(wù)管理知識(shí)全面是該方向畢業(yè)生最大特點(diǎn)。

　　國(guó)際傳播方向致力于培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基本功，較強(qiáng)的英語(yǔ)應(yīng)用能力，掌握國(guó)際新聞傳播領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能、一定的經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能夠在國(guó)際新聞傳播等領(lǐng)域勝任經(jīng)濟(jì)新聞采編、編譯、節(jié)目制作或主持等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型英語(yǔ)人才。在專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)中主要采取英語(yǔ)語(yǔ)言能力訓(xùn)練和國(guó)際傳播專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的培養(yǎng)方式。該方向注重培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)闊的國(guó)際視野、靈活的應(yīng)變能力及較強(qiáng)的實(shí)踐能力。英語(yǔ)水平高、國(guó)際傳播業(yè)務(wù)技能強(qiáng)，掌握一定的經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)是該方向畢業(yè)生最大的特點(diǎn)。

　　■教學(xué)環(huán)境

　　外語(yǔ)學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心擁有英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室2間、數(shù)字語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室2間、商務(wù)英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)室1間、同聲傳譯實(shí)驗(yàn)室1間、電視節(jié)目編輯制作室1間、大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室8間;擁有各類(lèi)自主學(xué)習(xí)活動(dòng)平臺(tái)及資源庫(kù)共7個(gè)，總資源量達(dá)到1000G以上;擁有英語(yǔ)國(guó)家節(jié)目收播學(xué)習(xí)系統(tǒng)1套，可全天收看英美國(guó)家的電視節(jié)目。實(shí)驗(yàn)室整體條件在北京市同類(lèi)高校中名列前茅。

　　外語(yǔ)學(xué)院資料室擁有各類(lèi)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍3000余冊(cè)、中外文期刊雜志近百種，為教師的教學(xué)、科研以及學(xué)生的知識(shí)面拓展提供了有利條件。

　　■國(guó)際合作

　　外語(yǔ)學(xué)院積極拓寬國(guó)際交流合作渠道，2005年與英國(guó)樸茨茅斯大學(xué)簽署協(xié)議，選送優(yōu)秀青年教師赴英國(guó)深造，累計(jì)有11名教師赴該校留學(xué)并獲得碩士學(xué)位。另外還積極拓展教師出國(guó)訪(fǎng)學(xué)的渠道，近三年共選派6名教師赴英國(guó)訪(fǎng)學(xué)，1名教師赴澳大利亞訪(fǎng)學(xué)。

　　外語(yǔ)學(xué)院還和國(guó)外多所大學(xué)建立聯(lián)合培養(yǎng)的合作關(guān)系，通過(guò)“3+1”模式(國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)3年，國(guó)外學(xué)習(xí)1年)幫助我校本科生同時(shí)獲得北京物資學(xué)院和國(guó)外大學(xué)的本科畢業(yè)文憑，通過(guò)“4+1”模式(國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)4年，國(guó)外學(xué)習(xí)1年)幫助我校本科生獲得北京物資學(xué)院本科畢業(yè)文憑和國(guó)外大學(xué)碩士畢業(yè)文憑。

　　外語(yǔ)學(xué)院與校國(guó)際交流與合作處合作，積極開(kāi)展面向日本及韓國(guó)留學(xué)生的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作，并定期向韓國(guó)平澤大學(xué)派送對(duì)外漢語(yǔ)教師，幫助該校開(kāi)展?jié)h語(yǔ)教學(xué)。

　　■學(xué)生活動(dòng)

　　學(xué)生活動(dòng)能夠充分發(fā)揮第二課堂對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的積極作用。外語(yǔ)學(xué)院的學(xué)生活動(dòng)豐富多彩。一年一度的“英語(yǔ)文化月”、“新生季”已成為我院的品牌活動(dòng)。為培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)意識(shí)、提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，積極組織同學(xué)參加各級(jí)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽;為培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、使命感，我院每年定期組織學(xué)生參加各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐，其中暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)項(xiàng)目已經(jīng)成為我院學(xué)生實(shí)踐的特色項(xiàng)目。

　　幾年來(lái)，外語(yǔ)學(xué)院積極營(yíng)造并形成了自己 “7個(gè)1” 的特色文化，樹(shù)立了：一種精神：“團(tuán)結(jié)向上、開(kāi)拓創(chuàng)新、永創(chuàng)一流 ”、一個(gè)理念：“心有多大，舞臺(tái)就有多大”、一種態(tài)度：“嚴(yán)謹(jǐn)完美”、一種作風(fēng)：“雷厲風(fēng)行”、一種模式：“嚴(yán)格管理+人文關(guān)懷”、形成了一種氛圍：“團(tuán)結(jié)和諧，凝聚興旺”、打造了一支隊(duì)伍：“召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝”。踏實(shí)、積極、有序地推進(jìn)各項(xiàng)工作的發(fā)展，取得了顯著的成績(jī)，可以高度地概括為“各自努力，相互給力，力在成功”。我們深信，在“十二五”期間會(huì)更上一層樓，取得更加令人注目的成績(jī)!