那還是去年開學前夕，面對著2012年春季的校歷，不覺感慨：時間真快，這已是我退休后的第10個年頭了。34年前，打從黑龍江回上海后，我就在心里潛意識地立下了一個愿望：退休后，再干10年，要把北大荒的10年知青時間補回來!眼下快如愿了。

　　當了一輩子的老師，我太愛我的學生，愛我的講臺了，我舍不得早早離開。北方的中學生是我教學生涯上的啟蒙，是他們教我如何當好老師;南方的學生讓我更加成熟，幫我積累了不少的教學經(jīng)驗。

　　2003年，我退休了，學校挽留我，正中吾意，為實現(xiàn)我的愿望構筑了很好的平臺。但愿把失去的10年要回來，圓我一個完整的教師夢。

　　這不，已是 2012年春季，退休后的第10個學年了，心中的句號快畫圓了。

　　凡事并不都順著你的意愿進行的，糟糕的是，這學期的課把我的心態(tài)破壞了，我找不到老師的感覺了。電大的學生上課紀律一直是不用操心的，可沒想到的是，班里就有這么四個同學，每次來上課都遲到，本來安安靜靜的教室，他們一來，馬上被攪渾了，我不得不停下來安頓紀律，講講停停，很不順暢，大大地破壞了我的情緒。課間時，我找這幾位同學談過，態(tài)度很不錯�？梢簧险n又忘了，那是散漫習慣，收不住了，這對課堂來說負面效應極大。有一次他們更出格了，課堂上居然打鬧起來，我實在按捺不住，動真格了，狠狠地批評了他們�？赡苁翘�激��，說出了作為老師本不應該說的話："我退休了，來去自由，面對如此不愿學習的同學，我這當老師的不是失去意義了嗎?下學期我再也不來上課了!不愛讀書的同學自重吧!"同學們都用責備的眼光投向他們，不少同學一個勁叫我別生氣。我簡直是用生命的最強音在吶喊!說來也怪，打那以后，上課一直順利，直到學期結束。說心里話，好長時間我都沒緩過勁來，這是我教師生涯中最最心酸的課，傷透我的心了。你說，作為一個教師，還有什么比學生不好好聽課更悲哀的呢?君子一言，駟馬難追，第二學期的課我無論如何也不上了，我也沒告訴學校真正的原因。課是不上了，我的十年夢也破碎了，我沮喪、我郁悶、我自責，我默默地告別了我的學校，告別了我那可愛的講臺。我傷感那個圓是畫不成了。

　　暑假過后，秋季的課眼看要開鑼了。徐匯財貿(mào)分校來電說，營銷實務的主持老師去國外探親，不能前來上課，讓我去替代。我不由得心里打鼓了，那位老師是此學科的權威人士，我能行嗎?三個班組成的大班有負面效應嗎?再說，新班的另二門課都是電大的明星老師，我夾在里面那不是小巫見大巫，不自量力嗎?一連串的問號在我腦中盤旋�？杉懿蛔⌒靺R財貿(mào)老師的再三要求，關鍵時候不幫忙，太不仗義了吧!更何況"君子之言"的產(chǎn)出并不是在徐匯。好吧，二位主持老師是紅花，我就做陪襯紅花的綠葉吧!我給自己設了個臺階。

　　開學的第一堂課，我走進教室，眼前一亮，諾大的教室坐滿了學生，同學們齊齊的眼光對準了我，那是一種充滿著信任感的眼光。瞬間，我找回了老師的感覺。課間休息時，班主任周老師向我介紹了學生：有母子同窗的、有雙胞胎姐妹同桌的、更有單位骨干的，這是一群真正要讀書的學生。作為一個教師，還有什么比這更讓人欣慰的呢?整個半天的課，師生教學融為一體，那自然的互動讓我充滿了信心。

　　明眼人一看就知道，如此良好的開學情景背后必然傾注了學校、班主任大量的鋪墊工作，給我一個真真切切的感覺：學校的管理是那樣的有序，那樣的有條有理。作為教師的我，自然地融入了這美好的教學環(huán)境中。

　　一學期的課眼看要接近尾聲了 ，師生的配合越來越默契、越來越親近。每每感動之時，我總有一個念想：要用相機刻錄下這難忘的情景。于是我到辦公室詢問有沒有相機，沒想到一拍即合。上課時，李苘老師悄悄按下了這真實的上課鏡頭，同學們聚精會神地聽課，一點也不知道居然有個鏡頭對準了他們。你看，那全神貫注的神態(tài)、那炯炯有神的目光， 沒有半點作假，沒有半點演繹的神態(tài)，那認真勁，著實讓人感動。

　　三十多年的教師生涯，學生的相片已是不計其數(shù)，可唯獨在徐匯財貿(mào)課堂里屈指可數(shù)的照片讓我分外留戀。我珍藏，我銘記，因為她記錄了我講臺生涯的最后一幕!

　　感謝主持老師給了我這個機會;感謝徐匯財貿(mào)分校對我的信任;更感謝徐匯財貿(mào)分校的同學們可貴的學習精神。借徐匯財貿(mào)分校三十年校慶之際，讓我由衷地道一聲：謝謝徐匯財貿(mào)分校幫我畫上了圓滿的句號，圓了我完整的教師夢!

　　徐匯財貿(mào)分校的學生像學生，老師像老師，學校更像個學校，在有序的教學規(guī)范中，徐匯財貿(mào)分校將構建更輝煌的后三十年!