3月27日下午，為了進(jìn)一步深入推進(jìn)我校教育教學(xué)思想大討論，廣泛聽取一線教師和同學(xué)們的意見和建議，我校分別召開了“教育教學(xué)思想大討論”教師代表座談會和學(xué)生代表座談會。

    “教育教學(xué)思想大討論”教師代表座談會在學(xué)校求是廳召開，與會教師代表35人，來自19個(gè)教學(xué)單位，涵蓋全校27個(gè)本科專業(yè)。副校長邱鳴、教務(wù)處負(fù)責(zé)人、北京市教學(xué)名師張洪儀教授、唐曉敏教授等出席會議，會議由教務(wù)處處長杜啟新主持。

    首先，教務(wù)處處長杜啟新簡要介紹了我校開展此次教育教學(xué)思想大討論的背景、主題、主要討論題和總體安排，并懇請與會教師代表主要圍繞本科生培養(yǎng)方案修訂、教育教學(xué)改革和教學(xué)工作評價(jià)這三個(gè)方面的問題進(jìn)行深入討論，暢所欲言、集思廣益，為深化我校的教育教學(xué)改革、提高我校的人才培養(yǎng)質(zhì)量建務(wù)實(shí)之言、獻(xiàn)睿智之策。

    隨后，與會教師代表緊緊圍繞上述三方面的問題踴躍發(fā)言、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

    在本科生培養(yǎng)方案修訂方面，教師代表們建議：培養(yǎng)方案修訂工作一定要堅(jiān)持傳承和創(chuàng)新的統(tǒng)一，應(yīng)當(dāng)在繼承的基礎(chǔ)上，加以創(chuàng)新和發(fā)展，要充分發(fā)揮老專家、老教師的作用；要注意考察和把握高等教育的發(fā)展趨勢，體現(xiàn)一定的前瞻性，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)地修訂本科生培養(yǎng)方案；課程設(shè)置一定要體現(xiàn)國際化，要以國內(nèi)外著名高校的專業(yè)核心課程為參照，優(yōu)化我校的課程體系；要把握好人才培養(yǎng)目標(biāo)中的“應(yīng)用性”與“高層次”之間的關(guān)系，使二外培養(yǎng)的學(xué)生具有較好的發(fā)展“后勁兒”；要通過專項(xiàng)資金投入和政策機(jī)制保障來建設(shè)實(shí)踐性課程、搭建實(shí)踐教學(xué)平臺；應(yīng)適當(dāng)增加大一、大二學(xué)年的專業(yè)課數(shù)量；要堅(jiān)持并加強(qiáng)人才培養(yǎng)的“復(fù)合型”，進(jìn)一步突出外語+專業(yè)的人才培養(yǎng)特色；等等。

    在教育教學(xué)改革方面，教師代表們建議：要利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，把教學(xué)名師、優(yōu)秀老教師的課堂視頻、國內(nèi)外優(yōu)秀的視頻公開課等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源整合到網(wǎng)絡(luò)平臺上，以便中青年教師學(xué)習(xí)和借鑒；要多渠道建立校際、國際交流平臺，為教師和學(xué)生的發(fā)展提供更多機(jī)會；加大對教師尤其是青年教師的教學(xué)技能的培訓(xùn)力度；建立學(xué)生助教制度；探索建立跳級制度，使學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀的學(xué)生可以提前完成學(xué)業(yè)；要加大對本科生畢業(yè)生論文的審核力度，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)；等等。

    在教學(xué)工作評價(jià)方面，教師代表們建議：要加強(qiáng)并改進(jìn)對教學(xué)評價(jià)結(jié)果的反饋和應(yīng)用，以促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高；要注意外語類課程與非外語類課程在教學(xué)評價(jià)指標(biāo)體系方面的差異，針對不同性質(zhì)的課程設(shè)計(jì)出多樣性、多元化的教學(xué)評價(jià)指標(biāo)；要堅(jiān)持日常評價(jià)、跟蹤評價(jià)和期末（網(wǎng)評）評價(jià)的相統(tǒng)一，注意學(xué)生評教與同行評教相結(jié)合，等等。

    邱鳴副校長做了總結(jié)講話。他首先強(qiáng)調(diào)了本次教育教學(xué)思想大討論對于學(xué)校發(fā)展和人才培養(yǎng)質(zhì)量提高的重要性，希望大家齊心協(xié)力，真正把教育教學(xué)發(fā)展過程中存在的問題及其根本癥結(jié)、關(guān)鍵要素找出來，并建設(shè)性地解決這些問題，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的總體發(fā)展目標(biāo)。其次，他進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)大學(xué)的核心工作和最終落腳點(diǎn)都是人才培養(yǎng)，只有穩(wěn)步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，才能真正實(shí)現(xiàn)大學(xué)的天職和核心功能。所以，我們必須在完善教師評價(jià)體系、搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源共享平臺、加大教學(xué)經(jīng)費(fèi)支持、打造課程建設(shè)特色等方面繼續(xù)加大力度，為人才培養(yǎng)工作做好保障和服務(wù)。同時(shí)，他還對加大輔修專業(yè)建設(shè)、處理好專業(yè)課與外語課的關(guān)系、配備優(yōu)秀學(xué)生當(dāng)助教等合理化建議給予了充分肯定。最后，邱鳴副校長希望全體教師同仁能夠既仰望星空，又腳踏實(shí)地地耕耘好自己的教育教學(xué)事業(yè)，讓二外因我們每個(gè)人的奉獻(xiàn)而變得更加美好，更加強(qiáng)大！

    在教師代表座談會召開的同時(shí)，來自我校27個(gè)專業(yè)的41名學(xué)生代表也在一號教學(xué)樓541教室里進(jìn)行著熱烈而深入的討論。“教育教學(xué)思想大討論”學(xué)生代表座談會由教務(wù)處高博老師主持，校團(tuán)委副書記郝青梅對“教育教學(xué)思想大討論”的背景、意義和主題等做了簡要說明，學(xué)生處副處長王文靜對座談會進(jìn)行了總結(jié)。

    在會前籌備工作中，教務(wù)處、校團(tuán)委以此次大討論的議題之一“作為人才培養(yǎng)工作的重要保障，學(xué)校應(yīng)采取哪些措施來改善學(xué)風(fēng)”為基礎(chǔ)，細(xì)化出12個(gè)與學(xué)風(fēng)密切相關(guān)的子議題供學(xué)生代表分組討論。

    與會同學(xué)通過分組討論、集中匯報(bào)的方式，就理想中的大學(xué)課堂和大學(xué)老師、公選課設(shè)置、師生溝通機(jī)制、學(xué)術(shù)誠信以及學(xué)風(fēng)養(yǎng)成等問題，積極思考、踴躍發(fā)言，并在會后以小組為單位提交了書面建議。