面臨目前多數(shù)學(xué)校都宣稱的就業(yè)率96%以上，專業(yè)雷同情況，家長(zhǎng)和學(xué)生們不知道自己該怎么選擇了。要么盲目跟風(fēng)，要么就抱著試試看的心態(tài)，始終把握不準(zhǔn)。然而，相關(guān)教育專家提到，在大家共同關(guān)注的熱門專業(yè)縫隙里，一些較為新興生僻的專業(yè)也許會(huì)給選擇者帶來新曙光，似乎更易成為求職就業(yè)的潛力股。

　　為此，記者走訪了湖北獨(dú)立學(xué)院中專業(yè)設(shè)置較有特色的中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院，詳細(xì)了解該校專業(yè)的設(shè)置，并進(jìn)一步了解專業(yè)的就業(yè)需求和已畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)情況，是否真的如專家所言“生而不冷、新而不差”呢？

　　與市場(chǎng)對(duì)接 專業(yè)更應(yīng)強(qiáng)調(diào)“應(yīng)用”

　　湖北省是全國(guó)最早試辦獨(dú)立學(xué)院的省份之一，共有獨(dú)立學(xué)院31所，截止到2010年獨(dú)立學(xué)院在校生高達(dá)二十多萬人。去年底，省教育廳公布了準(zhǔn)備用3年時(shí)間在全省獨(dú)立學(xué)院中重點(diǎn)建設(shè)50個(gè)應(yīng)用型的本科專業(yè)。

　　中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院副院長(zhǎng)尹少華說，教育廳這一政策就是要充分體現(xiàn)獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)定位，與區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)緊密結(jié)合，形成辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)特色的應(yīng)用型本科專業(yè)。所以學(xué)校在專業(yè)設(shè)置中也以突出學(xué)校特色專業(yè)為主，像測(cè)繪工程、資源勘查工程這些專業(yè)皆面向國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，是涉及城市化建設(shè)、礦產(chǎn)資源開發(fā)等領(lǐng)域的緊俏專業(yè)，在教學(xué)中學(xué)校是大量的課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，擁有一批設(shè)備完善的野外實(shí)習(xí)基地，此外，很多學(xué)生大三開始到企業(yè)實(shí)習(xí)，還未畢業(yè)就已被用人單位預(yù)定。

　　機(jī)械與電子信息專業(yè)等前沿人才供不應(yīng)求

　　隨著我國(guó)信息化建設(shè)的深入，通訊系統(tǒng)的日新月異，傳統(tǒng)的舊的技術(shù)已在逐步淘汰，專業(yè)的選擇上要盡量符合中國(guó)甚至是世界產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的趨勢(shì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)。要選擇那些處在朝陽行業(yè)和處在上升階段、未來發(fā)展空間巨大的專業(yè)。

　　“我們學(xué)校的地理信息系統(tǒng)專業(yè)，去年已經(jīng)畢業(yè)了一屆學(xué)生，是極大的供不應(yīng)求。”尹院長(zhǎng)非常自豪的向記者講到。“天津那邊的一家公司給了很優(yōu)厚的待遇給畢業(yè)生，起薪2500元、包吃住、五險(xiǎn)還轉(zhuǎn)天津市戶口，結(jié)果我們選送的20幾名學(xué)生只有兩名簽約。這是為什么呢，因?yàn)檫�有很多沿海地區(qū)的待遇條件更好，學(xué)生們的可選機(jī)會(huì)很多”。當(dāng)然，這是因?yàn)閷W(xué)生家長(zhǎng)或者本人對(duì)該專業(yè)有所了解，我想，絕大多數(shù)的人并不很清楚地理信息系統(tǒng)專業(yè)，覺得很“生僻”，一位的去追捧諸如國(guó)際貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)管理等熱門專業(yè)，反而因?yàn)槭袌?chǎng)的飽和造成了就業(yè)困難。

　　據(jù)了解，地理信息系統(tǒng)(GIS)是在地理學(xué)、地圖學(xué)、測(cè)量學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)等學(xué)科基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一門學(xué)科，是解決空間問題的工具、方法和技術(shù)，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和生活領(lǐng)域得到極為廣泛的應(yīng)用，但我國(guó)目前只有不到40所高校開設(shè)有該專業(yè)，所以從事地理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)開發(fā)的高級(jí)人才目前已經(jīng)呈現(xiàn)供不應(yīng)求的局面。

　　選對(duì)專業(yè)入對(duì)行 名校名專業(yè)價(jià)相當(dāng)

　　大學(xué)合并風(fēng)后，“小”型專業(yè)大學(xué)在高校排名榜上可能占不到優(yōu)勢(shì)，但他們往往在一些專業(yè)上實(shí)力很強(qiáng)或很有特色，就業(yè)形勢(shì)不輸于一些名校，堪稱單項(xiàng)冠軍。一些擁有特色專業(yè)的獨(dú)立學(xué)院便是依托主校的重點(diǎn)特色學(xué)科優(yōu)勢(shì)，辦起了比普通二類大學(xué)更好的專業(yè)。

　　中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的珠寶鑒定專業(yè)非常有名，地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院結(jié)合了該校的優(yōu)勢(shì)師資和技術(shù)設(shè)備平臺(tái)，也擁有了這個(gè)王牌專業(yè)，可見一個(gè)好專業(yè)對(duì)于一個(gè)學(xué)校的重要性。很多入學(xué)的學(xué)生表示以讀這個(gè)專業(yè)為榮，因?yàn)閲?guó)內(nèi)這個(gè)專業(yè)確實(shí)很有限。

　　尹院長(zhǎng)在采訪的最后講到，專業(yè)的選擇非常重要，學(xué)好了會(huì)受用一生。中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院依托中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)的學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，面向社會(huì)、面向市場(chǎng)開展專業(yè)設(shè)置，形成了以地大優(yōu)勢(shì)專業(yè)為特色、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系，會(huì)為大家提供一個(gè)快樂學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，值得一提的是，新生入學(xué)后將有一次重新?lián)駥�業(yè)的機(jī)會(huì)，屆時(shí)希望大家都能如愿入讀自己喜歡的專業(yè)，早日為就業(yè)做好準(zhǔn)備，爭(zhēng)做國(guó)家的棟梁之才。