吉大和東北師大試招網(wǎng)絡(luò)生

　　春季招生正在報(bào)名，全國(guó)68所高校今年試點(diǎn)

　　教育部日前公布了2010年可以開展網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育招生的68所試點(diǎn)高校名單，我省吉林大學(xué)和東北師范大學(xué)獲得該資格。根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，對(duì)這68所高校培養(yǎng)的達(dá)到本、專科畢業(yè)要求的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生，由學(xué)校按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定頒發(fā)高等教育學(xué)歷證書，學(xué)歷證書電子注冊(cè)后，國(guó)家予以承認(rèn)。

　　網(wǎng)絡(luò)大學(xué)畢業(yè)生可考研

　　網(wǎng)絡(luò)教育也稱為網(wǎng)絡(luò)大學(xué)，是伴隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育方式，是主要面向成人從業(yè)人員的非全日制學(xué)歷教育。網(wǎng)絡(luò)大學(xué)生通過完成規(guī)定的課程學(xué)習(xí)任務(wù)，考試合格獲得學(xué)分，達(dá)到規(guī)定的總學(xué)分后可畢業(yè)（畢業(yè)證書加“網(wǎng)絡(luò)教育”字樣），學(xué)歷證書電子注冊(cè)后國(guó)家予以承認(rèn)。符合學(xué)位授予規(guī)定的學(xué)員還可獲得學(xué)士學(xué)位證書。

　　去年教育部對(duì)研究生報(bào)考資格進(jìn)行全面調(diào)整，調(diào)整后的研究生報(bào)考范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，首次明確自考生、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生的研究生考試報(bào)考資格。

　　實(shí)行彈性學(xué)制和學(xué)分制

　　據(jù)了解，目前各試點(diǎn)校的網(wǎng)絡(luò)教育分高起專、高起本、專升本等（從注冊(cè)到畢業(yè)的最短學(xué)習(xí)年限為：高起本五年、高起專和專升本兩年半或三年），實(shí)行彈性學(xué)制和學(xué)分制，具備普通高中、職業(yè)高中、中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)證書或同等學(xué)歷相應(yīng)的證書可報(bào)考高中起點(diǎn)本、專科層次的學(xué)習(xí)；取得�？飘厴I(yè)證者可以報(bào)專生本層次的學(xué)習(xí)。

　　教育部規(guī)定，試點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)教育的高校不得以網(wǎng)絡(luò)教育名義招收或變相招收各層次、各類型的全日制形式學(xué)習(xí)的高等學(xué)歷教育學(xué)生，不得組織招收各級(jí)各類全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的在校學(xué)生(含全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的自考學(xué)生)同時(shí)兼讀或套讀網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育。

　　吉大、東北師大網(wǎng)絡(luò)大學(xué)春季招生正在報(bào)名

　　網(wǎng)絡(luò)學(xué)院一般采取一年兩次自主招生，春季報(bào)名1月到3月左右；秋季報(bào)名6月至9月左右。

　　記者昨日從吉林大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院和東北師范大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院了解到，兩所高校的網(wǎng)絡(luò)大學(xué)春季招生目前正接受報(bào)名，4月正式開學(xué)。從以往歷年的報(bào)考者年齡來看，21歲至35歲之間的網(wǎng)絡(luò)大學(xué)生占到89%。其中，又以選擇“專升本”層次的網(wǎng)絡(luò)大學(xué)生居多。

　　據(jù)介紹，網(wǎng)絡(luò)大學(xué)有寬進(jìn)嚴(yán)出的特點(diǎn)，但一般仍要進(jìn)行入學(xué)測(cè)試。考試科目依據(jù)考生報(bào)考高起專、高起本、專升本而有所不同。不同網(wǎng)院在入學(xué)考試科目的設(shè)置上也有所不同。目前，吉大網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院和東北師大遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教育招生入學(xué)測(cè)試的科目均已在相關(guān)網(wǎng)站公布。

　　“虛擬大學(xué)”學(xué)生渴望多一些網(wǎng)下交流

　　采訪中記者發(fā)現(xiàn)，很多網(wǎng)絡(luò)大學(xué)生將網(wǎng)絡(luò)學(xué)院形象地稱為“虛擬大學(xué)”，授課在網(wǎng)上，學(xué)習(xí)在網(wǎng)上，交流通過電子郵件，每學(xué)期只有少數(shù)幾次集中面授的機(jī)會(huì)。

　　網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的虛擬性是其被質(zhì)疑的原因之一。供職于某機(jī)關(guān)的劉先生就表示，大學(xué)不僅是教授知識(shí)的地方，也是一個(gè)人成長(zhǎng)過程中學(xué)習(xí)與人交際和增長(zhǎng)見識(shí)的主要場(chǎng)所，“3年至4年的大學(xué)生活，是我們步入社會(huì)前的一次預(yù)演，而這些經(jīng)歷網(wǎng)絡(luò)大學(xué)生是體驗(yàn)不到的。”

　　小趙專科畢業(yè)后工作了兩年，眼下打算報(bào)考網(wǎng)絡(luò)大學(xué)專升本。他說，網(wǎng)絡(luò)大學(xué)專升本的學(xué)費(fèi)比全日制本科低，而且不用辭掉現(xiàn)在的工作，利用業(yè)余時(shí)間就能攻讀。盡管如此，小趙也坦言，希望學(xué)校在教學(xué)之外能經(jīng)常組織一些網(wǎng)下交流活動(dòng)，“這樣能讓我們更有集體歸屬感，提升社交能力和交際范圍。”