人大校長(zhǎng)紀(jì)寶成:單獨(dú)取消高校的行政級(jí)別就是貶低教育

　　統(tǒng)計(jì)顯示，最新教育部百名獲獎(jiǎng)高校名師，九成身兼行政職務(wù)，兩成身居校級(jí)要職。針對(duì)這種現(xiàn)象，在未來(lái)教育改革中，“高校去行政化”已獲得官方肯定。據(jù)透露，《綱要》制定者無(wú)一對(duì)此持有異議。

　　文/記者柳建云、李棟、邱瑞賢、周祚、舒涓、趙琳琳

　　“高校行政化是官本位的產(chǎn)物，不去行政化，高校寸步難行。”參與制定《綱要》的國(guó)家行政學(xué)院公共管理教研部汪玉凱教授接受本報(bào)采訪時(shí)作出這樣表示。

　　汪玉凱告訴記者，在送達(dá)國(guó)務(wù)院之前，教育部《綱要》討論會(huì)上，他作為高校代表參與討論，“大家在很多問(wèn)題上都有不同意見(jiàn)，但惟獨(dú)對(duì)高校去行政化，各位專(zhuān)家的觀點(diǎn)是驚人的一致——必須去除！”

　　汪玉凱透露稱(chēng)，當(dāng)天參與討論的有來(lái)自教育部?jī)?nèi)部官員，還有來(lái)自多所高校校長(zhǎng)，沒(méi)有一個(gè)人持不同意見(jiàn)。

　　《綱要》討論成員意見(jiàn)一致

　　“去行政級(jí)別與高校去行政化是兩個(gè)不同的概念，前者是指大學(xué)本身的級(jí)別需要剔除，而后者則著重高校師資的行政待遇需要剔除。”汪玉凱告訴記者，解決后者首先必須先將前者解決。對(duì)此，《綱要》討論成員也持一致的意見(jiàn)。

　　“現(xiàn)在大量高校都在爭(zhēng)取副部級(jí)待遇，這是官本位的源頭，只有將學(xué)校級(jí)別取消了，大學(xué)去行政化才可能實(shí)現(xiàn)。”

　　中國(guó)需要“教授治校”

　　“教育領(lǐng)域"去行政化"不能再等待了，有些校長(zhǎng)的思想其實(shí)是屁股決定腦袋，把個(gè)人得失看得太重，”汪玉凱說(shuō)，“大學(xué)行政化的嚴(yán)重后果是培養(yǎng)不出杰出的人才，官本位滲透下，大學(xué)神圣殿堂成了教育扭曲的產(chǎn)物。

　　在他看來(lái)，高校當(dāng)前最突出也需要及時(shí)解決的問(wèn)題就集中在兩個(gè)方面，一是行政化嚴(yán)重，二是市場(chǎng)化問(wèn)題突出。

　　他還指出，錢(qián)學(xué)森之問(wèn)，實(shí)際上是在鞭笞中國(guó)高校，“我們高校要盡快向國(guó)際知名高�？待R，首當(dāng)其沖就要擁有國(guó)際高校的共同管理規(guī)律，這樣才有可能培養(yǎng)出國(guó)際人才，而不是鼓勵(lì)當(dāng)官，教授爭(zhēng)取處長(zhǎng)職位，這是很悲哀的。”

　　但汪玉凱也認(rèn)同，當(dāng)前去行政化推進(jìn)的難度很大，需要從基礎(chǔ)工作，首先取消高校行政級(jí)別，進(jìn)而采取學(xué)術(shù)或校務(wù)委員會(huì)管理學(xué)校，讓教授治校，以學(xué)術(shù)為導(dǎo)向治校。