參加北京電影學(xué)院考試的學(xué)生在表演完命題小品后聽老師最后點評。（資料圖片）本報記者胡雪柏攝

　　對于心懷明星夢的藝術(shù)考生來講，2月份的這幾周對他們而言分外重要，因為虎年春節(jié)一過，他們就要參加北京電影學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、中國傳媒大學(xué)等藝術(shù)類院校的專業(yè)課考試。雖然高考(論壇)錄取率在逐年提高，但這些藝術(shù)類院校仍是“千軍萬馬過獨木橋”的狀況。怎樣才能順利拿到星工場的入場券？讓我們聽一聽招生院校老師的建議。

　　北京電影學(xué)院

　　選材按照四大標(biāo)準(zhǔn)

　　北京電影學(xué)院黨委書記籍之偉表示，報考北京電影學(xué)院的人數(shù)與日俱增，但學(xué)院在近幾年都不會有大的擴(kuò)招。他提出在選材上有4個主要標(biāo)準(zhǔn)：第一是基本素質(zhì)，要具備必要的思想文化修養(yǎng)；第二要有藝術(shù)素質(zhì)，“學(xué)藝術(shù)，需要的是藝術(shù)功底和對藝術(shù)的熱愛，如果只是抱著想成名、成家的想法來是不行的”；第三要有能力素質(zhì)，有了理解的能力，才有潛力，有潛力才有創(chuàng)造力，有創(chuàng)造力才有創(chuàng)新精神；第四要有非智力因素，比如學(xué)表演要能夠表達(dá)豐富的情感，學(xué)導(dǎo)演要具備基本的領(lǐng)導(dǎo)能力。

　　此外，北電為保證考試的公正性，請來了一批人大代表、政協(xié)委員前來進(jìn)行考試觀摩；同時，為增強(qiáng)考試的客觀性，由過去靠回憶打分改為全場錄像，并回放討論。如有爭議，全都能調(diào)出當(dāng)時的錄像回放。每晚匯總分?jǐn)?shù)后，一份報到招生辦，另一份報到紀(jì)檢委。

　　>>熱門專業(yè)一表演學(xué)院最難考

　　表演學(xué)院被認(rèn)為是北京電影學(xué)院最難考的專業(yè)，歷年來報考人數(shù)最多、競爭最為激烈。2010年表演學(xué)院的本科招生人數(shù)為80人，其中60人為傳統(tǒng)的表演系，另外20人為今年新增的相聲、喜劇表演班。

　　考試揭秘

　　一、三試難度遞增

　　北京電影學(xué)院表演學(xué)院院長陳浥教授介紹，表演專業(yè)的考試程序分為初試、復(fù)試和三試。初試內(nèi)容一般是三分鐘以內(nèi)的朗誦和小品表演；復(fù)試內(nèi)容是三分鐘以內(nèi)的語言（小說、散文、電影戲劇獨白）、聲樂、形體和命題小品表演；三試內(nèi)容包括聲樂、形體綜合會試，臺詞、表演命題綜合考試以及口試三部分。三個步驟的考試，在難度上會依次增加。

　　二、攝影機(jī)帶入考場

　　考試過程中，每個考場都會配備具有講師、副教授、教授職稱的主考官。初試和復(fù)試中，每一個考生的現(xiàn)場表現(xiàn)，考官們都會認(rèn)真、詳細(xì)記錄。進(jìn)入三試，會有攝影機(jī)進(jìn)入考場，對考生進(jìn)行全程錄像，這樣做的目的一是考查考生是否具有鏡頭感，二是便于回顧查詢。

　　在面試考試中，表演學(xué)院將形體、聲樂、臺詞、表演等各項能力的考評進(jìn)行量化和細(xì)化，規(guī)定了每一項評判依據(jù)、分值、在總成績中所占的比例，以便更公正、合理地錄取學(xué)生。在考生文化考試成績達(dá)到當(dāng)年北京市普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線后，按專業(yè)考試成績排序，擇優(yōu)錄取。

　　三、考官“背靠背”打分

　　根據(jù)考試項目的設(shè)置，對考官的設(shè)置和工作原則也作了大力改革，主考老師更加多元化，由多個老師“背靠背”互不干擾地打分，再由考務(wù)人員當(dāng)場收集進(jìn)行綜合取其平均值，對分?jǐn)?shù)差距過大的，還將進(jìn)行特別的分析評審，根據(jù)實際情況來判斷是否有效和是否重新判定。對分?jǐn)?shù)差距過大的，還將由主要負(fù)責(zé)考試的第一主考官另行組織人員進(jìn)行特別的分析評審，從而做到每一項評判都有規(guī)可循、有據(jù)可查�？朔�了藝術(shù)考試中面試環(huán)節(jié)主觀性強(qiáng)，對考生評價“太虛”、“給印象分”等弊端，也改變了人們對藝術(shù)考試（尤其面試）沒有科學(xué)衡量標(biāo)準(zhǔn)的印象。

　　四、考試不是選美

　　對于表演學(xué)院考試就是挑美女帥哥的說法，陳教授澄清，電影表演藝術(shù)獨具的特點是要求演員必須具備良好形象，但對于培養(yǎng)高級電影人才的學(xué)校來說，招生中更看重的是考生的性格特征、形象魅力、文藝修養(yǎng)和道德品質(zhì)等綜合素質(zhì)以及培養(yǎng)潛力。

　　“考試是一個測試過程，絕對不是選秀。”測試的主要目的是發(fā)現(xiàn)考生的表演藝術(shù)天賦，并確定他們是否具備成為高級電影表演人才的潛力。

　　>>熱門專業(yè)二導(dǎo)演系仍具很強(qiáng)吸引力

　　和表演學(xué)院相比，今年北京電影學(xué)院的導(dǎo)演系只招收12名考生。但作為北京電影學(xué)院的“老牌”熱門系，依舊對很多藝術(shù)類考生具有很強(qiáng)的吸引力。

　　考試揭秘

　　一、應(yīng)試教育無效

　　“考導(dǎo)演系不需任何準(zhǔn)備，用對付應(yīng)試教育的那一套來對付導(dǎo)演系絕對沒門”。導(dǎo)演系副主任王紅衛(wèi)老師在采訪中言簡意賅地闡明了導(dǎo)演系的觀點和立場。

　　在考試中，導(dǎo)演系采用截然不同于應(yīng)試教育的因材施“考”方式——根據(jù)不同考生的不同特點靈活機(jī)智考試，用最直接有效的方式讓考生真情流露。

　　二、“命題故事構(gòu)思”

　　取代“命題創(chuàng)作”

　　導(dǎo)演系以前有門傳統(tǒng)的筆試考試科目“命題創(chuàng)作”，要求考生在考卷上完成一個命題創(chuàng)作。

　　最近兩年，這門科目被面試時口試的“命題故事構(gòu)思”取代。從筆試到口試的改變體現(xiàn)了考試方式更為靈活和科學(xué)，因為筆試時考生的創(chuàng)作活動是單向的，在考試中考生很有可能去揣摩考官的心理和“口味”，從而會導(dǎo)致寫出來的東西很有可能誤入歧途。

　　在與考官面對面的考試中，考生的創(chuàng)作行為是雙向的，考官可以根據(jù)考生的具體表現(xiàn)隨時打斷考生不良的回答，或者提出新的問題，去蕪存菁地引導(dǎo)考生，去除慣有的模式化。所以，看起來口試比面試更為嚴(yán)格，但實際上考生獲得了更多表現(xiàn)自己的機(jī)會。

　　三、初試要求知識面廣

　　在初試形式上，導(dǎo)演系從2004年開始恢復(fù)了上世紀(jì)80年代初采用過的“文藝和社會常識”考試。這一門考試的門檻較低，但難度較大，因為其涉及面非常廣，文學(xué)、藝術(shù)的內(nèi)容所占比例很低，而更多的包含文化、社會、政治、經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容。另外，出題形式也非常靈活。它避免了挑選那些“文藝象牙塔”內(nèi)的考生，符合導(dǎo)演的綜合素質(zhì)要求較高的特性。

　　四、考試時要說真話

　　王紅衛(wèi)提醒考生尤其不需要去參加任何輔導(dǎo)班，因為那些所謂的輔導(dǎo)班的誤導(dǎo)性非常強(qiáng)，它實質(zhì)上又會帶來與應(yīng)試教育相同的“模式化”和“偽飾化”的不良后果。

　　“在我們的考試中，參加過輔導(dǎo)班而考上來的考生幾乎沒有。”另外，王紅衛(wèi)老師還說道，那些在應(yīng)考時拿著各種獲獎作品（出版的書籍和唱片）或證書試圖證明自己是“優(yōu)秀的”考生也走入一個誤區(qū)，因為它們與考導(dǎo)演系關(guān)系不大�？忌�考試時的心態(tài)一定要正常，“我們最需要的只是你說真話，在一種放松的狀態(tài)中呈現(xiàn)真我。因為作為一個藝術(shù)工作者最基本的素質(zhì)——真誠，才是我們考查考生的重要條件。”

　　專業(yè)介紹

　　導(dǎo)演系就業(yè)率遞增

　　2009年，導(dǎo)演系暫緩一年招生，有人懷疑是因為就業(yè)壓力迫使緩招。

　　北京電影學(xué)院黨委副書記王黎光解釋，僅從2006年到2008年，北京電影學(xué)院導(dǎo)演系本科畢業(yè)生就業(yè)率在逐年遞增。

　　去年導(dǎo)演系緩招的原因在于學(xué)院為了合理安排師生比，今年該專業(yè)在眾人期盼中恢復(fù)招生。

　　>>新增專業(yè)考試指南

　　1.表演學(xué)院表演專業(yè)（相聲、喜劇表演班）

　　相聲作為中國的傳統(tǒng)藝術(shù)，已經(jīng)被列為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，為了保護(hù)、發(fā)展中國的傳統(tǒng)藝術(shù)，按照國家廣電總局的指示精神，北京電影學(xué)院和中國廣播藝術(shù)團(tuán)聯(lián)合開辦相聲、喜劇表演專業(yè)班。旨在培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會文化需求的，具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)、高水平的相聲、喜劇表演藝術(shù)人才。該班以電影表演課程為基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)相聲藝術(shù)的同時，突出對喜劇創(chuàng)作能力的培養(yǎng)。

　　凡報考相聲、喜劇表演班的考生須在表演學(xué)院的面試三試階段加試喜劇表演及曲藝特長展示（自帶道具）。

　　2.管理系公共事業(yè)管理專業(yè)院線經(jīng)營管理方向

　　院線經(jīng)營管理是北京電影學(xué)院管理系順應(yīng)當(dāng)前中國電影市場的發(fā)展趨勢，針對電影市場對專業(yè)電影院線與影院管理人才需求而新增設(shè)的專業(yè)方向，致力于培養(yǎng)能夠適應(yīng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，系統(tǒng)掌握院線經(jīng)營管理專業(yè)基本理論與基本技能，具有良好的影視藝術(shù)創(chuàng)作基礎(chǔ)和較高的經(jīng)營管理能力的院線、影院經(jīng)營管理人才。

　　本專業(yè)畢業(yè)生可在影視文化產(chǎn)業(yè)從事影視制作、影視產(chǎn)品發(fā)行、影視統(tǒng)籌、院線經(jīng)營管理、廣告與市場推廣、科研與教學(xué)等工作。

　　3.攝影系攝影專業(yè)電影制作方向

　　針對當(dāng)前中國電影行業(yè)中缺乏具有跨專業(yè)經(jīng)驗的通用型人才這一現(xiàn)狀，攝影系在經(jīng)過周密研討與論證后，決定于2010年起，招收電影制作方向本科生。

　　考試內(nèi)容

　　文藝及綜合知識：考查學(xué)生的知識面及對社會、對人的關(guān)注程度。

　　命題辯論：通過命題辯論考查學(xué)生與辯論主題相關(guān)的背景知識、聯(lián)想力、反應(yīng)能力、語言魅力及語言邏輯能力。

　　命題寫作：考查學(xué)生對影像的描述能力，組織事件和情節(jié)、人物關(guān)系及細(xì)節(jié)描述的能力。

　　口試：全面考查學(xué)生的綜合素質(zhì)，同時讓學(xué)生展示自己的特長及人格魅力。可自帶美術(shù)、攝影或已發(fā)表的文藝作品，也可展現(xiàn)個人才藝。

　　4.攝影學(xué)院攝影專業(yè)媒體影像制作方向

　　本專業(yè)培養(yǎng)具備媒體影像制作學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)用能力的復(fù)合型人才，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力。媒體影像制作專業(yè)是適應(yīng)創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)大發(fā)展時代所需要的一個新型、特色專業(yè)，是應(yīng)傳媒事業(yè)發(fā)展需要而創(chuàng)辦的一個具有很強(qiáng)專業(yè)針對性的培養(yǎng)復(fù)合型人才的專業(yè)。

　　本專業(yè)以培養(yǎng)媒體影像制作專業(yè)人才為目標(biāo)，是整個媒體影像傳播系統(tǒng)的內(nèi)容制造者，是媒體影像的基礎(chǔ)與核心。配合國家媒體及文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢，專業(yè)發(fā)展前景良好。通過系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有良好的人文與藝術(shù)修養(yǎng)，熟悉并掌握傳媒行業(yè)的基本技能、熟練掌握媒體影像制作技術(shù)和媒體影像制作理論，適應(yīng)媒體藝術(shù)創(chuàng)作，勝任創(chuàng)意策劃，媒體相關(guān)教育等方面工作。

　　考試內(nèi)容

　　一試：命題故事講述考生按照抽取的題目，準(zhǔn)備一段時間后，進(jìn)行2分鐘以內(nèi)的故事講述�？疾閷W(xué)生的想象力，語言組織能力與表達(dá)能力，以及考生面對壓力時的心理素質(zhì)；

　　二試：專業(yè)基礎(chǔ)知識以不同題型組成的完整卷面，主要考查學(xué)生對當(dāng)前媒體傳播領(lǐng)域的敏感程度、對新聞事件的分析能力、文字寫作能力、對影像造型的基本認(rèn)識、計算機(jī)常識以及攝影基礎(chǔ)知識；

　　三試：面試主要考查學(xué)生的文藝綜合素質(zhì)、外語、邏輯思維能力；發(fā)現(xiàn)不同考生的特長，允許考生進(jìn)行現(xiàn)場才藝展示。

　　5.文學(xué)系戲劇影視文學(xué)專業(yè)電影創(chuàng)意與策劃方向

　　本專業(yè)方向既充分發(fā)揮了文學(xué)系原有三個專業(yè)方向的傳統(tǒng)優(yōu)勢，整合精品課程，強(qiáng)化實用課程，最大限度地發(fā)揮教師的學(xué)養(yǎng)專長；又洞察影視文化發(fā)展的新形態(tài)，積極探索電影創(chuàng)意與策劃學(xué)的理論趨勢和行業(yè)規(guī)范，為策劃學(xué)補充新內(nèi)容，開拓新領(lǐng)域。

　　本專業(yè)的學(xué)生將系統(tǒng)掌握影視劇作理論、電影創(chuàng)意與策劃理論、影視文化與傳播理論，并具有一定的劇本寫作技能。全方位地了解國內(nèi)外影視文化市場的發(fā)展趨勢，具有敏銳的洞察力和獨立分析的頭腦，具備策劃和運作電影、電視劇項目的能力，能夠勝任國家文化部門、影視機(jī)構(gòu)的藝術(shù)策劃、影視編導(dǎo)等工作。

　　考試科目介紹

　　初試：閉卷筆試《材料分析》考生根據(jù)試卷提供的題目，分析有關(guān)材料，按照試卷的具體要求，回答問題或?qū)懛治鲂晕恼�。主要是考查考生對生活的感知力、觀察力、想象力，考查考生對電影劇本、電視劇劇本、小說等敘事文學(xué)的認(rèn)知程度，考查考生對文化現(xiàn)象、影視信息、社會事件等的關(guān)注和理解程度。

　　復(fù)試：閉卷筆試《影片分析》考生首先觀摩一部影片，或觀摩幾個影片片段，然后按試卷要求，寫一篇或幾篇分析觀摩內(nèi)容的短文。

　　主要考查考生對影片內(nèi)容的自我感受和獨到見解，以及語言文字的表達(dá)能力。考生應(yīng)該從影片或影片段落所提供的主題立意、情節(jié)脈絡(luò)、人物性格等方面進(jìn)行深入分析，合情合理、有理有據(jù)地完成短文。

　　三試：了解考生綜合素質(zhì)考試時，考場中將有五位考官與你面對面交流，提出一些電影、文學(xué)、藝術(shù)、生活、社會現(xiàn)象等問題，請你即席作答。這項考試的考查點是了解考生的綜合素質(zhì)，包括性格氣質(zhì)、意志品質(zhì)、道德情操、藝術(shù)悟性、影視知識儲備、文藝修養(yǎng)、外語水平等諸多方面。