按照教育部關(guān)于普通高中課程改革實(shí)驗(yàn)工作的總體部署，自2007年秋季開(kāi)始，北京市普通高中起始年級(jí)全面實(shí)施高中課程改革實(shí)驗(yàn)。根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》(中發(fā)〔1999〕9號(hào))與《教育部關(guān)于普通高中新課程省份深化高校招生改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》(教學(xué)[2008]4號(hào))文件精神，結(jié)合北京市的實(shí)際情況，特制定本方案。本方案將于2010年開(kāi)始試行。
　　
　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹黨的教育方針，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)對(duì)高校招生考試、錄取和學(xué)生綜合評(píng)價(jià)的統(tǒng)籌，逐步建立和完善在國(guó)家統(tǒng)一考試錄取基礎(chǔ)上的全面、綜合、多元化的考試評(píng)價(jià)制度和高等學(xué)校多樣化的選拔錄取制度，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。
 
　　二、基本原則

　　(一)適應(yīng)北京市高等教育普及化、多樣化發(fā)展的需要，有利于擴(kuò)大高校招生自主權(quán)，有利于各類高等學(xué)校選拔、選擇各類人才;

　　(二)適應(yīng)新一輪普通高中課程改革的需要，有利于減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，有利于引導(dǎo)基礎(chǔ)教育全面實(shí)施素質(zhì)教育;

　　(三)適應(yīng)人民群眾對(duì)教育公平的殷切期待，充分考慮社會(huì)的認(rèn)可度與承受力，堅(jiān)持科學(xué)、公正、高效，穩(wěn)步推進(jìn)改革，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
　　
　　三、總體思路

　　堅(jiān)持高校招生考試改革與高中課程改革相結(jié)合，堅(jiān)持國(guó)家統(tǒng)一考試改革與高中綜合評(píng)價(jià)改革相結(jié)合，堅(jiān)持考試改革與高校錄取模式改革相結(jié)合，按照“引導(dǎo)方向、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、分類定位、重點(diǎn)突破、穩(wěn)步推進(jìn)”的思路，實(shí)行綜合改革。

　　(一)按照普通高中課程改革的需要，在穩(wěn)定國(guó)家統(tǒng)一考試科目設(shè)置的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)推進(jìn)考試內(nèi)容改革;按照選拔培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神和特殊潛質(zhì)人才的需要，深化高水平大學(xué)自主選拔錄取改革;按照選拔培養(yǎng)職業(yè)技能型人才的需要，探索以“高考成績(jī)加會(huì)考成績(jī)”為主要方式和以多元評(píng)價(jià)為特征的多種招生辦法并存的高職招生改革;按照“陽(yáng)光工程”的要求，繼續(xù)推進(jìn)錄取方式改革。

　　(二)根據(jù)普通高中課程改革的要求，深化以制定會(huì)考標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)則并建立會(huì)考評(píng)價(jià)制度為主要內(nèi)容的高中會(huì)考改革。會(huì)考重點(diǎn)考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，考查內(nèi)容為必修模塊和部分選修模塊，逐步增加選修模塊考查范圍，供學(xué)生選考;進(jìn)一步完善會(huì)考作為水平考試的評(píng)價(jià)功能與導(dǎo)向功能。招生錄取時(shí)，高中會(huì)考的成績(jī)將提供給高等學(xué)校作為錄取的參考或依據(jù)，促進(jìn)高等學(xué)校招生制度改革。

　　(三)按照統(tǒng)一規(guī)則、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、客觀公正的原則建立普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，從道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等六個(gè)方面綜合評(píng)價(jià)學(xué)生。高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)主要采用寫(xiě)實(shí)性評(píng)價(jià)的方式，全面、真實(shí)記錄學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，并為普通高等學(xué)校選拔新生提供參考依據(jù)。
　　
　　四、統(tǒng)一考試

　　(一)考試科目設(shè)置、時(shí)間長(zhǎng)度與卷面分值繼續(xù)實(shí)行“3+文科/理科綜合”的科目設(shè)置。“3”是指語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)，其中數(shù)學(xué)分為文科數(shù)學(xué)和理科數(shù)學(xué)�！拔目凭C合/理科綜合”是指文科綜合能力測(cè)試和理科綜合能力測(cè)試。文科綜合包括政治、歷史、地理;理科綜合包括物理、化學(xué)、生物。

　　語(yǔ)文科目考試時(shí)間長(zhǎng)度為150分鐘，卷面分值為150分;數(shù)學(xué)科目和外語(yǔ)科目考試時(shí)間長(zhǎng)度分別為120分鐘，卷面分值均為150分;“文科綜合/理科綜合”考試時(shí)間長(zhǎng)度為150分鐘，卷面分值為300分。四科卷面總分值為750分。

　　(二)考試日期

　　考試日期以教育部公布的全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試日期為準(zhǔn)。

　　(三)考試范圍

　　根據(jù)普通高等學(xué)校對(duì)新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)教育部2003年頒布的《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》、語(yǔ)文等9學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)以及教育部考試中心頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版考試大綱，結(jié)合北京市實(shí)施普通高中新課程的實(shí)際，確定高考各科目的考試范圍。

　　為保證新課程實(shí)施后高考的平穩(wěn)過(guò)渡，2010年高考考試內(nèi)容原則上限定在《北京市實(shí)施教育部〈普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))〉的課程安排指導(dǎo)意見(jiàn)(試行)》規(guī)定的必修課程與部分選修課程范圍內(nèi)。具體的考試內(nèi)容、要求、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)等，在《2010年全國(guó)普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試北京卷考試說(shuō)明》中做出規(guī)定。

　　2010年以后高考的內(nèi)容范圍，將根據(jù)我市普通高中新課程實(shí)施情況逐步調(diào)整。

　　(四)命題原則

　　堅(jiān)持有利于高等學(xué)校選拔新生、有利于中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育和貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)的原則，以各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱及北京卷考試說(shuō)明為依據(jù)，以科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)范為目標(biāo)，充分體現(xiàn)新課程理念，注重基礎(chǔ)，突出能力，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)際的聯(lián)系。既要使試卷整體上具有良好的區(qū)分功能和導(dǎo)向作用，也要符合北京市教學(xué)和考生的實(shí)際，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)考試內(nèi)容改革。