11月23日下午6點(diǎn)30分，由吉利大學(xué)學(xué)生處學(xué)生資助管理辦公室及�！皭�(ài)之虹”互助會(huì)主辦、北京吉利大學(xué)汽車學(xué)院承辦的“勵(lì)志、成長(zhǎng)”國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者事跡暨經(jīng)驗(yàn)交流巡回演講報(bào)告會(huì)首站——汽車學(xué)院站在H118教室舉行，此舉也標(biāo)志著本學(xué)年巡回演講活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。活動(dòng)受到了師生的一致好評(píng)，反響熱烈。學(xué)校學(xué)生處學(xué)生資助管理辦公室王卉老師、汽車學(xué)院張傳偉老師和汽車學(xué)院各位班主任應(yīng)邀參加了本次活動(dòng)。

　　參與演講的三位主講人均為吉利2009-2010學(xué)年度國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，他們分別是來(lái)自新聞與信息傳播學(xué)院的楊松、金融與證券學(xué)院的李小元和汽車學(xué)院的尚星輝。三位主講人分別從生活、思想、學(xué)習(xí)等幾方面與同學(xué)們一起分享了經(jīng)驗(yàn)和心得，贏得了臺(tái)下陣陣掌聲。在現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)的環(huán)節(jié)中，同學(xué)們積極參與，使整個(gè)活動(dòng)的氣氛達(dá)到了高潮。

　　“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金是對(duì)綜合發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的鼓勵(lì)，這項(xiàng)政策將會(huì)激勵(lì)一批批優(yōu)秀的大學(xué)生。因?yàn)樽非笞吭�，我們將個(gè)人成才與國(guó)家的發(fā)展關(guān)聯(lián)起來(lái)，懷著感恩的心，肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，投身于國(guó)家構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展和諧社會(huì)的偉大工程中去，用智慧來(lái)回報(bào)國(guó)家和社會(huì)。在校園中，我們也有責(zé)任和義務(wù)用自己的故事和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們分享�！眮�(lái)自金融與證券學(xué)院國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者李小元在演講后這樣說(shuō)到。

　　據(jù)悉，此次“勵(lì)志、成長(zhǎng)”巡回演講是吉利大學(xué)“愛(ài)之虹”互助會(huì)的近期舉辦的“學(xué)長(zhǎng)計(jì)劃”中的一部分。“學(xué)長(zhǎng)計(jì)劃”是指北京吉利大學(xué)獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生作為“學(xué)長(zhǎng)”，以結(jié)對(duì)的方式，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，對(duì)新入學(xué)的學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、實(shí)踐及心理等各個(gè)方面及時(shí)地給予指導(dǎo)和幫助，使新生盡快適應(yīng)大學(xué)的生活，更好地融入大學(xué)的環(huán)境。

　　“愛(ài)之虹”互助會(huì)本著“自立自強(qiáng)、互幫互助、感恩校園、回報(bào)社會(huì)”為宗旨，自開(kāi)學(xué)以來(lái)舉辦了一系列的“學(xué)長(zhǎng)計(jì)劃”：為家庭貧困的學(xué)生找勤工儉學(xué)的工作，對(duì)新入學(xué)的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活及心理指導(dǎo)……09年9月入學(xué)的新生們，在獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)長(zhǎng)們的帶領(lǐng)下，已經(jīng)迅速熟悉校園環(huán)境，逐步融入大學(xué)生活，開(kāi)始活躍在學(xué)生組織與學(xué)生團(tuán)體的各個(gè)舞臺(tái)上。而獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)長(zhǎng)們，也因?yàn)閰⑴c“學(xué)長(zhǎng)計(jì)劃”，與同學(xué)們、老師們進(jìn)行了更多的交流，促進(jìn)了自身的成長(zhǎng)與進(jìn)步。此外，“學(xué)長(zhǎng)計(jì)劃”也為老師們提供了一個(gè)了解學(xué)生的平臺(tái)，指導(dǎo)教師在指導(dǎo)學(xué)生期間，從學(xué)習(xí)、生活、思想等多方面了解學(xué)生，更好地促進(jìn)了師生之間的交流。“學(xué)長(zhǎng)計(jì)劃”創(chuàng)建了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，營(yíng)造了良好的校園文化環(huán)境，塑造了勤奮好學(xué)、互幫互助的校風(fēng)。