“教書育人是我最快樂的事情！”

　　當(dāng)記者如約與北京吉利大學(xué)汽車學(xué)院教師、北京市優(yōu)秀青年骨干教師陳良萍老師時(shí)，她笑吟吟地回答了記者的提問。

　　5年前，陳良萍老師放棄選擇國(guó)內(nèi)一些機(jī)械制造業(yè)知名企業(yè)的高薪職位，毅然選擇了高校教師職業(yè)。

　　至于為何選擇到北京吉利大學(xué)教書，陳良萍老師己也是經(jīng)過深思熟慮的，“我也曾想過去公立大學(xué)教書，但考慮到民辦大學(xué)能最大程度地尊重教師的自主性，就義無反顧地來了。公立大學(xué)的教改一般是由教育行政部門主持制定，而民辦大學(xué)可以面向市場(chǎng)需求隨時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，有的放矢地進(jìn)行課改。這一點(diǎn)我特別看重�！�

　　陳良萍老師，作為大學(xué)教師，在認(rèn)真搞好教學(xué)的同時(shí)，還必須在科研方面狠下功夫。已有5年大學(xué)教師經(jīng)歷的陳良萍老師學(xué)和科研“雙肩挑”已經(jīng)有了更深刻的思考。為此，她抓住許多在外學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力從業(yè)務(wù)理論與實(shí)踐上充實(shí)自己。

　　還是在2005年7月時(shí)，陳良萍老師南新鄉(xiāng)參加了全國(guó)高校機(jī)械類青年骨干教師培訓(xùn)，獲得高等學(xué)校骨干教師培訓(xùn)證書。同年年底，她在陜西長(zhǎng)安大學(xué)參加了三維設(shè)計(jì)軟件-Solid3000學(xué)習(xí)，又獲Solid3000培訓(xùn)講師資格；到了2007年8月，她在北京航空航天大學(xué)參加三維設(shè)計(jì)軟件-UG的學(xué)習(xí)，獲得了三維CAD-UG培訓(xùn)講師資格。正是通過這樣的努力，陳良萍老師在2006年5月北京吉利大學(xué)舉行的首屆教師技能大賽中榮獲第三名，并于同年獲北京吉利大學(xué)2006年度優(yōu)秀教師稱號(hào)。2008年，陳良萍老師榮膺北京市職業(yè)院校優(yōu)秀青年骨干教師稱號(hào)。

　　上述一系列榮譽(yù)和嘉獎(jiǎng)當(dāng)然是對(duì)陳良萍老師潛心科研與執(zhí)教能力的認(rèn)可，但她更看重她上課時(shí)“座無虛席”的課堂和課間學(xué)生們自發(fā)送上的那一杯水。畢竟，陳良萍老師所追求的無疑是大學(xué)學(xué)子們的肯定與理解。

　　近幾年來，陳良萍老師在汽車學(xué)院主講諸如《機(jī)械基礎(chǔ)與液壓》、《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》、《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》、《機(jī)電設(shè)備概論》、《機(jī)械CAD/CAE技術(shù)基礎(chǔ)》和《液壓技術(shù)》等課程。為了把一門枯燥乏味的課轉(zhuǎn)變成能吸引同學(xué)們眼球且能學(xué)懂的課，陳良萍老師付出的努力可謂“費(fèi)盡心思”：“學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)備，我?guī)缀醵际褂枚嗝襟w和動(dòng)畫的形式去演示理論的東西，再結(jié)合動(dòng)畫視頻把艱深的機(jī)械原理講清楚，做到直觀易懂，學(xué)生們也能容易接受”，她是這樣解釋自己的做法的。

　　果真，通過陳良萍老師的努力，學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果得到明顯改善。反過來，學(xué)生們對(duì)陳老師教書育人的敬業(yè)精神給予充分肯定，致以深深的敬意。陳良萍老師說“學(xué)生的心是最透亮明白的。如果哪個(gè)老師上課偷懶，心不在焉，學(xué)生們就一眼可以看出來。我經(jīng)常提醒自己，學(xué)生尊敬你不是因?yàn)槟阌惺裁捶Q號(hào)，而是你的學(xué)識(shí)和敬業(yè)精神如何�！�

　　在學(xué)生們眼里，陳良萍老師常常一上課就是一整天，下課了還不厭其煩地解答學(xué)生們一個(gè)又一個(gè)問題，有時(shí)候一講就是半個(gè)多小時(shí)。在教學(xué)科研上，她提倡理論與實(shí)際結(jié)合，不但要多看多寫，而且重在創(chuàng)新。她要同學(xué)們注重培養(yǎng)動(dòng)手能力，即自己設(shè)計(jì)、自己找問題，并通過自己的學(xué)識(shí)解決問題。只有這樣，將來走向社會(huì)后才能學(xué)以致用，并不斷創(chuàng)新發(fā)展。

　　不僅如此，在5年的教學(xué)生涯里，陳良萍老師始終秉承“做人之道”的理念。她時(shí)時(shí)把“人”放在第一位，相信一種成功的大學(xué)文化，必然要體現(xiàn)著對(duì)學(xué)生最深刻的人性關(guān)懷。為此，陳良萍老師講求的是一種人性關(guān)懷，她在課堂上反復(fù)講師生之間和同學(xué)之間應(yīng)該互尊互愛，要想讓學(xué)生在你上課時(shí)不做其他事，就得用教師的人格魅力去吸引他們。在這一點(diǎn)上，陳良萍老師可謂是身體力行，碩果累累。

　　半小時(shí)的采訪時(shí)間匆匆而過，記者起身與陳良萍老師告別。記者感喟陳老師每天投身繁忙工作之精神，也想勸告陳老師每天能抽出一點(diǎn)時(shí)間去鍛煉一下身體。畢竟，長(zhǎng)時(shí)間的忙碌，對(duì)誰來說，都會(huì)吃不消的。