由中共北京市教工委、北京市教委、市公安局、市衛(wèi)生局、市財(cái)政局、市民政局及北京民辦教育協(xié)會(huì)共同組織的，北京市民辦高等教育機(jī)構(gòu)2008/2009學(xué)年辦學(xué)狀況評(píng)估工作正在進(jìn)行中…… 

 組織專家開展對(duì)民辦高等教育機(jī)構(gòu)的年度評(píng)估，是北京市教委管理和規(guī)范民辦高等教育的重要舉措。自2001年北京市首次實(shí)施民辦高校評(píng)估以來，北京華嘉學(xué)院堅(jiān)持“以評(píng)估促提高、以評(píng)估促完善、以評(píng)估促發(fā)展”的“以評(píng)促進(jìn)”的科學(xué)態(tài)度，立足于腳踏實(shí)地的做好日常教育教學(xué)和各項(xiàng)管理工作，因而在歷次評(píng)估中均得到主管部門的好評(píng)和認(rèn)可。 

 從一定意義上說，年度評(píng)估既是對(duì)作為點(diǎn)的被評(píng)估學(xué)校的各項(xiàng)工作的逐項(xiàng)檢驗(yàn)，也是對(duì)作為面的所有民辦高等教育機(jī)構(gòu)的一次大浪淘沙的篩選。在民辦高等教育的發(fā)展歷程中，優(yōu)勝劣汰的自然法則必將再次得到彰顯。因此，本年度評(píng)估涉及面更廣、要求度更高、針對(duì)性更強(qiáng)，本次評(píng)估共設(shè)有“辦學(xué)資質(zhì)、辦學(xué)條件、誠(chéng)信辦學(xué)、資產(chǎn)與財(cái)務(wù)、黨團(tuán)組織與思想政治工作、教學(xué)狀況、安全穩(wěn)定、衛(wèi)生安全”等八個(gè)一級(jí)指標(biāo)體系，涉及二級(jí)指標(biāo)二十二項(xiàng)，二級(jí)指標(biāo)要求極為細(xì)致具體，覆蓋了學(xué)校方方面面的工作。 

 依據(jù)評(píng)估工作的具體要求和進(jìn)程安排，北京華嘉學(xué)院已在規(guī)定時(shí)間內(nèi)對(duì)照評(píng)估方案進(jìn)行了自評(píng)，并上報(bào)了自評(píng)報(bào)告。因此，年度評(píng)估工作進(jìn)入到專家組實(shí)地考察階段。 

  12月18日早晨，由市教委年度評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組委派的專家工作小組一行十人進(jìn)駐北京華嘉學(xué)院。專家組的成員分別來自北京市不同著名高校，他們大多是具有豐富的高校管理經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)者型領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科專家。依據(jù)評(píng)估工作的整體安排，專家組將在北京華嘉學(xué)院進(jìn)行為期兩天的實(shí)地考察工作。 

 專家組抵達(dá)學(xué)院后，受到了學(xué)院董事會(huì)和學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡迎，專家組工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、注重效率，在簡(jiǎn)短的介紹性說明后馬上進(jìn)入工作狀態(tài)。 

 專家組首先聽取了執(zhí)行院長(zhǎng)曹力強(qiáng)所作的題為《品味中山》的專題匯報(bào)。匯報(bào)分為三個(gè)部分——一是學(xué)院的歷史沿革、機(jī)構(gòu)設(shè)置和師資建設(shè)；二是學(xué)院的模式、理念、特色和教育教學(xué)以及對(duì)外交流情況；三是取得的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)以及一年來學(xué)院實(shí)際運(yùn)營(yíng)情況的說明。匯報(bào)通過圖文并茂的形式、條理清晰的說明、翔實(shí)具體的舉例、嚴(yán)謹(jǐn)全面的闡述，實(shí)事求是的講解，逐一剖析了北京中山學(xué)院以培養(yǎng)外語+專業(yè)的實(shí)用型雙翼人才而成為就業(yè)外企的專門大學(xué)的具體思路和有效做法，向各位專家展示了一幅中山人矢志打造具有國(guó)際化理念、國(guó)際化氛圍、國(guó)際化教育進(jìn)而培養(yǎng)國(guó)際化實(shí)用人才的、凸顯“外語教育一流、外企就業(yè)一流、創(chuàng)業(yè)能力一流”的精品型學(xué)院的新穎畫卷。 

 聽取匯報(bào)后，專家組成員在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，對(duì)學(xué)院的教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)生宿舍、食堂、校園環(huán)境等教學(xué)及學(xué)生生活基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行了實(shí)地走訪和考察。專家們每到一處都認(rèn)真察看仔細(xì)詢問，他們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度和一絲不茍的認(rèn)真精神給人們留下了深刻印象——在教室，他們留心于采光質(zhì)量是否達(dá)標(biāo)；在圖書館，他們翻閱查看各類書籍刊物；在宿舍，他們關(guān)注著學(xué)生的保暖情況；在食堂，他們?cè)儐栔�飯菜的價(jià)格、關(guān)注著飯菜的質(zhì)量；在教研室，他們親切與外籍教師交談，了解外教在中國(guó)、在北京華嘉學(xué)院的生活和工作情況…… 

 下午，專家組成員深入課堂，實(shí)地聽取和檢查北京華嘉學(xué)院教師的日常課堂教學(xué)情況。在聽課的選擇上，專家們兼顧專業(yè)的不同；在教師的選擇上，專家們兼顧年齡段和職稱的不同。通過選擇的全面性，以期達(dá)到檢查的全面性。 

 專家組分頭召開了三個(gè)不同的座談會(huì)——一是學(xué)生座談會(huì)。學(xué)生座談會(huì)通過隨機(jī)挑選學(xué)生并以學(xué)院領(lǐng)導(dǎo) 和老師回避的形式，由專家單獨(dú)主持召開，以確保學(xué)生在沒有壓力的狀態(tài)中放下包袱暢所欲言；二是教師座談會(huì)。座談會(huì)上專家們仔細(xì)詢問和了解廣大教師的工作生活情況、權(quán)益保障情況和學(xué)院的教育教學(xué)管理情況，征詢教師對(duì)學(xué)院評(píng)價(jià)和期望；三是學(xué)院中層干部座談會(huì)。專家們和與會(huì)人員就學(xué)院的現(xiàn)狀、發(fā)展和辦學(xué)模式以及各方面的管理工作進(jìn)行了廣泛交流和深入探討。座談中，各位專家了解情況之全面性、探究本源之認(rèn)真性和提出問題之專業(yè)性以及分析闡述的灼見性，使北京華嘉學(xué)院的干部、教師和學(xué)生受益多多，可謂是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 

 通過座談會(huì)和聽課，專家組對(duì)北京華嘉學(xué)院學(xué)生、教師和干部的精神風(fēng)貌有了最直接的認(rèn)識(shí)和最真切的感受，同時(shí)也給予了我院最直接的指導(dǎo)與幫助。 

 據(jù)專家組專家介紹，按照評(píng)估方案的具體要求，12月19日，專家組的工作將進(jìn)入到對(duì)學(xué)院有關(guān)檔案、資料的查閱階段。在完成相關(guān)程序后，專家組將召開工作會(huì)議，經(jīng)過全體專家的充分討論與協(xié)商確定北京華嘉學(xué)院各項(xiàng)指標(biāo)的得分、評(píng)估等級(jí)、評(píng)估意見和評(píng)估結(jié)論的建議。