教育背景，對(duì)于考生來(lái)說這是不可以改變的，如果院校并不出名，考生可以根據(jù)自身的成績(jī)進(jìn)行說話，如果仍舊不行，只好輕輕掠過了。

　　職業(yè)經(jīng)歷，如果你的院校并不出名，就可以在職業(yè)經(jīng)歷這一塊下點(diǎn)功夫，主要是工作性質(zhì)、工作業(yè)績(jī)、所擔(dān)任的職務(wù)、所服務(wù)企業(yè)的規(guī)模和水平，一般依據(jù)考生的個(gè)人文字材料，通過提問判斷核實(shí)。

　　思維邏輯及反應(yīng)，這就是與院校、職業(yè)無(wú)關(guān)的事情了，主要是判斷考生考慮問題是否周全，說話是否有邏輯性，能否抓住問題的重點(diǎn)，有創(chuàng)新意識(shí)，有解決問題的目標(biāo)，所以作為考生應(yīng)該提高自身的應(yīng)變能力，一般是在單獨(dú)面試時(shí)根據(jù)考生對(duì)問題的回答加以判斷，小組面試印證補(bǔ)充判斷。

　　志向是否明確，不能說我報(bào)讀MBA只是為了將來(lái)怎么樣，還是對(duì)于這個(gè)專業(yè)一點(diǎn)興趣也沒有，能否根據(jù)自己的志向抱負(fù)打動(dòng)面試官是非常重要的一件事情，作為在職研究生，如果覺得自己有能力就可以申請(qǐng)?zhí)崆懊嬖�，�?dāng)然也應(yīng)該積極關(guān)注報(bào)考的院校和專業(yè)的信息。