作文該怎樣復習？ 
　　作文和聽力，閱讀一樣，可以早做準備�，F(xiàn)在流行的復習方法是從下半年復習，甚至是考試前3個月才開始復習。背一二十篇作文模式，背一二十篇范文，然后就上戰(zhàn)場了。腦子活的人活學活用，考后得意洋洋；腦子不活的人一籌莫展，考后傷心太平洋。年復一年，幾家歡喜幾家愁。 
　　其實，我覺得寫好作文，應該從真正的能力培養(yǎng)上著手，提高真實的能力。從這個角度去復習，不僅可以提高寫作水平，還可以提高英語的語感，間接的提高閱讀水平，完型填空的水平，翻譯水平等。 
　　作文的復習分為4個階段。 
　　第一個階段，我覺得需要花半年的時間。也就是今年上半年的時間。主要是挑選好的論說性的文章（比如大學英語精讀教材上的相關文章），翻譯成中文。然后對照你翻譯的中文再翻譯成英文。把你的英文和原文對照，比較你的錯誤之處，糾正你的中式英語。這個過程很痛苦艱辛。但是是提高英語語感，寫出地道的英語句子，打好作文的基礎的唯一方法。這一階段，估計英-漢-英翻譯20篇左右的論說文章（每篇文章800字左右）就足夠了。 
　　這一階段還要隨時摘錄好的優(yōu)美句子和句型結構。并熟記。 
　　第二階段，是暑假階段。這一階段，開始向考研應試的階段過渡。先看看指導考研作文的輔導書，了解考場作文是怎么一回事，如何組段成文，如何起承轉合等。同時進一步總結優(yōu)美句子和句型結構。 
　　第三個階段，是下學期開學起到考試前一個月。這一階段就大量的寫作文。每周寫1，2篇文章。這個寫作文，也有講究：把一篇作文寫好羅，不要仍掉就不管了。把它保存好，過2天后再拿出來修改，然后謄好后再保存起來。以后有時間了再拿出來修改。如此反復的修改時，要思考怎樣把優(yōu)美句子使用到我的文章中來？怎樣把好的句子結構使用在文章中？一篇文章經(jīng)過幾次修改后，把最后修改的文章謄寫好，保存下來，以備沖刺階段復習參考。 
　　這個階段，還有個重要的任務，就是從大量的你收集的優(yōu)美句子和句型結構中，挑選出你最喜歡使用的40條句子。這40條要包括所有的起承轉合，開頭結尾，原因結構，立論的句型結構。并在寫作練習中不斷的使用這40條。 
　　第四個階段，就是考前一個月。這一階段，把所有修改好的文章都拿出來看看。思考自己是如何把那些好的優(yōu)美句子和句型結構用在文章中去的。進一步熟悉那40條句子。
　　附：論說文句型 
　　一、上升增長 
　　1.…add up to… 增加了 
　　eg. The total amount of … added up to 14 billion pounds（14%） in 1994. 
　　2. to jump to / to soar to…… 一躍達到/ 猛增到… 
　　eg. The total working days lost soared to 10 million in 1979. 
　　3.…an increase of about…percent as compared with…… 與…相比大約增加了… 
　　eg. In August as many as 39 car accidents were reported， indicating an increase of about 79% as compared with the number of January. 
　　4.…to experience an increase/incline …有了增長 
　　eg. Tobacco consumption is experiencing an incline. 
　　二、下降，減少 
　　1.…to sink/drop/reduce to… 減少到… 
　　eg. The rate of strikes sank/dropped to the lowest point in 1979. 
　　2.…to experience a decrease/decline …有了減少 
　　eg. Tobacco consumption is experiencing a decrease. 
　　注意： 
　　修飾上升/減少的副詞有： 
　　rapidly slowly dramatically respectively 
　　表達上升/減少的最后狀態(tài)的詞有： 
　　the highest peak the lowest