MBA聯(lián)考數(shù)學(xué)總是很多人頭疼的科目，好像不管怎么努力都提不高，茫茫題海，何處是路。

　　如果你也有這種感覺(jué)，請(qǐng)記住一句話：以平常人努力程度之低，根本輪不到拼天賦的!說(shuō)人話版就是：數(shù)學(xué)"考"不好還真不是智商的問(wèn)題!而是你姿勢(shì)不對(duì)!

　　為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)楦呖?精品課)數(shù)學(xué)試卷設(shè)計(jì)是有規(guī)則的，大體如下：

　　1、基礎(chǔ)部分--80分左右

　　選擇題中的前6道，填空題中的前2道，解答題中的前3道。這些題目排除時(shí)間和出錯(cuò)因素，半數(shù)以上的同學(xué)基本都可以做出來(lái)。連這個(gè)分?jǐn)?shù)都達(dá)不到的童鞋請(qǐng)自覺(jué)關(guān)掉手機(jī)吧。

　　2、能力部分--30分左右

　　這部分的試題屬于基本題型方法改編擴(kuò)展而成，主要考察學(xué)生個(gè)人的思維靈活程度，死記硬背肯定是行不通的。

　　3、接下來(lái)就是虐死人不償命的部分了--20分左右

　　這些題目涉及的方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于課本，單純通過(guò)學(xué)生自己的總結(jié)基本很難實(shí)現(xiàn)，跟學(xué)校、教師的教學(xué)質(zhì)量都有很大關(guān)系。

　　因此，如果基礎(chǔ)足夠扎實(shí)的同學(xué)，即使最后幾題不會(huì)做，也一樣可以考一個(gè)很理想的成績(jī)。

　　"那么問(wèn)題來(lái)了，怎樣才能"考"好數(shù)學(xué)?"

　　一、選擇題--題可以不會(huì)，但是要做對(duì)

　　1、注意審題。

　　把題目多讀幾遍，弄清這個(gè)題目求什么，已知什么，求、知之間有什么關(guān)系，把題目搞清楚了再動(dòng)手答題;

　　2、數(shù)學(xué)選擇題大約有70%的題目都是直接法。

　　要注意對(duì)符號(hào)、概念、公式、定理及性質(zhì)等的理解和使用，例如函數(shù)的性質(zhì)、數(shù)列的性質(zhì)就是常見(jiàn)題目;

　　3、挖掘隱含條件。

　　注意易錯(cuò)易混點(diǎn)，例如集合中的空集、函數(shù)的定義域、應(yīng)用性問(wèn)題的限制條件等;

　　4、方法多樣，靈活使用。

　　高考試題凸現(xiàn)能力，小題要小做，注意巧解，善于使用數(shù)形結(jié)合、特值(含特殊值、特殊位置、特殊圖形)、排除、驗(yàn)證、轉(zhuǎn)化、分析、估算、極限等方法，一旦思路清晰，就迅速作答。

　　不要在一兩個(gè)小題上糾纏，杜絕小題大做，如果確實(shí)沒(méi)有思路，也要堅(jiān)定信心，"題可以不會(huì)，但是要做對(duì)"，即使是"蒙"也有25%的勝率;

　　5、控制時(shí)間。

　　一般不要超過(guò)40分鐘，是25分鐘左右完成選擇題，爭(zhēng)取又快又準(zhǔn)，為后面的解答題留下充裕的時(shí)間，防止"超時(shí)失分"。

　　二、填空題--運(yùn)算要快，結(jié)果要準(zhǔn)

　　由于填空題和選擇題有相似之處，所以有些解題策略是可以共用的，另外需要注意是以下幾點(diǎn)：

　　填空題絕大多數(shù)是計(jì)算型(尤其是推理計(jì)算型)和概念(或性質(zhì))判斷性的試題，應(yīng)答時(shí)必須按規(guī)則進(jìn)行切實(shí)的計(jì)算或合乎邏輯的推演和判斷;

　　作答的結(jié)果必須是數(shù)值準(zhǔn)確，形式規(guī)范。例如集合形式的表示、函數(shù)表達(dá)式的完整等，結(jié)果稍有毛病便是零分;

　　《考試說(shuō)明》中對(duì)解答填空題提出的要求是"正確、合理、迅速"，因此，解答的基本策略是：快--運(yùn)算要快，力戒小題大做;穩(wěn)--變形要穩(wěn)，防止操之過(guò)急;全--答案要全，避免對(duì)而不全;活--解題要活，不要生搬硬套;細(xì)--審題要細(xì)，不能粗心大意。

　　三、解答題--會(huì)做的不失分，不會(huì)做的多得分

　　數(shù)學(xué)高考閱卷評(píng)分實(shí)行"分段評(píng)分"。而考生"分段得分"的基本策略是：會(huì)做的題目力求不失分，部分理解的題目力爭(zhēng)多得分。

　　會(huì)做的題目若不注意準(zhǔn)確表達(dá)和規(guī)范書(shū)寫(xiě)，常常會(huì)被"分段扣分"，有閱卷經(jīng)驗(yàn)透漏：解答立體幾何題時(shí)，用向量方法處理的往往扣分少。

　　解答題閱卷的評(píng)分原則一般是：?jiǎn)�，錯(cuò)或未做，而第二問(wèn)對(duì)，則第二問(wèn)得分全給;前面錯(cuò)引起后面方法用對(duì)但結(jié)果出錯(cuò)，則后面給一半分。

　　常見(jiàn)失分原因：

　　①對(duì)題意缺乏正確的理解，應(yīng)做到慢審題快做題;

　　②公式記憶不牢，考前一定要熟悉公式、定理、性質(zhì)等;

　�、鬯季S不嚴(yán)謹(jǐn)，不要忽視易錯(cuò)點(diǎn);

　�、芙忸}步驟不規(guī)范，一定要按課本要求，否則會(huì)因不規(guī)范答題失分，避免"對(duì)而不全"如解概率題，要給出適當(dāng)?shù)奈淖终f(shuō)明，不能只列幾個(gè)式子或單純的結(jié)論，表達(dá)不規(guī)范、字跡不工整等非智力因素會(huì)影響閱卷老師的"感情分";

　�、萦�(jì)算能力差失分多，會(huì)做的一定不能放過(guò)，不能一味求快，例如平面解析中的圓錐曲線問(wèn)題就要求較強(qiáng)的運(yùn)算能力;

　�、掭p易放棄試題，難題不會(huì)做，可分解成小問(wèn)題，分步解決，如最起碼能將文字語(yǔ)言翻譯成符號(hào)語(yǔ)言、設(shè)應(yīng)用題未知數(shù)、設(shè)軌跡的動(dòng)點(diǎn)坐標(biāo)等，都能拿分。也許隨著這些小步驟的羅列，還能悟出解題的靈感。

　　對(duì)絕大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，更為重要的是如何從拿不下來(lái)的題目中分段得點(diǎn)分。把你解題的真實(shí)過(guò)程原原本本寫(xiě)出來(lái)，就是"分段得分"的全部秘密。

　　1、缺步解答

　　如果遇到一個(gè)很困難的問(wèn)題，確實(shí)啃不動(dòng)，一個(gè)聰明的解題策略是，將它們分解為一系列的步驟，或者是一個(gè)個(gè)小問(wèn)題，先解決問(wèn)題的一部分，能解決多少就解決多少，能演算幾步就寫(xiě)幾步，尚未成功不等于失敗。

　　特別是那些解題層次明顯的題目，或者是已經(jīng)程序化了的方法，每一步得分點(diǎn)的演算都可以得分，最后結(jié)論雖然未得出，但分?jǐn)?shù)卻已過(guò)半，這叫"大題拿小分"。

　　2、跳步答題

　　解題過(guò)程卡在某一過(guò)渡環(huán)節(jié)上是常見(jiàn)的。這時(shí)，我們可以先承認(rèn)中間結(jié)論，往后推，看能否得到結(jié)論。如果不能，說(shuō)明這個(gè)途徑不對(duì)，立即改變方向;如果能得出預(yù)期結(jié)論，就回過(guò)頭來(lái)，集中力量攻克這一"卡殼處"。

　　由于考試時(shí)間的限制，"卡殼處"的攻克如果來(lái)不及了，就可以把前面的寫(xiě)下來(lái)，再寫(xiě)出"證實(shí)某步之后，繼續(xù)有……"一直做到底。

　　也許，后來(lái)中間步驟又想出來(lái)，這時(shí)不要亂七八糟插上去，可補(bǔ)在后面。若題目有兩問(wèn)，問(wèn)想不出來(lái)，可把問(wèn)作"已知"，先做第二問(wèn)，這也是跳步解答。

　　3、退步解答

　　"以退求進(jìn)"是一個(gè)重要的解題策略。如果你不能解決所提出的問(wèn)題，那么，你可以從一般退到特殊，從抽象退到具體，從復(fù)雜退到簡(jiǎn)單，從整體退到部分，從較強(qiáng)的結(jié)論退到較弱的結(jié)論。

　　總之，退到一個(gè)你能夠解決的問(wèn)題。為了不產(chǎn)生"以偏概全"的誤解，應(yīng)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山寫(xiě)上"本題分幾種情況"。這樣，還會(huì)為尋找正確的、一般性的解法提供有意義的啟發(fā)。

　　4、輔助解答

　　一道題目的完整解答，既有主要的實(shí)質(zhì)性的步驟，也有次要的輔助性的步驟。實(shí)質(zhì)性的步驟未找到之前，找輔助性的步驟是明智之舉。如：準(zhǔn)確作圖，把題目中的條件翻譯成數(shù)學(xué)表達(dá)式，設(shè)應(yīng)用題的未知數(shù)等。

　　答卷中要做到穩(wěn)扎穩(wěn)打，字字有據(jù)，步步準(zhǔn)確，盡量一次成功，提高成功率。

　　試題做完后要認(rèn)真做好解后檢查，看是否有空題，答卷是否準(zhǔn)確，所寫(xiě)字母與題中圖形上的是否一致，格式是否規(guī)范，尤其是要審查字母、符號(hào)是否抄錯(cuò)，在確信萬(wàn)無(wú)一失后方可交卷。

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