考研復習已經(jīng)拉開序幕,為幫助小伙伴們開展復習,小編精心為大家整理了MBA筆試備考經(jīng)驗,供大家參考使用。
計劃與安排
合理安排時間的方法就是制定計劃,我們應該有一份適合自己的計劃表,但是計劃都是的,總有一些事情和一些情緒干擾著我們,我能做到的就是盡量使自己去按照計劃做。
但是絕不要因為一時的計劃沒完成而放棄整個計劃的執(zhí)行,計劃完成70%就算成功了。復習的安排要細化,細化的程度一定要精細到每月每周每天分別完成什么任務,還要規(guī)定一下自己的掌握程度。比如,九月份周學會形式邏輯如何解題,到十月的第三周,就應該能很熟練地運用這些方法,并保證基本不錯題。
目標和態(tài)度
目標的重要性不言而喻,要培養(yǎng)制定目標和分解目標的意識。報考哪所學校和最后考到多少分是你的目標,但不要忘記在復習過程中分解目標,把大目標分解成一個個可以實現(xiàn)的小目標,我稱其為"目標階梯"。
目標階梯也是需要根據(jù)自己的水平不斷修正和調(diào)整的。�?茧A段,目標階梯的作用比較明顯。我最初五次�?嫉哪繕朔謩e是:國家線、180、190、200、210,后來發(fā)現(xiàn)自己次�?季统^了200,于是調(diào)整了目標,分數(shù)制定的更高了些。
通過我制定目標可以看出,有時候自己對自己的評估并不是很準確,有時候會低估自己的水平,有時候會高估。低估可能還好些,如果高估了自己的水平,一定要面對現(xiàn)實,切忌不相信自己考那么低的分數(shù)。
這就是態(tài)度的問題,人總是會啟動自我肯定機制來保護自尊。還是拿我自己的例子說,我一度輕視數(shù)學,覺得自己是理科生數(shù)學應該不錯,上初中還參加過數(shù)學競賽呢,因此總是不肯相信自己考出來的低分。
我很困惑,請教我們班的牛人,他一句話點醒了我,他說,你的數(shù)學可能沒有你想象的那么好,抓好基礎才最重要,難題一道兩道放棄了也能考高分。于是我把對數(shù)學姿態(tài)放低,踏踏實實從基礎做起,爭取在基礎題上不丟分,這也就是我對數(shù)學的目標。
數(shù)學、邏輯和寫作
綜合考試包含三科:數(shù)學、邏輯和寫作,我最重要的感悟就是:,抓好基礎�;A題目占到60%以上,多加練習題目,不會的一定要多做幾遍。第二,不要問題,有問題就抓緊請教老師和同學,爭取每周都能攻克掉自己的幾個薄弱環(huán)節(jié)。第三,找到自己的做題節(jié)奏和做題順序,考前要自己進行�?�,消除對考試的陌生感和緊張感,保證正常發(fā)揮,讓你有足夠的時間適應和調(diào)整。
這里我要突出強調(diào)一下邏輯,這里說的邏輯不僅僅是考試的科目,更是一種態(tài)度,把它拿出來單獨說,是因為它太重要了。你會發(fā)現(xiàn)在生活中,應用邏輯的地方無處不在。
MBA中邏輯考的是Criticalthinking,即為"批判性思維",這種思維方式是要求我們學會質(zhì)疑,也就是思辨的考慮問題。這種Criticalthinking的思維方式,會讓你思想嚴謹、條理清晰、審慎雄辯。在寫作中的"論證有效性分析"中,也是用的批判性思維來解題,考查如何挖掘短文中的漏洞并逐一反駁。
英語
對于大學英語過了六級的同學來說,MBA的英語只要正常復習應該沒有問題,所謂正常復習就是背單詞、溫習一下語法,做歷年真題。我也是這樣做的。
我學習英語的時間比較零散,大部分是等車、坐車、午休等時間。平時練習閱讀的時候要力求明白文章大意,審核標準是能用漢語復述出來這篇文章的主旨,有哪些分論點,作者的態(tài)度等等。
這也是做完型填空的基本要求。你會發(fā)現(xiàn),如果一篇完型填空,如果你明白文章大意,你的得分不會低于5分,但是你沒明白這篇文章在講什么,那么得分就難以保障了。閱讀時要精讀和泛讀并行,泛讀就是要快速的抓住主旨句和分論點句,明確作者態(tài)度,還要能夠在文章迅速的找到題目中的關鍵字,確定出題位置。
精讀就是絕不放過有考點的句子,尤其是長難句,一定要搞明白正確意思,還是那句話,如果不懂這個句子在講什么,此題必錯。如果搞不定長難句,一般情況下是語法有問題,需要買本書加強一下自己的語法。
我們切忌大量稀里糊涂的讀文章和稀里糊涂的做題,做題做對了并不是考試最硬的法寶,最硬的法寶是自己的語言技能有所提升。
寫作還是要練習一下的,從十月以后一周一篇就可以,寫到最后,每個同學都會有自己最喜歡用的一套模板,那其實就是自己的語言了。
摘要并不難,只要你有正常的中文閱讀能力和中文縮寫能力,提煉出來,翻譯為英文就可以了,關鍵是不要"漏點--漏分論點"。翻譯考察的是詞匯,第二是長難句,也就是語法,切實的扎實詞匯和語法,這都是是學英語最老生常談的方法了。
MBA聯(lián)考綜合考試包括英語、數(shù)學、邏輯和中文寫作,考生們要根據(jù)自己的強弱勢科目有針對性的復習,即不同的科目要有不同的復習計劃。
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