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    2011年MBA招生院校已達(dá)236所，EMBA院校招生也已有65所。在具有工商管理專(zhuān)業(yè)學(xué)位辦學(xué)權(quán)的學(xué)院越來(lái)越多的同時(shí)，很多人都在討論為什么這兩年各商學(xué)院腳步越走越快？全國(guó)MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)（全國(guó)工商管理碩士（MBA）教育的指導(dǎo)與咨詢(xún)組織）的秘書(shū)長(zhǎng)仝允桓教授接受記者采訪(fǎng)，為了解開(kāi)大家的疑惑。

    主持人：仝老師您擔(dān)任MBA教指委秘書(shū)長(zhǎng)這個(gè)職位已經(jīng)多年，以您的角度觀察從90年中國(guó)開(kāi)始辦MBA教育，發(fā)展到現(xiàn)在，這20年當(dāng)中，中國(guó)的商學(xué)院有什么變化呢？

    仝允桓：可以說(shuō)變化是天翻地覆，或者完全是今非昔比。在90年中國(guó)國(guó)務(wù)院學(xué)務(wù)委員會(huì)批準(zhǔn)在國(guó)內(nèi)設(shè)立MBA學(xué)位，也是中國(guó)第一個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位。到現(xiàn)在全國(guó)已經(jīng)有236個(gè)學(xué)校招收MBA.91年第一次招生的時(shí)候是9個(gè)學(xué)校，總共招生不超過(guò)100人�，F(xiàn)在在2010年的時(shí)候全國(guó)MBA招生已經(jīng)36000人，再加上EMBA可能是43000人或者是42000多人的規(guī)模，這是完全不一樣的。而那個(gè)時(shí)候只有一個(gè)MBA，只有一個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位，現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)學(xué)位有38個(gè)，應(yīng)該說(shuō)情況是完全不一樣的。

    主持人：剛才仝老師也提到，90年招生學(xué)生只有100人左右，現(xiàn)在MBA加上EMBA已經(jīng)有43000人，發(fā)展是非�？斓�。我們也觀察到2010年第九批MBA院校審批下來(lái)是有52所，這樣具有MBA招生資格的院校就擴(kuò)大到了236所，很多人都會(huì)有疑問(wèn)，為什么這兩年國(guó)家MBA招生院校擴(kuò)張的這么快？從我們國(guó)家目前的現(xiàn)狀來(lái)看，真的有必要這么大肆擴(kuò)張嗎？

    仝允桓：其實(shí)商學(xué)院一直就有的，只是說(shuō)原來(lái)招收MBA、培養(yǎng)MBA來(lái)說(shuō)，許可程序復(fù)雜一些，現(xiàn)在入門(mén)的門(mén)檻要低一些，不能說(shuō)是商學(xué)院發(fā)展，商學(xué)院發(fā)展全國(guó)一共大概有1000左右個(gè)商學(xué)院，現(xiàn)在有230多個(gè)招收MBA.如果說(shuō)速度是不是快了，要從兩個(gè)方面來(lái)看。一個(gè)方面就是從我們國(guó)家這么大的經(jīng)濟(jì)體，從社會(huì)需求的角度上來(lái)看，我覺(jué)得現(xiàn)在的MBA還有發(fā)展的空間。我們可以做一個(gè)比較，美國(guó)在1971年的時(shí)候，GDP到10000億美元，中國(guó)到2001年的時(shí)候GDP到10000億美元。但是在美國(guó)1971年的時(shí)候，那一年就已經(jīng)有26000人MBA畢業(yè)，而在1971年以前美國(guó)累積招收的MBA學(xué)生都已經(jīng)到了13.6萬(wàn)人。到1974年，美國(guó)那一年MBA畢業(yè)的學(xué)生就有3.2萬(wàn)人。中國(guó)一直到2009年還沒(méi)有達(dá)到這個(gè)規(guī)模。

    應(yīng)該說(shuō)從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求來(lái)看，MBA的發(fā)展還應(yīng)該有空間。在美國(guó)的MBA學(xué)生占全部碩士畢業(yè)生的比例大概是1/4，2009年美國(guó)MBA畢業(yè)生是50萬(wàn)人。從這個(gè)意義上講，我覺(jué)得中國(guó)的MBA還有大量空間，從這個(gè)意義上講，我們現(xiàn)在再增加50個(gè)也還不能算是多。但是因?yàn)楝F(xiàn)在從國(guó)家教育主管部門(mén)的要求來(lái)看，最近幾年其實(shí)有一個(gè)大力發(fā)展專(zhuān)業(yè)學(xué)位的一個(gè)要求，這種要求其實(shí)對(duì)于國(guó)家整個(gè)研究生教育有一個(gè)調(diào)整結(jié)構(gòu)的東西，這段時(shí)間里邊，專(zhuān)業(yè)學(xué)位要比較大的發(fā)展，在某種程度上它是結(jié)構(gòu)調(diào)整的性質(zhì)。從MBA整個(gè)發(fā)展速度來(lái)看，它可能還是比過(guò)去要快一些。

    主持人：這一點(diǎn)我也是特別同意，因?yàn)榭吹接嘘P(guān)報(bào)道，上面說(shuō)中國(guó)和印度比，中國(guó)和印度人口其實(shí)相差不大，但是印度培養(yǎng)MBA的學(xué)生幾乎是中國(guó)的三倍，而且設(shè)立MBA培養(yǎng)的學(xué)校規(guī)模數(shù)量也是比中國(guó)大很多。

    仝允桓：我們不能跟印度比，也不能走印度那條路。

    主持人：為什么？

    仝允桓：印度現(xiàn)在一年招10萬(wàn)個(gè)MBA，但是它的MBA屬于不同的院校，它沒(méi)有像我們國(guó)家教育部這樣審批的機(jī)構(gòu)，它有一些學(xué)校，像印度商學(xué)院MBA教育水平是相當(dāng)高的，在世界上也是水平相當(dāng)高的，它可能相比MBA招生來(lái)說(shuō)是千里挑一，但是有大量的學(xué)校也是水平相當(dāng)?shù)�。從這個(gè)意義上講，如果中國(guó)的MBA像印度那么辦，我們可能付出的社會(huì)代價(jià)還是比較高的。所以，在中國(guó)這樣一個(gè)國(guó)情下，教育部、國(guó)務(wù)院學(xué)位辦、全國(guó)MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)這樣一些政府機(jī)構(gòu)和專(zhuān)家機(jī)構(gòu)都在幫助新增的MBA院校提高水平，我們不希望MBA這樣一個(gè)項(xiàng)目在中國(guó)辦濫，也不希望這個(gè)牌子被個(gè)別不負(fù)責(zé)任的學(xué)校砸掉。所以，我相信在中國(guó)目前這樣一個(gè)情況下，MBA的項(xiàng)目不會(huì)像印度那樣。

    主持人：國(guó)家教育部也是對(duì)這一塊管的比較嚴(yán)。對(duì)于什么樣的學(xué)校才有辦MBA和EMBA院校的資質(zhì)呢？我了解到，有些傳統(tǒng)意義上比較好的名校，即使是“211”、“985”，他們開(kāi)辦MBA的專(zhuān)業(yè)學(xué)位時(shí)間也都比較晚，為什么那么晚他們才開(kāi)始辦MBA？在審批的過(guò)程中，我們是不是有些依據(jù)呢？

    仝允桓：沒(méi)有，一般辦MBA比較早的學(xué)校，大部分也是“985”院校，第一批院校都是“985”的院校。應(yīng)該說(shuō)MBA辦的比較早的學(xué)校通常一般情況下還是管理教育的力量是比較強(qiáng)的。當(dāng)然你說(shuō)有一些“211”、“985”的學(xué)校可能批準(zhǔn)比較晚，可能有兩種原因，一個(gè)原因是這個(gè)學(xué)校整體實(shí)力比較強(qiáng)，管理學(xué)科可能發(fā)展的起步比較晚。另外一個(gè)原因，這個(gè)學(xué)校地處在比如北京、上海這種強(qiáng)校林立的地方，有的時(shí)候可能沒(méi)有輪得著它，這是一個(gè)可能。

    主持人：在現(xiàn)在很多學(xué)院在招MBA時(shí)，會(huì)面臨一些很尷尬的境界，名校報(bào)名的人數(shù)往往特別多，相比之下，錄取的學(xué)生很少，報(bào)考與錄取之間的比率有些高達(dá)200：1的比例。而對(duì)于一些開(kāi)辦MBA院校比較晚的這些學(xué)校來(lái)說(shuō)，他們就會(huì)存在著一個(gè)很尷尬的境界，因?yàn)閷?duì)于定位不是特別清晰明朗，就會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)招不到學(xué)生或者招不滿(mǎn)學(xué)生的現(xiàn)象，您是怎么看待這個(gè)現(xiàn)象的？

    仝允桓：這很正常，因?yàn)樗�有的學(xué)生都希望能到一個(gè)名校，到一個(gè)教育水平比較高的學(xué)校去讀書(shū)，不要說(shuō)我們現(xiàn)在的MBA，高考也是一樣，所有的學(xué)生都要報(bào)清華、北大，希望進(jìn)這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)，MBA項(xiàng)目也是一樣。因?yàn)镸BA項(xiàng)目對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，它意味著他花了時(shí)間，花了學(xué)費(fèi)要去求學(xué)，但是這樣一個(gè)項(xiàng)目對(duì)他將來(lái)的職業(yè)發(fā)展會(huì)有多大幫助？因?yàn)镸BA項(xiàng)目是一個(gè)非常市場(chǎng)化的項(xiàng)目，要說(shuō)MBA項(xiàng)目的特點(diǎn)，第一、它是一個(gè)學(xué)位項(xiàng)目，它要求會(huì)有一個(gè)嚴(yán)格的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。所以，不能辦濫。第二，它是為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展鋪路的一個(gè)項(xiàng)目，或者說(shuō)它是一個(gè)職業(yè)導(dǎo)向的項(xiàng)目。所以，它的項(xiàng)目的課程設(shè)置、教育方式都是希望能夠幫助學(xué)生將來(lái)在職業(yè)道路上能夠有更好的發(fā)展。當(dāng)這個(gè)學(xué)生在考慮我到哪個(gè)學(xué)校去讀書(shū)，對(duì)我將來(lái)職業(yè)發(fā)展有好處，那他當(dāng)然會(huì)選擇名校，選擇辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富一些的學(xué)校，選擇學(xué)生的校友資源比較豐富的學(xué)校，自然造成大家扎堆去報(bào)名的情況。但是這種情況，因?yàn)樵谌魏螘r(shí)候，其實(shí)世界各地的名校都是這樣，招生畢竟是有一定的限度，最后學(xué)生可能還是要調(diào)劑，要分流。

    主持人：在您看來(lái)對(duì)于一些辦學(xué)比較晚的學(xué)校，他們是更應(yīng)該樹(shù)立屬于自己的品牌，建自己的特色，還是說(shuō)應(yīng)該追隨國(guó)際上的大趨勢(shì)、大潮流，或者跟著國(guó)內(nèi)這些名校的腳步去辦一些自己的項(xiàng)目呢？

    仝允桓：一般來(lái)說(shuō)后進(jìn)入者肯定就會(huì)要跟著名校走一段時(shí)間，這是肯定的，因?yàn)樗鼪](méi)有經(jīng)驗(yàn)，看看先辦的學(xué)校怎么辦，它跟著學(xué)。但這不是根本出路，根本的出路，其實(shí)一個(gè)學(xué)校辦MBA項(xiàng)目是不是能辦好，最主要的是要清楚這個(gè)學(xué)校的使命。結(jié)合我這個(gè)學(xué)校的使命，我這個(gè)學(xué)校為什么存在，然后結(jié)合這樣一個(gè)使命來(lái)搞清楚自己的市場(chǎng)定位。比如說(shuō)有些學(xué)校，清華、北大在培養(yǎng)世界商業(yè)領(lǐng)袖，它可能把眼界放在中國(guó)，放在亞洲，甚至是面向全世界，可能招生也會(huì)招收一些歐洲、美洲的學(xué)生。但是我可能是一個(gè)地方院校，哪怕是“211”，我的使命就是為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供服務(wù)，可能這個(gè)學(xué)校的MBA項(xiàng)目，就定位為培養(yǎng)能夠勝任當(dāng)?shù)氐墓芾砣瞬�。它首先要定義清楚，可能有些學(xué)校比如有行業(yè)特色，就是為我所在的這個(gè)行業(yè)去培養(yǎng)比較能夠勝任的管理人才，這樣的話(huà)，我相信就會(huì)有一些學(xué)生，因?yàn)橛幸恍┟鞔_的定位，這些學(xué)生會(huì)直接報(bào)這樣的學(xué)校。還有一些學(xué)校可能有一些特色，這種特色一般來(lái)說(shuō)名校的目標(biāo)比較大，它辦的項(xiàng)目一般都是相對(duì)來(lái)說(shuō)適應(yīng)性比較廣一點(diǎn)，就像我們說(shuō)的一般管理或者綜合管理的性質(zhì)。一些地方院�；蛘呦鄬�(duì)來(lái)說(shuō)比較小一點(diǎn)的學(xué)校，可能就集中一點(diǎn)去辦某一個(gè)方面比較有特色的。我去美國(guó)波士頓有一個(gè)BABSON商學(xué)院，大家都會(huì)注意到，那個(gè)學(xué)校每年招收MBA學(xué)生招的規(guī)模很小，但是它從97年以來(lái)在美國(guó)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域一直排名第一，就是說(shuō)它在某一點(diǎn)上非常強(qiáng)。我就希望我們新辦的這樣一些MBA院校，包括現(xiàn)在已經(jīng)辦了多年的MBA院校，在發(fā)展到一定階段以后，一定要找到自己的定位，辦出自己的特色。

    主持人：所以對(duì)于項(xiàng)目而言，他們更需要了解的是你這個(gè)學(xué)校的定位、管理學(xué)院的定位在哪兒，特點(diǎn)是什么，結(jié)合兩者辦屬于自己的商學(xué)院的項(xiàng)目，包括MBA還有EMBA項(xiàng)目。