創(chuàng)新來自于學習——行動學習

    上MBA是主動式的學習，不能用過去傳統(tǒng)式的概念來指導我們的學習。這一點很重要，如果只是在聽課時才翻一翻教科書的話，就只有被動捱時間的感受了。消極的學習難于有效率，這是不言而喻的。但這種現(xiàn)象還是存在的。正如我的MBA老師在引導我們學習的時候，就要求我們提前預習課程，否則就會導致課堂學習效率的下降。當我認真地按照老師要求去做時，就發(fā)現(xiàn)老師講課特別有滋味，不斷地跟隨著老師的授課而動態(tài)思考，視野特別好。聽完課之后我就展開了積極的思考，及時地把剛學來的知識進行消化思考，并寫出一篇篇的學習心得隨筆。我可以這樣大聲說：感覺真好！這樣真正的消化，在未來的實際工作中才會舉一反三。

    有專家認為，競爭的靈魂就是創(chuàng)新。而創(chuàng)新來自什么呢？我以為就是學習。如果我們感受到了面臨更強的競爭威脅和更高的生活質(zhì)量之誘惑，就會有了更加激勵自己的創(chuàng)新態(tài)勢，而我們的MBA學習正是為了自己保持競爭的優(yōu)勢，只有學習才能贏得競爭。那是因為我們處于知識經(jīng)濟的時代，惟有跟上，再跟上，才能不被時代淘汰。

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