EMBA突圍

　　下班時(shí)間已經(jīng)過(guò)了2個(gè)小時(shí)，韓偉偉的MSN還掛在線上，狀態(tài)顯示她還在忙碌中。明天又要開(kāi)課了，連續(xù)4天的課程資料可不少，她需要提前準(zhǔn)備妥當(dāng)，然后短信告知每一個(gè)學(xué)員明天的課程信息。這四天中，學(xué)員的水果、午餐、茶點(diǎn)等該如何變化，也是需要周全考慮的事情，而要碰到有學(xué)員在今天請(qǐng)假，她還得把所有要用到的教材單獨(dú)準(zhǔn)備一份郵寄給他。

　　不過(guò)即便如此，韓偉偉的狀態(tài)還是很好，“能忙起來(lái)就不錯(cuò)了，”她說(shuō)，“越忙越好�！表n是西安交大EMBA上海教育中心的老師，西安交大EMBA上海教育中心負(fù)責(zé)人張麗娜說(shuō)，正是有這樣的同事的配合，他們剛剛完成了一件令同行側(cè)目的事情：在上海，進(jìn)駐了有來(lái)自全球的超過(guò)20家商學(xué)院，而正是2008年從西部進(jìn)入的西安交大EMBA創(chuàng)造了其中最快的開(kāi)班速度。

　　“如果我們強(qiáng)化與外界的溝通，相信我們的受歡迎程度會(huì)很高�！睆堺惸日f(shuō)，“我們厚實(shí)的就像西部的土地。”

　　不一樣的“俱樂(lè)部”

　　國(guó)內(nèi)流行著的“本科看名校、研究生看導(dǎo)師、EMBA看同學(xué)”的說(shuō)法，這導(dǎo)致了國(guó)內(nèi)EMBA教育的“俱樂(lè)部化”。不過(guò)，西安交大EMBA不甘此列。

　　“ EMBA已經(jīng)是這些人（學(xué)員）的充電的最后選擇，如果再把這塊唯一的選擇變成俱樂(lè)部，那我們的企業(yè)家還能到哪里汲取養(yǎng)分？EMBA的根本在于傳道授業(yè)，是一個(gè)‘授人以漁’的課堂而不是‘售魚(yú)’的市場(chǎng)。EMBA必須提供一種其他途徑提供不了的東西，這才是EMBA的核心競(jìng)爭(zhēng)力�！睆堺惸日f(shuō)。

　　事實(shí)上，這仍然是一所強(qiáng)調(diào)“教學(xué)相長(zhǎng)”理念的商學(xué)院。“要交朋友就直接去俱樂(lè)部了，身邊的同學(xué)聽(tīng)課都是很認(rèn)真的。來(lái)這之前張主任就給我們打過(guò)‘預(yù)防針’了，誰(shuí)都別想偷懶�！本妥x于西安交大EMBA的宋先生調(diào)侃道，“其實(shí)我們也希望這樣，學(xué)東西嘛，就得吃點(diǎn)苦。”

　　最終，這里成了一所“學(xué)習(xí)俱樂(lè)部”：開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)員們自發(fā)地選舉出班委進(jìn)行集體管理，還自己制定了一套“班規(guī)”，里面對(duì)遲到、不交作業(yè)等項(xiàng)目都作了詳細(xì)規(guī)定，其中針對(duì)遲到還專門設(shè)立了一個(gè)“快樂(lè)基金”，對(duì)遲到的同學(xué)處以100到200元的罰款，所得的資金則被用于集體活動(dòng)。

　“我們希望自己的學(xué)員最終都能成為商業(yè)領(lǐng)袖，但我們不會(huì)假定他們都已經(jīng)是商業(yè)領(lǐng)袖了，”張麗娜說(shuō)“所以我們會(huì)定這樣的規(guī)矩，希望他們能夠找回當(dāng)年的務(wù)實(shí)而又不乏創(chuàng)新激情的狀態(tài)�！�

突圍

　　而對(duì)于西安交大管理學(xué)院的院長(zhǎng)李垣來(lái)說(shuō)，他的終極目標(biāo)是希望自己領(lǐng)導(dǎo)的EMBA項(xiàng)目，能夠最終成為中國(guó)最有效果的EMBA課程。

　“在學(xué)員端，我們主要強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的心態(tài)，探討的心態(tài)，與同學(xué)探討，與教授探討，而不僅僅是一個(gè)社交平臺(tái)，” 李垣說(shuō)，“但在教授這一端，我們則要在教什么、怎么教這方面下力�！�

　　為此，西安交大不僅與斯坦福、倫敦商學(xué)院等建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系，也與全球30多家企業(yè)搭建了交流平臺(tái)。
“最近我們也正在考慮對(duì)教學(xué)課程進(jìn)行調(diào)整，比例可能達(dá)30%�！� 李垣說(shuō)。由于金融危機(jī)，企業(yè)老總向自己的老師們?cè)V苦：“從來(lái)沒(méi)有遇到這么大的庫(kù)存，而且還必須做下去，政府也要求我們做下去，不做還不行�！斑@種情況對(duì)我們的教學(xué)提出了挑戰(zhàn)，”李垣說(shuō)，以前從來(lái)沒(méi)有遇到這樣的情況，“必須調(diào)整我們的教學(xué)內(nèi)容，否則不能應(yīng)對(duì)實(shí)際需求�！�

　　而這次金融危機(jī)，也讓李垣對(duì)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)有了新的思考。 “一個(gè)企業(yè)單純應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)有困難，要加強(qiáng)競(jìng)合中開(kāi)發(fā)不同的商業(yè)模式，”他說(shuō)，“形成新商業(yè)模式，創(chuàng)造新需求，這樣才能教學(xué)相長(zhǎng)�！�

　　近期，李垣的一項(xiàng)重要工作就是網(wǎng)羅人才，他已經(jīng)吸納了26名海外優(yōu)秀人才，但仍在繼續(xù)馬不停蹄�！跋Ｍ�我們能夠最終得嘗所愿。”他說(shuō)。