考研成績(jī)已經(jīng)陸續(xù)開(kāi)始公布，對(duì)于順利通過(guò)的考生來(lái)說(shuō)，接下來(lái)的工作就是要全力準(zhǔn)備復(fù)試了。復(fù)試主要是面試，不要以為它很簡(jiǎn)單，其實(shí)面試時(shí)除了自身必備的學(xué)識(shí)素養(yǎng)，還有很多細(xì)節(jié)需要留心注意，千萬(wàn)別讓自己的所有努力毀在這些小細(xì)節(jié)上：

　　1.不讓別人說(shuō)話

　　有些考生前一句話剛完馬上又搶著說(shuō)下一句話，并在話題連接的部分插入無(wú)意義的“所以”“而”等連接詞，讓自己的語(yǔ)言“外殼”水泄不通，難以讓考官插話以作出適當(dāng)?shù)捻憫?yīng)。

　　2.語(yǔ)言的反復(fù)

　　當(dāng)考生說(shuō)話時(shí)反復(fù)重復(fù)某一句話或經(jīng)常補(bǔ)充前面的話，就會(huì)令考官厭煩。

　　3.確定性的兩個(gè)極端

　　語(yǔ)義的確定性應(yīng)適時(shí)而定。有些考生形成一種語(yǔ)言習(xí)慣，經(jīng)常使用絕對(duì)肯定或很不確定的詞語(yǔ)。例如一些考生總是說(shuō)“肯定是……”“絕對(duì)是……”“當(dāng)然了……”，另一些考生卻老把“也許”、“可能”、“大概”“差不多”、“還可以吧”等掛在嘴邊，這兩種情況都應(yīng)該避免。

　　4.語(yǔ)言呆板、重復(fù)使用某種句式或詞語(yǔ)

　　如果面試考生回答每一個(gè)問(wèn)題都像小學(xué)生解答問(wèn)題一樣“因?yàn)?hellip;…所以……”，那么即使其內(nèi)容再精彩，也會(huì)令考官覺(jué)得乏味�？忌�需要盡可能地變換句式，使用同義詞或近義詞等。例如“因?yàn)?rdquo;就可以在不同的地方換用成“因此”“由于”“由于這個(gè)原因”“之所以……是由于……”等。

　　5.不要隨便擴(kuò)大指代范圍

　　有的考生經(jīng)常會(huì)用“眾所周知……”“正如每一個(gè)人了解的那樣……”，似乎面試考試應(yīng)該加入更多人。這樣的話易造成考官心中的逆反心理。

　　6.去掉口頭禪和伴隨動(dòng)作

　　一個(gè)人的“言語(yǔ)形象”也可能帶著一些“傷痕”，如反復(fù)使用的口頭禪“那個(gè)”“那么”“然后”“呢”等以及諸如揚(yáng)眉、歪嘴角、撥頭發(fā)、抹鼻子的伴隨動(dòng)作。考生應(yīng)把這些語(yǔ)言的“衍生物”清除掉。

　　7.“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”的運(yùn)用

　　多用冒號(hào)——不要節(jié)外生枝，多用句號(hào)——談話言簡(jiǎn)意賅，少用破折號(hào)——避免事后加以補(bǔ)充，記得使用問(wèn)號(hào)——讓考官加入到你的敘述中來(lái)。

　　8.言行虛假

　　虛言假語(yǔ)總會(huì)招致別人的反感。誠(chéng)實(shí)正直是每個(gè)考生必備的基本素質(zhì)之一。

　　細(xì)節(jié)決定成敗，很多時(shí)候你的注意力會(huì)被大方向的問(wèn)題所吸引，也就給了這些小錯(cuò)誤以可乘之機(jī)，比較終導(dǎo)致自己忙中出錯(cuò)甚至功虧一簣。所以我們?cè)趶?fù)習(xí)的同時(shí)一定也要對(duì)這些小細(xì)節(jié)多加注意，改變自己“成大事者不拘小節(jié)”的思想。