考研復(fù)試綜合面試其實(shí)主要考察考生的綜合素質(zhì)。包括考生本科期間的科研能力、知識結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)操作能力、外語能力和應(yīng)變能力等，在回答的時(shí)候并不要求十分精準(zhǔn)的答案，但是要求考生流暢清楚以及有邏輯性的陳述。所以在綜合面試之前相關(guān)信息的搜集、知識點(diǎn)的儲備、以及勤加練習(xí)都是必不可少的。跨考考研復(fù)試輔導(dǎo)名師建議大家，從以下幾方面著手：導(dǎo)師的信息：正所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。

　　那么“搞定”導(dǎo)師就顯得至關(guān)重要。首先我們要去了解一下你未來的導(dǎo)師，導(dǎo)師的經(jīng)歷、當(dāng)下的工作狀況、學(xué)術(shù)研究情況、師生相處情況。導(dǎo)師的經(jīng)歷主要是指導(dǎo)師的籍貫、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷;當(dāng)下工作狀況主要是指職稱;學(xué)術(shù)研究情況主要指導(dǎo)師出版的著作、發(fā)表的文章、在其研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)立場、學(xué)術(shù)研究風(fēng)格;師生相處的情況指導(dǎo)師對學(xué)生的態(tài)度、原則、要求以及日常交往情況，甚至導(dǎo)師生活中的某些個(gè)人喜好等等。以上信息大家可以從百度、人人、BBS等渠道中獲得。因?yàn)橹挥袑��?dǎo)師有了一定的了解，回答問題時(shí)才能投其所好。而對于其他方向的導(dǎo)師，有余力的時(shí)候都了解一下會比較好，了解你所報(bào)考院校報(bào)考專業(yè)的相關(guān)老師，因?yàn)楫吘箯?fù)試的導(dǎo)師團(tuán)并非一個(gè)人，而復(fù)試卻是有一票否決權(quán)的。如果沒有那么多時(shí)間，那么你所報(bào)考專業(yè)的比較新科研成果，比較近相關(guān)熱點(diǎn)文章是必須要了解的，這些方面極有可能被導(dǎo)師問到，他們會分析你對這個(gè)行業(yè)的關(guān)注度以及理解，畢竟老師還是喜歡科研人才。

　　當(dāng)然如果有可能的話，提前見聯(lián)系一下導(dǎo)師也未嘗不可，但是一定要在做足了一定準(zhǔn)備的情況下再去聯(lián)系導(dǎo)師，如果能給導(dǎo)師提前留下一個(gè)好的印象，復(fù)試是可以加分的，但是切記不打無準(zhǔn)備之仗，否則只會適得其反。

　　有所為有所不為，這是辯證的思想，也是為人的藝術(shù)�？忌�主動與導(dǎo)師接觸、溝通，要注意不可太過，杜絕觸犯溝通中的一些忌諱，以免事與愿違�？缈冀逃龔�(fù)試調(diào)劑指導(dǎo)老師張老師認(rèn)為，

　　忌諱一：把隱私當(dāng)信息。了解導(dǎo)師的信息，決不是要探尋導(dǎo)師的隱私，而是在導(dǎo)師的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、當(dāng)下的工作狀況、學(xué)術(shù)研究情況、師生相處情況這4個(gè)方面對導(dǎo)師有所知曉。

　　忌諱二：過于迷戀自我形象尤其是外在形象在交往中的價(jià)值。自我形象的構(gòu)建是在自身原有基礎(chǔ)上，通過自我激勵(lì)等方式，使自己表現(xiàn)出更完滿的精神氣質(zhì)與狀態(tài)，這才是自我形象的關(guān)鍵。

　　忌諱三：第一次接觸不太成功后的消極自我暗示。有些考生在第一次與導(dǎo)師接觸后，感覺導(dǎo)師不夠熱情，或者覺得自己表現(xiàn)不好，給導(dǎo)師留下了不好的印象，便消極悲觀，這是片面的、不科學(xué)的。導(dǎo)師第一次和陌生學(xué)生接觸時(shí)，不會表現(xiàn)出強(qiáng)烈的感情傾向，因此不必過于在意導(dǎo)師的熱情程度。切記，第一印象固然重要，但即使第一次接觸不順利，在進(jìn)一步的聯(lián)系中還可修復(fù)第一次的不足表現(xiàn)。

　　忌諱四：頻繁地與導(dǎo)師聯(lián)系。過于頻繁的聯(lián)系既影響導(dǎo)師的正常生活，也會讓導(dǎo)師覺得反感，影響對你的判斷。與導(dǎo)師的聯(lián)系不在于次數(shù)的多少，而在于每次聯(lián)系的質(zhì)量。適宜的、恰如其分的聯(lián)系才是比較佳鞏固聯(lián)系的方式。

　　忌諱五：過于看重與導(dǎo)師接觸的重要性。大家需要與導(dǎo)師接觸與溝通，這并不意味著聯(lián)系不上導(dǎo)師就無法在考研中占據(jù)主動�？佳械年P(guān)鍵仍然在于自身的學(xué)習(xí)備考情況，在條件允許且精力有余的情況下，加強(qiáng)與導(dǎo)師的溝通是明智的，但這并不是絕對必要的。

　　工欲善其事，必先利其器。不管是在入學(xué)考試的主戰(zhàn)場，還是在與導(dǎo)師接觸的第二戰(zhàn)場，大家都需要先充實(shí)自己，自信而戰(zhàn)。