“同學(xué)，你抽了‘革蘭氏染色’的卡片，馬上要進(jìn)入實(shí)驗(yàn)技能考核了，緊張嗎？”“不緊張啊，我們提前五天已經(jīng)來(lái)過(guò)這里的實(shí)驗(yàn)室了。”有顯微鏡和培養(yǎng)平皿的實(shí)驗(yàn)室，這是生物學(xué)院的復(fù)試考核環(huán)節(jié)。然而提前五天就對(duì)考生開放，這就是中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的生物學(xué)院了。

　　復(fù)試環(huán)節(jié)，給考生多一次選擇

　　原來(lái)，提前開放實(shí)驗(yàn)室是“雙向選擇”的。為了促進(jìn)師生之間的交流，學(xué)院所有實(shí)驗(yàn)室提前五天就對(duì)考生開放了。五天時(shí)間，過(guò)了復(fù)試線的考生有了第二次重新選擇志愿的機(jī)會(huì)。在報(bào)志愿時(shí)，考生雖然對(duì)專業(yè)和導(dǎo)師有所了解，但真正的磨合與體驗(yàn)還得建立在親身實(shí)踐之上。在這五天里，考生可根據(jù)所選導(dǎo)師的研究方向和實(shí)驗(yàn)室工作氛圍重新選擇擬報(bào)考導(dǎo)師。導(dǎo)師也根據(jù)考生的素質(zhì)進(jìn)行綜合評(píng)定，如果不能“收留”這個(gè)考生，在三天之內(nèi)會(huì)提前告知，讓考生有機(jī)會(huì)換一位導(dǎo)師。

　　走進(jìn)微生物學(xué)與免疫學(xué)系的實(shí)驗(yàn)室，考生正在操作顯微鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)技能考核。每個(gè)考生都要提前抽卡。這時(shí)，一位考生抽出一張卡片后躊躇不前，一旁的監(jiān)考老師仿佛看出考生的困難，微笑著對(duì)他說(shuō)：“你還有第二次機(jī)會(huì)，但第二次滿分就是9分了。”考生猶豫了一下抽出第二張，然后信心滿滿地開始了實(shí)驗(yàn)操作。原來(lái)，每位考生都有三次機(jī)會(huì)，第一次滿分10分，第二次9分，第三次8分。多給考生一次選擇，減輕了考生的心理壓力。走進(jìn)動(dòng)物學(xué)與動(dòng)物生理學(xué)系，記者看見同樣的情況：一只小白鼠麻醉、解剖、手術(shù)操作等過(guò)程由一組考生一起完成，誰(shuí)哪個(gè)環(huán)節(jié)熟練就可以選擇哪個(gè)環(huán)節(jié)，整個(gè)實(shí)驗(yàn)技能考核既能考出考生的操作能力，又能考出團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

　　為了給考生多一次選擇，復(fù)試也有兩輪。上周末的第一輪復(fù)試結(jié)束后，網(wǎng)上馬上公布出目前可招收學(xué)生的導(dǎo)師信息，這周四、五又進(jìn)行了第二輪復(fù)試。第一次復(fù)試未被錄取的考生有機(jī)會(huì)再次來(lái)到生物學(xué)院，通過(guò)調(diào)劑后進(jìn)行第二次復(fù)試。