我的英語比較差，公共課英語53分，剛過線，成績在31個(gè)考生中是比較低的，所以面試的壓力很大。進(jìn)入考場后，我主動(dòng)和老師打招呼，老師讓我坐下，首先問了幾個(gè)簡單的問題：“你是那個(gè)學(xué)校畢業(yè)的？學(xué)的什么專業(yè)？為什么選擇考這個(gè)學(xué)校？”然后，她提出一個(gè)比較有深度的問題：“研究生教育和本科教育有什么不同？”這個(gè)問題之前我沒有作過準(zhǔn)備，所以回答得磕磕巴巴。5分鐘過去了，第一部分面試結(jié)束。

　　接著，老師讓我看電腦上的幾張產(chǎn)品圖片，問我：“那是什么東西？做什么用？你覺得設(shè)計(jì)得怎么樣？”圖片上的東西看起來很像鑰匙鏈，可我當(dāng)時(shí)怎樣也想不起“鑰匙鏈”的英語單詞該怎么說，只好模糊地回答說圖片上的產(chǎn)品像是一個(gè)玩具。而當(dāng)老師問起“產(chǎn)品設(shè)計(jì)得怎么樣？”這樣的問題時(shí)，我也不敢進(jìn)行太多的評價(jià)，因?yàn)槲覍?shí)在不知道如何用英語去闡述。

　　很快便到了聽力面試的時(shí)間。老師在電腦上放了一段錄音，我聽得出是新概念第2冊第3課的內(nèi)容。錄音放完后老師問了我?guī)讉�(gè)問題，自己還算比較順利地回答了�；叵肫饋�，我口試面試時(shí)所說的那些句子，在中學(xué)的英語課本上都能找到。因此背一些簡單的日常用語，將對面試有很大幫助。

　　總結(jié)我的經(jīng)驗(yàn)，英語復(fù)試的關(guān)鍵在于平時(shí)注意提高自己的英語水平。在復(fù)試時(shí)，要表現(xiàn)得自信大方，盡量用短句，少用長句，當(dāng)碰到自己想不起來的單詞，要盡量地用意義相近的簡單的詞來代替，一定要注意所說的句子語法結(jié)構(gòu)正確，注意第三人稱單數(shù)、時(shí)態(tài)等等。另外，回答的時(shí)候不要說得太快，表達(dá)清晰、流利才是比較重要的。