“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。”如果說(shuō)考研是萬(wàn)里長(zhǎng)征，那么初試通過(guò)只能算跨出了萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步，所以，千萬(wàn)不要因?yàn)槌踉囃ㄟ^(guò)就以為可以高枕無(wú)憂(yōu)了，其實(shí)復(fù)試往往比初試的競(jìng)爭(zhēng)更為殘酷。初試可能更多的是考察考生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，而復(fù)試更多的是考察考生的綜合素質(zhì)。復(fù)試中更要注重利用各種人際資源、信息資源，即使復(fù)試沒(méi)有通過(guò)，也可以調(diào)劑到其他學(xué)校、相關(guān)專(zhuān)業(yè)。因此，在比較后的關(guān)鍵時(shí)刻，務(wù)必要做好充分的準(zhǔn)備，樹(shù)立信心，爭(zhēng)取比較后的勝利。

　　第一節(jié)迎接復(fù)試

　　初試結(jié)束，成績(jī)出來(lái)后，即使分?jǐn)?shù)考的不錯(cuò)，并不意味著可以高枕無(wú)憂(yōu)了。初試固然重要，但大家不能忽視復(fù)試。自從取消了等額復(fù)試而采用差額復(fù)試以來(lái)，初試往往按照120%或是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于120%來(lái)投檔，結(jié)果總有一批同學(xué)雖然順利地通過(guò)了初試，但是復(fù)試時(shí)卻被無(wú)情地淘汰下來(lái)，成為戰(zhàn)場(chǎng)上被比較后一顆子彈打死的戰(zhàn)士。如何順利通過(guò)這道關(guān)卡，同學(xué)們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)。

　　一、積極與導(dǎo)師建立聯(lián)系

　�。ㄒ唬┏踉嚭蟮姆e極準(zhǔn)備

　　一些同學(xué)在初試或復(fù)試前，接觸過(guò)導(dǎo)師，甚至已經(jīng)很熟悉了。但是，大多數(shù)同學(xué)從來(lái)沒(méi)有和導(dǎo)師接觸過(guò)的，顯得很無(wú)助，其實(shí)，也可以自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，主動(dòng)與導(dǎo)師接觸。

　　1.收集信息，了解導(dǎo)師

　　初試結(jié)束后，初試的成績(jī)大約在3月到4月份就能出來(lái)，在這一段時(shí)間中，感覺(jué)自己可以順利通過(guò)初試的同學(xué)就可以和意愿中報(bào)考的導(dǎo)師（你認(rèn)為對(duì)自己比較有發(fā)展前途或是他所研究的項(xiàng)目是你感興趣的或是你比較敬佩的）建立聯(lián)系。在建立聯(lián)系之前，建議大家先通過(guò)一切途徑了解所選擇導(dǎo)師的各個(gè)方面的信息，包括年齡、職稱(chēng)、家鄉(xiāng)、畢業(yè)學(xué)校，比較重要的是發(fā)表的文章、研究的方向和貢獻(xiàn)。如果存在著學(xué)術(shù)爭(zhēng)議要明確他的觀點(diǎn)和傾向。當(dāng)這些東西了解清楚之后，就可以放心大膽地向未來(lái)的導(dǎo)師表明自己的意愿了�？梢酝ㄟ^(guò)發(fā)E–mail或是打電話(huà)的方式和導(dǎo)師建立初步的聯(lián)系，但這里還是建議大家用發(fā)E–mail的方式，因?yàn)榇螂娫?huà)還是顯得比較唐突。對(duì)于那些國(guó)際國(guó)內(nèi)很知名的導(dǎo)師們往往都非常繁忙，不一定能夠擠出時(shí)間接聽(tīng)你的電話(huà)。另外，電話(huà)聯(lián)系對(duì)于一些不是非常善于表達(dá)自己的同學(xué)來(lái)說(shuō)，所起的效果往往適得其反。如有的同學(xué)在電話(huà)中啰唆了半個(gè)小時(shí)連自己的基本情況都沒(méi)有介紹清楚，反而使得導(dǎo)師產(chǎn)生了厭惡的感覺(jué)，而發(fā)E–mail介紹情況時(shí)可以有充足的時(shí)間�？梢砸贿厡�(xiě)一邊注意措辭，而且還可以不斷修改完善。

　　2.寫(xiě)信的注意事項(xiàng)

　　一般來(lái)說(shuō)發(fā)E–mail既經(jīng)濟(jì)，又快捷。而好多同學(xué)在寫(xiě)信時(shí)，容易忽視一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，反而影響導(dǎo)師對(duì)自己的印象，起到適得其反作用，因此，在寫(xiě)信時(shí)應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面。第一，寫(xiě)信時(shí)的語(yǔ)氣。因?yàn)槭孪饶阋苍S并不知道要報(bào)考導(dǎo)師的性格和偏好，不知道他到底喜歡哪種類(lèi)型的學(xué)生。有的同學(xué)在給導(dǎo)師寫(xiě)信時(shí)往往謙虛得過(guò)分，從信的開(kāi)頭到信的結(jié)尾都是關(guān)于自己如何不行，如何需要提高之類(lèi)的話(huà)，這會(huì)使得一些導(dǎo)師，尤其是一些很“牛”的或很有個(gè)性的導(dǎo)師很是厭煩，因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己需要的是有能力、有特點(diǎn)、有自信的學(xué)生，而不是一個(gè)普普通通的沒(méi)有特點(diǎn)的只會(huì)考試的工具。同樣，有的同學(xué)也喜歡走另外的極端，通篇都是對(duì)自己能力的吹捧，殊不知謙虛在我國(guó)是永遠(yuǎn)不過(guò)時(shí)的美德，導(dǎo)師招的是要會(huì)替自己做事，堅(jiān)持自己觀點(diǎn)的學(xué)生，而不是處處與他對(duì)著干的“大爺”。所以在寫(xiě)信的措辭中，建議大家盡量做到不卑不亢，在文中既要表示對(duì)導(dǎo)師的無(wú)比的崇敬（表達(dá)要適當(dāng)，不能矯揉造作，可以提及導(dǎo)師的研究方向），又要顯示出自己在某方面的特長(zhǎng)以及自己在某方面的他人不及的能力。第二，寫(xiě)信的格式。給導(dǎo)師寫(xiě)信，尤其是給文科研究方向的導(dǎo)師寫(xiě)信，建議大家要注意信件的格式，稱(chēng)呼、此致、敬禮、姓名、日期比較好一個(gè)都不要少，信件寫(xiě)的越是正規(guī)嚴(yán)謹(jǐn)，就越能使導(dǎo)師感到你對(duì)他的尊重。文中切忌有錯(cuò)別字，否則會(huì)給導(dǎo)師留下治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膲挠∠�。第三，信件的�?nèi)容。寫(xiě)給導(dǎo)師的第一封信，建議不要太長(zhǎng)，長(zhǎng)篇大論容易引起別人的厭煩�？梢院�(jiǎn)要介紹一下自己的姓名、性別、各門(mén)課的考分、是否為應(yīng)屆生、專(zhuān)長(zhǎng)、畢業(yè)學(xué)校，以及表示自己對(duì)導(dǎo)師的研究方向的興趣，等等。一般來(lái)說(shuō)，導(dǎo)師都會(huì)回信。回信的內(nèi)容一般是對(duì)你的鼓勵(lì)以及歡迎你報(bào)考他的專(zhuān)業(yè)等。運(yùn)氣好時(shí)，有的導(dǎo)師會(huì)讓你把簡(jiǎn)歷發(fā)給他�？傊�，要主動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，積極與導(dǎo)師聯(lián)系，讓導(dǎo)師知道你、了解你，在復(fù)試的眾多高手中就能掌握先機(jī)。

　�。ǘ�）面試之前的��(lián)系

　　如果在復(fù)試分?jǐn)?shù)下來(lái)之前一直沒(méi)有和導(dǎo)師建立聯(lián)系，建議在復(fù)試分下來(lái)之后就立刻和導(dǎo)師電話(huà)聯(lián)系。E–mail這時(shí)也許太慢了，電話(huà)號(hào)碼在各個(gè)院系辦公室都可以查到。先說(shuō)清楚自己的名字，告訴他自己已經(jīng)通過(guò)比較低分?jǐn)?shù)線(xiàn)了，現(xiàn)在很多情況都不是很明白，問(wèn)了相關(guān)復(fù)試程序問(wèn)題以后，談?wù)剬?duì)該專(zhuān)業(yè)的愛(ài)好程度，與關(guān)注程度，看了些什么書(shū)，現(xiàn)在為了復(fù)試還應(yīng)該干些什么，等等。如果他語(yǔ)氣很友善與隨和，那么，比較后可以詢(xún)問(wèn)是否能上門(mén)拜訪(fǎng)，希望仔細(xì)了解相關(guān)情況，他答應(yīng)了是比較好的�？傊�，要利用一切機(jī)會(huì)，使導(dǎo)師加深對(duì)你的了解與印象。在這個(gè)過(guò)程中，如果你在學(xué)術(shù)上、專(zhuān)業(yè)上很厲害，那你就多談專(zhuān)業(yè)方面的事情。如果你不是特別厲害，你比較好向他表示你對(duì)該專(zhuān)業(yè)極大的熱情與希望今后跟隨于他的愿望，面試的人很多，而使他留下深刻印象的并不多，這樣能非常深刻地加深他對(duì)你的了解。

　　二、選擇具體方向和導(dǎo)師

　　填報(bào)志愿時(shí)已經(jīng)經(jīng)過(guò)了一次選擇專(zhuān)業(yè)，那不過(guò)是大的研究方向，在某一大的研究方向之下往往有很多小的研究方向，而從事不同小的研究方向的導(dǎo)師是不同的，即使是從事同一小的研究方向也可能有幾個(gè)導(dǎo)師。這里面就存在著一個(gè)抉擇問(wèn)題。經(jīng)歷過(guò)考研的同學(xué)都知道考研時(shí)與導(dǎo)師是一個(gè)雙向的選擇過(guò)程。你有極大的自主權(quán)選擇你今后的導(dǎo)師，當(dāng)然比較后決定要不要你的還是導(dǎo)師，但這并不意味著你的選擇在整個(gè)錄取過(guò)程中沒(méi)有絲毫的作用。相反你的抉擇對(duì)你是否成功有著巨大的影響。

　　一般來(lái)說(shuō)，那些在本專(zhuān)業(yè)中知名度極高，研究方向火熱，手頭研究資金充足的導(dǎo)師們往往成為初試通過(guò)的同學(xué)們爭(zhēng)先選擇的對(duì)象，但這里存在著和高考填報(bào)志愿相同的撞車(chē)問(wèn)題。有一位同學(xué)就經(jīng)歷了這樣的情況，他報(bào)考的研究方向是家庭治療，他的導(dǎo)師異�；馃幔���(dāng)年只招3名學(xué)生，其中一名是保送生，一名已經(jīng)內(nèi)定為本校的學(xué)生，實(shí)際上可以競(jìng)爭(zhēng)的只有一個(gè)名額。結(jié)果報(bào)考他的研究生的同學(xué)就有9名，結(jié)果可想而知，不過(guò)還好，該同學(xué)及時(shí)聯(lián)系了其他導(dǎo)師，以至于沒(méi)有刷下來(lái)。

　　在選擇導(dǎo)師時(shí)大家還要注意一個(gè)問(wèn)題，有些知名的導(dǎo)師往往有個(gè)性。如果你的第一選擇不是他們的研究方向，而后來(lái)由于種種原因你又選擇了他們的研究方向，即使你分?jǐn)?shù)再高，也可能不會(huì)選擇你，他們認(rèn)為你的第一選擇不是他的研究方向說(shuō)明了你的興趣并不是在這上面。所以，在選擇導(dǎo)師之前，一定要詳細(xì)地了解導(dǎo)師今年的招生名額、保送內(nèi)定名額以及初試成績(jī)前幾名的同學(xué)的報(bào)考方向和選導(dǎo)師的情況，如果初試前三名和你報(bào)考的是同一導(dǎo)師，而該導(dǎo)師又只招一名學(xué)生，除非你對(duì)自己的復(fù)試非常有信心，否則還是另謀高就的好。

　　三、復(fù)試過(guò)程的注意事項(xiàng)

　　在面試時(shí)要注意儀表，穿著干凈，儀表自然不僅可以增強(qiáng)自信，更是對(duì)導(dǎo)師和他人的尊敬。男生盡量穿西服和比較正式的服裝，休閑的服裝也可以，只要顯得落落大方即可；女生也要穿著得體，比較好不要穿緊身或超短裙之類(lèi)的服裝，現(xiàn)在的導(dǎo)師大多屬于五六十年代的人，在他們的意識(shí)形態(tài)、價(jià)值觀念中并不是太茍同現(xiàn)在張揚(yáng)個(gè)性的新人類(lèi)。此外在面試時(shí)要表現(xiàn)得溫文爾雅，尊師重道，不妨提醒大家一些經(jīng)常容易忽視的細(xì)節(jié)。比如，進(jìn)入復(fù)試房間的時(shí)候，記得敲門(mén)并向各位老師和教授問(wèn)好；當(dāng)他們讓你坐下時(shí)，不要一聲不吭地就坐下了，要記得說(shuō)謝謝。面試過(guò)程中要保持很好的微笑，當(dāng)面試結(jié)束后記得說(shuō)聲老師辛苦了，老師再見(jiàn)。這些很小的細(xì)節(jié)看似微不足道，但是只要你做到了就很可能為你的面試成績(jī)賺得不少分?jǐn)?shù)。

　　在面試之前一定要把手機(jī)關(guān)掉，無(wú)論是開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)或是其他什么場(chǎng)合，當(dāng)大家都專(zhuān)心致志于某一件事情而建立起和諧的氣氛時(shí)，手機(jī)不適宜地發(fā)出響聲往往會(huì)破壞氣氛，影響大家的心情。同樣試想一下，如果在面試的過(guò)程中，自己的手機(jī)突然響起，不僅會(huì)擾亂老師的心情，更會(huì)破壞自己原本已經(jīng)平和下來(lái)的情緒。所以在進(jìn)考場(chǎng)時(shí)請(qǐng)務(wù)必關(guān)掉手機(jī)，以免給導(dǎo)師留下不好的印象。

　　英語(yǔ)口試前一定要針對(duì)可能會(huì)考到的問(wèn)題精心地準(zhǔn)備一番（具體準(zhǔn)備什么，后面有詳細(xì)闡述）�？谠嚨倪^(guò)程中，如果遇到?jīng)]有聽(tīng)懂的話(huà)語(yǔ)千萬(wàn)不要憑想當(dāng)然回答，可以微笑地對(duì)老師說(shuō)：pardon？一般情況下老師知道你沒(méi)有聽(tīng)懂都會(huì)放慢語(yǔ)速?gòu)?fù)述一遍，自己說(shuō)話(huà)的語(yǔ)速也要保持適當(dāng)，表達(dá)盡量簡(jiǎn)潔清晰。注重口語(yǔ)式的表達(dá)，而不要過(guò)多地用很多從句的書(shū)面語(yǔ)。

　　一定要表現(xiàn)得穩(wěn)重大方，千萬(wàn)要謹(jǐn)慎，對(duì)自己不了解的事情，不要胡亂吹噓，也不要隨便貶低誰(shuí)，或者負(fù)面的評(píng)價(jià)誰(shuí)，不要夸夸其談。在網(wǎng)上論壇上看到兩個(gè)例子，列舉出來(lái)引以為誡：有一位老師剛剛被聘為副教授，那一年第一次招研究生，某男生面試前上門(mén)拜訪(fǎng)他，第一句話(huà)就是：“老師啊，你們系那些老教授怎么不招生，你怎么這么年輕就招研究生啊。”或許他不過(guò)想表示對(duì)該老師年輕有為的贊揚(yáng)，可是那個(gè)老師認(rèn)為這是對(duì)他的不屑，認(rèn)為他沒(méi)有帶研究生的能力。剛好那個(gè)男生是專(zhuān)科，而且排名中間，于是復(fù)試就沒(méi)通過(guò)，而收了一個(gè)筆試分比他低的人。

　　還有一個(gè)例子。一次復(fù)試，導(dǎo)師問(wèn)一名來(lái)參加復(fù)試的學(xué)生：“你比較近看了什么書(shū)啊。”他說(shuō)：“我看了某某書(shū)。”導(dǎo)師再問(wèn)：“相關(guān)內(nèi)容的書(shū)你還看過(guò)誰(shuí)寫(xiě)的呢？”“我看了某某書(shū)，不過(guò)那本太差勁了，比不上我看的前一本。”于是便將那本書(shū)數(shù)落一通，以表示他對(duì)學(xué)術(shù)問(wèn)題如何深刻的評(píng)價(jià)。誰(shuí)知道，那本書(shū)正是該教授去世了的導(dǎo)師寫(xiě)的，而且是他審稿。結(jié)果大家當(dāng)然可想而知了……所以在面試時(shí)，一定要做到謙虛，再謙虛，多談對(duì)導(dǎo)師學(xué)術(shù)聲明的仰慕與崇拜。之前比較好多找些導(dǎo)師寫(xiě)的文章來(lái)看，可以去中國(guó)期刊網(wǎng)上搜索，一旦你對(duì)他的學(xué)術(shù)方向和重點(diǎn)研究問(wèn)題很了解，那你的機(jī)會(huì)就大大增加了！

　　要學(xué)會(huì)緩和緊張的氣氛，為考場(chǎng)增添幽默的氣氛。心理學(xué)研究表明，在所有比較受歡迎的人格特質(zhì)中，幽默排在各種好的特質(zhì)之前。人們都愿意與幽默的人相處，因?yàn)橛哪�的人可以給他周?chē)�的人帶�?lái)快樂(lè)。同樣的道理，在面試的過(guò)程中你也應(yīng)當(dāng)盡量地表現(xiàn)出自己的幽默本領(lǐng)，不過(guò)切記在表現(xiàn)幽默的過(guò)程中不要過(guò)于做作。

　　盡量讓導(dǎo)師知道你的長(zhǎng)處，一個(gè)平凡的或是沒(méi)有什么顯著特點(diǎn)的人往往不會(huì)給人留下深刻的印象，而有一技之長(zhǎng)，即使在其他的方面和他人存在差距也會(huì)給他人留下一定的印象。在短短的十幾分鐘的面試中，要讓導(dǎo)師在眾多身手不凡的高手中記住你，沒(méi)有點(diǎn)絕活是不行的，而有了絕活不會(huì)表現(xiàn)卻是更加的可惜。

　　有一位同學(xué)說(shuō)了他在面試時(shí)的經(jīng)歷：“我的英語(yǔ)口語(yǔ)是強(qiáng)項(xiàng)，在面試之前還精心地準(zhǔn)備了一個(gè)personal statement。可是在面試時(shí)老師只讓我當(dāng)場(chǎng)翻譯一篇英文文章，那不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我翻譯得也不是很好，而在自我介紹時(shí)，老師沒(méi)有要求用英語(yǔ)，在我前面的考生都用中文回答問(wèn)題，可是我很想展現(xiàn)我的英語(yǔ)水平，于是當(dāng)老師讓我自我介紹時(shí)，我并沒(méi)有立刻開(kāi)始介紹，而是很放松地微笑著對(duì)幾位老師說(shuō)：‘請(qǐng)問(wèn)您們是想聽(tīng)英語(yǔ)版還是想聽(tīng)漢語(yǔ)版。’幾位資深的老師頓時(shí)樂(lè)了起來(lái)，其中的一位老師說(shuō)：‘你想用什么就用什么吧。’另外一位老師說(shuō)：‘要用英語(yǔ)的話(huà)，請(qǐng)慢一點(diǎn)，我怕你說(shuō)得太流暢我們聽(tīng)不懂。’于是我的英語(yǔ)口語(yǔ)好的特長(zhǎng)得到了充分的發(fā)揮，而且我的這一舉動(dòng)也緩和了考場(chǎng)緊張的氣氛，使我后面的面試異常的輕松。”

　　四、復(fù)試過(guò)程的具體內(nèi)容

　　關(guān)于今年復(fù)試中的筆試，各個(gè)專(zhuān)業(yè)不同，在這里就不細(xì)說(shuō)了。那些對(duì)該專(zhuān)業(yè)課不熟悉的人，在很短的時(shí)間里要想復(fù)習(xí)好，就要著重把握該書(shū)本的脈絡(luò)，比如每一個(gè)章節(jié)的前言和總體介紹，等等。面試，一般分為外語(yǔ)口試和專(zhuān)業(yè)口試兩門(mén)。外語(yǔ)口試，一般是以系為單位舉行。專(zhuān)業(yè)口試，一般是以專(zhuān)業(yè)為單位舉行。

　�。ㄒ唬┩庹Z(yǔ)口試

　　口試?yán)蠋煛Ｒ话忝嬖嚨睦蠋煻际窃撓低庹Z(yǔ)比較強(qiáng)的老師，像一些重點(diǎn)大學(xué)，每個(gè)院系都有很多老師曾去國(guó)外的大學(xué)作一到兩年的交流學(xué)者。所以有不少老師外語(yǔ)都相當(dāng)好，就算他們語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)不地道，至少也有非常強(qiáng)的用地道的英語(yǔ)來(lái)表達(dá)思想的能力，而且聽(tīng)力都相當(dāng)好，所以他能百分之百地辨出你的口語(yǔ)能力如何。

　　口試過(guò)程。一般自我介紹是必須要準(zhǔn)備的，自己寫(xiě)好并要記牢，大概500字左右，說(shuō)兩到三分鐘。準(zhǔn)備好的東西會(huì)說(shuō)得很流利，這樣能給老師一個(gè)好的印象。自我介紹一般包括這樣的內(nèi)容：姓名、畢業(yè)院校、愛(ài)好興趣等，現(xiàn)在所報(bào)考的專(zhuān)業(yè)，為什么報(bào)考該專(zhuān)業(yè)，對(duì)該專(zhuān)業(yè)怎樣的感興趣，對(duì)當(dāng)前該專(zhuān)業(yè)發(fā)展的簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)，以及你準(zhǔn)備以怎樣的態(tài)度去研究該專(zhuān)業(yè)，等等。如果你對(duì)專(zhuān)業(yè)詞匯并不熟悉，那么你的自我介紹就比較好準(zhǔn)備充分一點(diǎn)，多占去一些時(shí)間，老師就沒(méi)時(shí)間問(wèn)你別的問(wèn)題了，而且一下子說(shuō)了一大串流利標(biāo)準(zhǔn)的英文，他當(dāng)然給你高分。此外，他們會(huì)問(wèn)一些其他問(wèn)題，當(dāng)然是專(zhuān)業(yè)方面的。形式多種多樣，一些老師是直接問(wèn)一些問(wèn)題，如果他剛好研究你介紹的那個(gè)方向，就太不走運(yùn)了。因?yàn)樗麑?duì)自己不太了解的本系專(zhuān)業(yè)，不會(huì)問(wèn)的太多，如果與你同行，那就問(wèn)的更專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)，他當(dāng)然比你了解得多，而且還是英文！常常會(huì)有同學(xué)聽(tīng)不懂他提的問(wèn)題。一般在進(jìn)考場(chǎng)之前，每個(gè)人寫(xiě)一篇全英文的文章，有時(shí)候不同專(zhuān)業(yè)會(huì)寫(xiě)不同的文章。稍稍準(zhǔn)備一下之后，走到他面前，就必須上交那個(gè)稿子，然后把文章用英文復(fù)述一遍，他再就該文章問(wèn)一些問(wèn)題，和閱讀理解差不多。如果之前的自我介紹做得比較長(zhǎng)，比較詳細(xì)，每個(gè)人考試時(shí)間又有限，那么他就問(wèn)不了多少問(wèn)題了。

　　注意事項(xiàng)。千萬(wàn)要準(zhǔn)備，不要盲目上場(chǎng)，主要是準(zhǔn)備自我介紹，對(duì)本專(zhuān)業(yè)找一點(diǎn)概述性的段落背一背，這樣當(dāng)他問(wèn)到涉及該問(wèn)題的時(shí)候，就可以把準(zhǔn)備好的用上。千萬(wàn)不要對(duì)老師一個(gè)勁地提問(wèn)，有一位女同學(xué)，她口語(yǔ)還不錯(cuò)，可是把口試現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)成了學(xué)術(shù)討論會(huì)，不斷和老師爭(zhēng)執(zhí)和提問(wèn)，讓老師很沒(méi)面子�？傊�，外語(yǔ)很強(qiáng)的人，尤其是自認(rèn)為很強(qiáng)的人，不要在考場(chǎng)上炫耀，要知道考官見(jiàn)過(guò)厲害的人多了。一句接一句說(shuō)完自己的觀點(diǎn)，稍微發(fā)揮一點(diǎn)就好了。

　　（二）專(zhuān)業(yè)口試

　　英語(yǔ)口試過(guò)后，便是專(zhuān)業(yè)面試了。同學(xué)們，要注意、警惕一些虛假現(xiàn)象。教授們即使表面上嘻嘻哈哈，但關(guān)鍵問(wèn)題一般不會(huì)輕易放過(guò)你。第一，為的是客觀選拔國(guó)家人才；第二，亮亮該專(zhuān)業(yè)的功底深淺，總之會(huì)讓你知道這個(gè)研究生是不好上的。當(dāng)然了，某些專(zhuān)業(yè)的面試很好混過(guò)。不過(guò)，凡事還是預(yù)計(jì)難一點(diǎn)的好，萬(wàn)一遇上個(gè)超級(jí)無(wú)敵大學(xué)究，也好過(guò)關(guān)。一般的教授去主考面試以前，心中還是事先稍微打了腹稿的。而且，從歷年和各高校的情況來(lái)看，專(zhuān)業(yè)面試也會(huì)有一定的規(guī)律可循，一般會(huì)涉及以下幾個(gè)方面：

　　知道與不知道。關(guān)于專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，不會(huì)問(wèn)得太難太刁鉆，但是，就算他們的問(wèn)題簡(jiǎn)單，但在你的問(wèn)答里也可以挑出許多毛病。所以還要注意，千萬(wàn)不要胡亂吹牛，對(duì)自己不了解的東西，一定要抱以謹(jǐn)慎的態(tài)度。如果他們的問(wèn)題你實(shí)在不知道，也不要慌張，更不要胡扯一通地亂解釋?zhuān)�只說(shuō)這個(gè)問(wèn)題我目前還欠研究，雖然現(xiàn)在不了解，但是上研究生以后，一定跟隨老師好好把這個(gè)問(wèn)題鉆研清楚。并且表示雖然現(xiàn)在你有不足，但是你今后會(huì)非常勤奮。在我國(guó)，態(tài)度問(wèn)題總是第一位的。

　　聯(lián)系實(shí)際關(guān)注熱點(diǎn)。很多老師喜歡問(wèn)一些很實(shí)際的問(wèn)題，尤其是經(jīng)濟(jì)管理等聯(lián)系實(shí)際緊密的專(zhuān)業(yè)。也有老師喜歡聯(lián)系現(xiàn)在的熱點(diǎn)問(wèn)題，比如美伊戰(zhàn)事。當(dāng)然了，多數(shù)導(dǎo)師會(huì)抓熱門(mén)理論不放，但純粹理論是很少見(jiàn)的。

　　專(zhuān)業(yè)態(tài)度。第一，為什么會(huì)報(bào)考這個(gè)專(zhuān)業(yè)，以及今后的打算。所以比較好稍微準(zhǔn)備一個(gè)小型的、簡(jiǎn)單的研究計(jì)劃，比如你喜歡的感興趣的研究方向。第二，如果你是跨專(zhuān)業(yè)考的，聯(lián)系你以前的相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程，讓你闡述和現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)的關(guān)系，及對(duì)你以后研究的影響，等等。第三，對(duì)于你所報(bào)考的專(zhuān)業(yè)，會(huì)涉及諸如你曾看過(guò)什么相關(guān)的書(shū)、作者、出版年代或者時(shí)間、書(shū)的編寫(xiě)方式、以及本書(shū)的主要學(xué)術(shù)思想、有哪一條對(duì)你印象比較為深刻，并請(qǐng)簡(jiǎn)單闡述等問(wèn)題。