2011年的碩士研究生 考試已經(jīng)在1月15號和16號結(jié)束,初試成績也將在2月底3月初陸續(xù)公布。如果感覺還不錯的同學(xué),就要開始著手準(zhǔn)備復(fù)試了。通過研究生初試只是成功的一半,而接下來的復(fù)試至關(guān)重要,在這里萬學(xué)海文考研 輔導(dǎo)專家特別給廣大考生強調(diào)一下英語復(fù)試需要把握的內(nèi)容。
從2005年起國家取消了研究生初試中的聽力考試,將英語聽力和口語的考查一并放到復(fù)試中進(jìn)行,并將英語聽力和口語的分值記入總成績。英語聽力和口語測試是研究生復(fù)試的重要組成部分,也是廣大考生需要重點加強的薄弱環(huán)節(jié),因此考生應(yīng)該充分利用從初試結(jié)束到復(fù)試開始這一段時間,集中強化英語口語和聽力的訓(xùn)練,做到提前準(zhǔn)備,有的放矢。
想要說好口語先要練好聽力
聽與說是一種相輔相成的關(guān)系,如果聽不明白就會給交流帶來很大的麻煩,聽力困難主要有三個方面的原因:1、語言本身的困難,如語法、句型、發(fā)音的基礎(chǔ)不夠據(jù)實;2、文化內(nèi)容上的困難;3、心理障礙,聽英語的潛在困難在于心理障礙,如總感到被動,過分緊張等。因此聽力準(zhǔn)備一定要提前預(yù)熱。
現(xiàn)在大多數(shù)高校都會以現(xiàn)有的成型考試為參考來考查英語聽力,在準(zhǔn)備聽力復(fù)試的過程中,考生們不妨有針對性的做一些聽力試題,比如六級聽力、雅思和托福聽力都可以作為復(fù)習(xí)的重點材料,從現(xiàn)在起到復(fù)試之前應(yīng)該保證每天至少1 個小時的聽力訓(xùn)練,如果覺得做題做得枯燥了,可以適當(dāng)聽一下英語新聞,看看英文原版電影,通過這些練習(xí)來培養(yǎng)自己的英語語感,擴(kuò)大詞匯量、掌握英語的習(xí)慣表達(dá)方式,擴(kuò)大知識面和訓(xùn)練英語邏輯思維能力,也可以使我們熟練掌握常用的詞組、短語等。只有熟練,會話才能流利,與人交流才能不假思索地脫口而出。
考研復(fù)試英語口語考試特點:
1.對口語的考查,各個學(xué)校各不盡相同。有的學(xué)校制定了非常詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)和流程,甚至規(guī)定每個老師發(fā)問的方式和時間;有的讓面試?yán)蠋熥杂砂l(fā)揮,成績也基本上由面試?yán)蠋熤饔^判定。
2.考試形式匯總。第一,個人介紹:讓你以問答的方式或一個小小的獨白來介紹自己。第二,深入對話:考官進(jìn)一步問你關(guān)于一些基本話題的看法。第三,個人長談:考官讓你抽一個話題,給你1-2分鐘準(zhǔn)備,然后做兩分鐘左右的演講。這部分考查比較接近雅思口語考試的第二部分。第四,考生對話:考官給你和另外一個考生一個話題,給你們一段準(zhǔn)備的時間,然后讓你們進(jìn)行對話討論。第五,圖片描繪、分析與討論:這種形式非常接近考研筆試寫作的圖片作文,只不過是以口語的形式來考查。每個學(xué)校會根據(jù)自己的想法來指定考試的具體形式,但一般都會包括以上的兩到四個部分。
考研復(fù)試英語口語應(yīng)對四方法:
作為一門實用性很強的學(xué)科,英語的學(xué)習(xí)成果直接體現(xiàn)在口語運用上,因此英語口語能力的提高既是英語學(xué)習(xí)的必然要求,也是各高校在英語復(fù)試中衡量人才合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。一般來說,評價一個人英語口語能力主要從看下幾個方面:第一,語言的準(zhǔn)確性和得體性;第二,語音、語調(diào)是否準(zhǔn)確;第三、語法是否正確;第四,語句表達(dá)的流利程度。這些是衡量英語會話能力的主要標(biāo)準(zhǔn),針對這些標(biāo)準(zhǔn),要提高英語口頭表達(dá)能力,就要采取相應(yīng)的訓(xùn)練方法,方法恰當(dāng)了,就能起到事半功倍的效果。為此考生應(yīng)從以下幾個方面來準(zhǔn)備:
1.準(zhǔn)備一些相關(guān)的口語材料,當(dāng)然如果確定參加哪種英語口試,又了解其口語考試的形式與內(nèi)容,這些信息可以通過目標(biāo)院校的師兄師姐或是專業(yè)的輔導(dǎo)機構(gòu)來了解,進(jìn)而選擇針對其考試的口語材料更為有效。
2.制定復(fù)習(xí)計劃:在搜集了目標(biāo)院校的相關(guān)復(fù)試信息后,根據(jù)備考時間與所要參加的口試類型制定復(fù)習(xí)計劃�?梢悦刻鞙�(zhǔn)備一個話題,話題的內(nèi)容比較好是熱門話題或所要參加的口試�?嫉脑掝}。熱點話題在報紙、雜志上大多可以找到,也是很多考試寫作部分常出的題目,因此也可以參照考研或四、六級作文范文。但切忌全篇背誦所找到的材料,比較好只借用其中某些素材,然后用自己的語言重新整理。對日常生活題材的討論是我們訓(xùn)練口語能力的一個重要階段,在這個階段中,我們通過參加多種形式的討論活動和交流不斷擴(kuò)大知識面,促進(jìn)思維能力及駕馭語言的能力。
3.熟悉考場情況與考試流程。首先,進(jìn)入考場入室前要敲門,雖是小節(jié),但關(guān)系到你給考官的第一印象。接著向考官問候,如果可以,微笑,但絕不可勉強。其次,自我介紹要求簡潔、有新意,能夠讓考官記住你。比較重要的是,發(fā)音要準(zhǔn),不要太快,以別人聽懂為目的,一定要聽考官的指示語。在回答討論性的問題時需注意,千萬不要只回答“YES”或“NO”,而要加上你的reason或者是example。對于看圖說話題,不要過分局限于圖中的內(nèi)容,應(yīng)充分開闊思路,尤其注意在講述完圖中內(nèi)容后做適當(dāng)?shù)脑u價,對圖中的事物或觀點提出自己的看法或客觀公正的評論。
4. 克服心理障礙。自信是建立在大量練習(xí)上的,不經(jīng)過口語練習(xí)是無法真正掌握英語這門語言的。開口把英語講出來非常重要,這是每一個英語學(xué)習(xí)者的必經(jīng)歷程。所以要講好口語就必須先把面子放在一邊。
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