一、概念題

　　1、感覺剝奪

　　2、離差智商

　　3、視崖實驗

　　4、去中心化

　　5、比較近發(fā)展區(qū)

　　6、皮格馬利翁效應(yīng)

　　二、簡答題

　　1、試說明注意的概念及功能。

　　2、什么是問題解決中的算法式（algorithms）和啟發(fā)式（heuristics）策略，請加以比較及分析。

　　3、什么是馬赫帶（mach band），如何解釋。

　　4、用實驗說明腦功能的一側(cè)優(yōu)勢。

　　5、什么是“習(xí)慣化-去習(xí)慣化”研究方法？該方法對兒童心理發(fā)展的研究有何重要意義？

　　6、簡述加德納（H.Gardner）的多元智力理論及其對教育的啟示。

　　三、論述題

　　1、簡要說明內(nèi)隱記憶的特點，你認(rèn)為研究內(nèi)隱記憶有什么重要意義？

　　2、試舉例分析新皮亞杰理論與傳統(tǒng)皮亞杰理論的異同。

　　3、綜合運用各種動機(jī)理論，談?wù)勅绾渭ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)？