一。概念辨析（5*3=15）

感應(yīng)性與感受性    錯(cuò)覺(jué)與幻覺(jué)      語(yǔ)言與言語(yǔ)

二。單項(xiàng)選擇（1。5*10=15） 1。 下列心理學(xué)研究方法中，不屬于相關(guān)法的是：

A 觀察法  B 調(diào)查法 C 測(cè)驗(yàn)法  D 實(shí)驗(yàn)法

2。明確提出："靈機(jī)、記性不在心在腦"的科學(xué)論斷是：

A  漢代王充       B南北朝范縝      C 明代李時(shí)珍       D清代王清任

3。馮特隊(duì)心理學(xué)的最深遠(yuǎn)貢獻(xiàn)是：

A對(duì)感覺(jué)元素的描述 B建立了作為實(shí)驗(yàn)科學(xué)的心理學(xué) C對(duì)神經(jīng)傳導(dǎo)速度的測(cè)量  D發(fā)展了最小覺(jué)差的方法

4。動(dòng)物出現(xiàn)大腦皮層始于：

A魚(yú)類 B兩棲類   C爬行類   D哺乳動(dòng)物

5。無(wú)脊椎動(dòng)物的心理發(fā)展基本上處于：

A 感覺(jué)階段 B知覺(jué)階段         C思維萌芽階段   D抽象思維階段

6。最先把內(nèi)、外傾向的概念引入人格研究的是：

A榮格    B格羅斯    C阿德勒       D斯普蘭格

7。能很好的解釋注意分配現(xiàn)象的注意理論是：

A早期選擇模型        B中期選擇模型          C晚期選擇模型          D單通道模型

8。形狀知覺(jué)：

A涉及到無(wú)意識(shí)推理          B受到眼睛運(yùn)動(dòng)的妨礙       C  涉及到知覺(jué)者的主觀構(gòu)造        D A和C

9.信息從短時(shí)記憶向長(zhǎng)時(shí)記憶的轉(zhuǎn)移被稱為：

A 置換         B復(fù)原             C 失語(yǔ)                   D整合

10。兒童言語(yǔ)獲得的單詞句階段出現(xiàn)在：

A 6個(gè)月左右            B 1歲左右                   C     18個(gè)月左右         D    3歲左右

三。現(xiàn)象分析（5*3=15）

1。從眾               2。醞釀效應(yīng)              3。氣質(zhì)的血型說(shuō)

四。簡(jiǎn)答

1。心理學(xué)研究通常涉及的三類變量

2。注意的生理指標(biāo)

3。沙赫特的激活歸因情緒理論

4。性格評(píng)定的常用方法

五。論述（任選一題，23分）

1。從行為主義心理學(xué)的興衰史，談心理學(xué)的走向。

2。從艾賓浩斯遺忘曲線的遺留問(wèn)題，談?dòng)洃浹芯康淖呦颉?

3。從智力測(cè)驗(yàn)的利弊，談智力理論的走向。