主持人：各位騰訊的網友，大家晚上好。今天作客騰訊教育頻道嘉賓聊天室的是東方導航的鄭景婷、王軼群老師，為我們點評今年2007考研英語試卷，歡迎兩位老師的光臨。

鄭景婷：大家好。

王軼群：大家好。

主持人：在接下來的一個小時里，兩位老師將為我們點評今年英語試卷。首先請兩位老師給我們做一個總體點評。

鄭景婷：從試題角度來說，這個難度并沒有一個大的改變。因為作為一個選拔考試，一年和一年的標準并沒有太大的變化。那么我從從學角度來講，可能會發(fā)現難度有所提升，因為我們今年給出的各類語言材料相對于去年，有一個難度的提升。

關于材料，我們的王軼群老師會在翻譯和閱A部分做一個詳細的解釋，所以也比較符合我們今年的大作文這個觀點，就是說同一個事物看的角度不一樣。

王軼群：今年考生應該是比較高興的，因為我們的鄭景婷老師把題一字不落的押上了。其實這個難度和去年相當，只要大家努力學，都可以達到一個60分以上的水平。

主持人：那么具體到各個部分，請給我們做一個點評吧。

鄭景婷：對于客觀題部分，也沒有太大的懸念。那么在主觀題部分，大家抱的希望比較大。從昨天到今天，我也不斷收到學生的詢問，究竟作文寫的如何才能得分。下面我就這一部分給大家簡單點評一下。

小作文：

這個難度是大大降低了，雖然在命題方式上和我們前面兩年的真題和樣題里面的規(guī)律還是比較一致的。但是在對于我們限制寫什么的要求是沒有了，今年只告訴我們：

1、寫的對象是圖書館

2、寫的內容是關于建議的

我特別要提醒大家，有人說這個東西是要寫給校長的，但是我建議大家認真看一下，這實際上是寫給圖書館館長的。如果有人寫校長的話，那么0.5分就沒有了。

還有就是說，原來是2、3種書信體結合在一起，每個段落都給了一個具體的規(guī)定，那么還比較好一點。但是現在就是讓寫一個建議性的文章，那么應該如何寫呢？

其實之前，我們導航的各位老師在各大門戶網站上面進行預測之后，進行指導也好，我們所倡導的都是這點，就是說在進行寫作的時候，一定要按照題目的要求出發(fā)。

另外在寫書信時，這個類型不是比較重要的，符合規(guī)范才是比較重要的。所以說除了在格式以外，那么在內容上，就是我們的提出問題、分析問題、解決問題，只要縮小到100詞以內就可以了，即三段論。

另外在是否寫日期上，很多同學都問，這個日期肯定是要寫的。因為在英語書信體中，無論是正式還是非正式，那么這個地址、稱呼、落款都要寫，那么這里沒有讓我們寫地址，但是日期是要必須寫的。

那么在06年大作文上，這樣一個開放題命題的影響，到今年直接波及到了小作文，但是小作文的難度還是降低了，因為彈性一大，同學們就不一定非要寫一些規(guī)定的內容，而是在自己的能力所及的范圍內去寫。

所以在第一段里面說明寫這封信的目的，其實建議反過來也可以說是投訴，那么就是提出自己的問題。

第二段分析一下原因，在第三段提出一些建議，因為題目中要求寫建議，那么第三段的篇幅應該占的比較多。

那么在打分方面：

1、如果日期、稱呼、落款寫了，那么3分就得到了。

2、如果直接提出建議，就切題了。

3、如果可以溫和三段論的性質，那么剩下的3分就得到了。

至于語法等等只是0.5—1分。

王軼群：很多同學在署名上要注意，雖然我們總在說，但是有些同學還是把自己的名字寫上了，這個要注意。

鄭景婷：那么我再說一下大作文，其實是把開放性命題運用到底了。06年出的這個開放性的命題，只是牛刀小試，從正、反寫都可以。

今年有的同學說，寫自信是否可以，那么這也是我們這個大作文中意識形態(tài)中比較重要的一個命題。從另外一個角度來看，這篇文章也正是表明了這樣的一個觀點：面對同樣的一件時，處在不同角度的人，或是不同位置的人，看到問題的思路、角度、問題本身，都是不同的。

所以除了可以寫成自信，也可以寫成用不同的角度來看問題，或者換位思考，當然這個很難寫出來。那么就是說站在不同的角度來看同一件事。

有同學問，我們寫成全民健身是否可以，那肯定是不行的。說今年的大作文難，也有道理，因為看了10分鐘這個圖，不知道寫什么。其實我也是女孩子，請大家不要介意，其實女生的形象思維比較好，但是可能抽象的歸納能力比男孩子差一些。

今年在身體審題方面確實提高了難度，以往在題目中至少會出現一些中文。例如愛心是明亮的一盞燈、外國的女孩穿著中國的旗袍、養(yǎng)老足球賽、貝克漢姆的發(fā)型等等，這些里面把本體、喻體都講的很明確，但是今年的開放性命題進行到底的第三個表現就是沒有任何一個文字提示，其實這也表現了我們在面對這個考試時的心態(tài)。

我們在面對考試的時候，面對這副圖的時候，理解是不同的，因為我們的經歷不同。所以這個大作文的難度的確是加深了，但是反過來講，作文也有難度降低的地方。

從04年，終點又是新起點，要求我們用舉例進寫論證；05、06都要求進行評論或表明自己的觀點，就是很深地挖掘思想的東西。但是04年是說要舉幾個例子，就是說一個例子如果沒有話說，就可以多舉幾個。

那么再往前追溯，2001年，一盞小油燈表現了愛心。那么到今年的這個圖，每個同學的理解不同，所以說不一定每個同學都可以做出比較深刻的評論，所以出題的考試也做出一個讓步。為了保持這個試題的平衡，就是說可以舉例作為論據。這是第一個比較簡單的地方。

簡單之二：

只有一幅圖，但是偏偏有兩個對立的想法在里面。

簡單之三：

我們一直強調真題的重要性，如果大家都準備過的話，那么至少那個05年的守門員，大家可以進行表達。

另外，這幅圖既可以寫成正面的，也可以寫成反面的。如果是反面的話，那么提出、分析、解決問題也是比較好寫的，所以在結論段里面做出一個建議性的展望，同學就比較容易得高分了。

王軼群：那么我再補充一下，很多同學感覺考萬試之后擔心跑題。這里的主旨并不是一個比較重要的位置，你的句、詞要比較好，只要你的例子和你的主旨可以對應上，就可以了。那么你沒寫自信，是不會有明顯的扣分，只要你的例子和主旨可以對應上就可以了。

鄭景婷：只要內容切題就可以了，并不是說非要寫出什么新穎的問題。

更重要的是你語言的框架，還有句子和詞。

網友：我把小作文寫成了提缺點的信了，到比較后兩句才想起是給提意見，沒寫幾句，那怎么辦？

鄭景婷：這個問題不大，因為主要就是寫建議，5、6分沒有大問題。

網友：我寫的是思維方式的問題，跑題了嗎？

鄭景婷：沒跑題，這個非常好。

網友：我有一個關鍵單詞寫錯了，而且重復了好幾次，但是主體還不錯，會影響分數嗎？

鄭景婷：不影響，只會扣0.5分。

王軼群：下面給大家點評一下翻譯。大家看到這個題，應該非常開心，影響我給分析過。這篇文章是2005年考試的一篇原題，大家就會問了，這個原題為什么會出現？在2005年考試的時候，國家教委在試卷當中，放了兩個翻譯，第一個是在試卷紙上的，第二個是在附加紙上的，當時是做的后者，而原文的沒有做，后來我們拿出來做了練習，而今年又考了。

那么這篇翻譯的難度也不是很大，今年的翻譯沒有特別偏離這些難點。主要是一些�？嫉目键c：

1、49、50題——形式主語

2、長主語結構

3、嵌套結構

4、46題——特殊詞匯

RATHER THAN

我說一下第47句嵌套定語結構，只要大家可以把它斷開翻，那么還是可以拿分的。

48句：主語比較長，主語中心詞IDEA，后面有一個同謂語從，即“一種思想”后面加一個冒號再翻就可以了。

49、50句：一開始出現兩個形式主語句，由于這兩個比較長，所以我建議大家把它翻譯成兩句話，就是先翻譯后面真正的主語，再把前面的形式主語單獨翻一遍。

今年的生詞沒有太多，所以說建議大家要對真題有一個把握，大家從這個趨勢上可以看出，在06年考研的時候，小作文——希望工程，在以前的真題之中，大作文就考過。而今年的翻譯居然用的是以前漏考題，因此，我們06年的考生一定要對以前的真題給予足夠的重視。

鄭景婷：那么我再說一下今年的完形填空，今年并沒有太大的難度提升，但是正如我們一開始所說的，今年主要是在語言材料方面的難度有所提高。所以難并不是在出題方式上，而是難在這篇文章之上。

很多考生對這篇文章宗教性的主題，以及一些對詞匯的陌生感，還有就是在句子的成分之間，這個關系是怎樣的，可能一時之間在很短的時間內沒有做出一個很清醒的判斷。

我想說一下可能大家應該在戰(zhàn)略上有所調整，有的同學說如果一開始做閱A，就很難進入狀態(tài)，那么做完形填空預熱一下，這是可以的。另外有同學說，因為完形填空分比較低，然后就先做閱讀，那么因人而異。

今年完形填空比較難，是一種突發(fā)情況，這次究竟有怎樣的特點呢？

1、在語言方面

比06年要難，然后作為完形填空來講，這個基本特征是沒變的。比如第一句，一個空都沒有，那么這個完整就代表了整篇文章的中心句是完整的，所以我們要進行對這個中心句的仔細閱讀，就可以得到文章的中心。

2、20個空仍然延續(xù)了，尤其是01年以來的命題規(guī)律。

在考試大綱上面已經明確說過了對完形填空的要求，主要是考察考生對詞匯、語法、結構三個方面的知識。當然這三種題型都必須要有：

第一、句際邏輯

6、9題。那么句子之間的邏輯關系，大家要知道這個空所在的句子，而且要明白前面的句子，才能知道選什么。

6題：所在句子和之前的句子，后面這個句子是一個非常長的句子，但是只有一個非常短的主句，那么BELIEF代表了不是一個人，而是很多人，所以選擇D。

9題：這是第二段的第一個句子，而上一個句子是第一段的比較后一個句子，因此要明白這兩個句子之間的關系，而在這兩段之間，在第一段的比較后一句，有一個大家共同的認識即：“BELIEF”，和“AGREEMENT”是相通的。而后面有一個轉折的關系，所以就應該選B。

第二、屬于語法題

10、12、13題。

10題：介詞題。當然很多同學會誤選A，那么如果這樣，后面所接的賓語應該是“和……一致”，而是“和……當中保持一致”。

12題：是我曾經講過的，應該選擇具有讓步色彩的詞，即WHILE,ALTHOUGH。

而至于AS經常會考，那么關于AS作為介詞來講，是一個絕對的考點。

第三、英語的地道用法

那么所謂的固定搭配是有的，而在完形填空當中并不是考察背單詞的功利，而是考察根據已有知識推論未知的能力。

18題：那么下面講一下“CAME”，實際上在這里是一個系動詞，是需要補充早期許諾，所以就選擇D。

主持人：那么我們再談一下今年的新題型吧。

鄭景婷：好的。關于新題型，我今年也特別開心，因為在作客各大網站的時候，或者在我們的沖刺班里面，我都很肯定地說今年的新題型肯定是考給段落小標題。

因為7選5和排序題比較難，那么在這兩個難度保持一致的情況下，我為什么還覺得應該考小標題呢，當然和直覺沒有太大的關系，但是和人性規(guī)律有一定的關系。

今年、去年的大綱相比，是換了一個樣文，所以就是告訴我們它比較重視。當然我們不能知道出題老師到底想什么，但是我們也可以推測出一些。當然這個押題成功了，對我們的意義也不是很大，大家認真準備才是正確的。

今年的閱B比較簡單，那么也不需要大家通讀一遍文章。關于閱B，并不是閱A的補充，而是獨立題型，而考察重點和閱A是不同的，是要考察考生對段落的一致性、連貫性、文章結構的理解，所以我們應該從這個方向努力，而不是簡單地讀懂或翻譯。

那么所依據的要點有兩個：

1、英文與中文不同

英文的一個段落只有一個中心，所以無論拉出哪個句子，都可以作為小標題的依據。當然，每一個段落的句子雖說都可以表達中心，但是有的片面、有的全面，因此我們要找到比較重要的那一句。

2、段落比較重要的句子是含有轉折詞的地方，如果沒有我們才看段首句、段尾句。

這是一種語言的基本規(guī)律，不管時光如何變遷，語言的基本規(guī)律是不會改變的。

41題：在這個段落當中沒有轉折詞，所以我們要看第一句和比較后一句，F是很容易選出的，尤其從比較后一句可以看出。“提供一些線索給比較適合孩子們的職業(yè)�！�

42題：可能是比較難的一個題，有人會和A混淆，但是A是通過父母給孩子做榜樣，而我們可以看到比較重要的應該是比較后一句，那么沒有出來答案，我們再看一下第一句，實際上給孩子做榜樣的是生活中的很多人。那么和D中的TALK相對應。

43題：這個“如何”是一些技術、技巧的問題，和B對應。

44題：也沒有出現轉折詞，那么由于第一、比較后一句都出不來答案，所以我們把第一句往后多讀一句，那么和“時間”有關，選擇C�？赡茉诒径蔚谋容^后一句當中，提到了“技巧”，但是實際上說的是“困難”，隱含了否定，那么就不能以技巧為線索。

45題：這個段落沒有轉折詞，所以看第一句、比較后一句就可以了。這個段落當中有一個DEAL WITH，這些線索可以告訴我們A選擇里面的COPE可以與它對應。

實際上這比7選5難度低，但是比我們預想的選小標題稍難一些。其實這里面涉及到高、中、低難度的題，這樣可以保證我們對各個層次的考生做一個客觀的反映。因此我們的閱B對大家來說，應該是個好消息。

王軼群：我覺得只要把握住兩點：

1、看轉折

2、沒有轉折，看開頭句

下面看一下閱A部分：

其實今年比我們想象的簡單，今年的4篇文章都比較具體，重點有：

1、開頭比較難

尤其是第一篇、第四篇，開頭出現了很長的句子。第一篇文章的開頭出現了兩個虛擬。

2、價值取向問題

尤其在第三篇中比較明顯，提到了布什總統(tǒng)，我以前說過，美國政府、布什總統(tǒng)屬于絕對的強使群體，那么作者的觀點往往是給予否定的態(tài)度。

所以在32、33題都跟布什政府的決策有關，因此我們應該選擇他們所做的決定是錯誤的選項，因此32：B；33：D。如果大家掌握了這個規(guī)律，大家是可以直接作答的。

第一篇：選自《紐約時報》2005年5月7日。標題是“A STAR IS MADE”。

好象是講一個明星制造問題，但是大家會出現在文章開頭采用了兩個虛擬。以前我上課講過，虛擬只有兩個作用：

1、表示否定

2、表示強烈感情表達

大家發(fā)現，在此是表示否定的，是否定我們的一些足球運動員的出生日期是否跟他們的職業(yè)生涯相關？因此，你不要把第一段的內容當做作者真正的觀點，而是作者要給予否定的觀點。

我們從第三段就可以看出，作者說“他使用的科學家的一個調查研究來得出一個結論——天才與他的生日關系不大�！蹦敲丛诘�3、4、5段是做一個實驗，我在17號在騰訊做預測的時候說實驗性的文章是必考的，那么也應驗了。

大家知道，實驗性的文章重要考實驗的目的和結果，而這篇文章恰恰是考這兩點。比如說：

24題：D，考實驗的結果。

大家可以發(fā)現，24題是重點題。

21題：強調作者的寫作方法，開頭作者是如何引入主題的？是用兩個虛擬，這是寫作方法題。

22題：詞匯題，非常簡單，即使你不認識這個單詞，也通過它上句話有一個同一詞MAD進行一個替換，直接得出選項。

比較后一道題是比較難的一道題——標題題，使用了4個成語，因此大家一定要看這些詞是什么意思。尤其是比較后一個成語“像父親、像兒子”——龍生龍、鳳生鳳、老鼠的孩子會打洞。

第二篇：關于IQ測驗的文章，比較簡單。

作者往往是反對的觀點，我以前講過，因為IQ是一種非常標準化的測試，只能反映出大家的一般智力發(fā)展水平，而不能體現出全民的所有的智力水平，我在講模擬題的時候講過，大家應該讀的很順手。

但是有些詞也比較難，一開始SUPPLEMENT其實是“增刊”的意思。所以我在這里給08年的考生一些建議，現在時間比較充足，所以我強烈建議大家在前一階段的復習之中要進行對大量英美原文的泛讀，尤其是《經濟學家》、《紐約時報》、《新聞周刊》、《華盛頓郵報》。

29題：應該注意一下B選項中出現了具體舉例，出現了SAT。我們知道，舉例本身不是答案，舉例前后是考點。因此應該排出第二個選項。

那么在態(tài)度題中應該是懷疑的態(tài)度。

第三篇：美國經濟的衰退問題

這是個老生常談的問題，以前03、04、05都考過類似的文章。比如說以前一個婦女咬牙指甲的文章，還有美國的石油經濟問題，這些文章，我在上課給大家講真題的時候都分析過一些經濟的背景常識。

重點說一下35題：這是一個標題題。

第二個選項中的CLIFF是“懸崖”的意思，有些同學沒有看出來，造成誤選。

第四篇：選自《經濟學家》2005年6月23日——信息安全。

大家可能會覺得比較難，主要就是第一句話太長了，長達4句話，而且是在結為的兩個單詞——信息不安全，直接會影響到36題的作答。

36題：一開始用了一個比喻的開頭，目的是為了打主旨，這和2006年第三篇和2005年第一篇是同出一轍的，都是以比喻或舉例開頭，還是這個原則，比喻、舉例本身不是答案，他們反映的文章主旨才是正確答案。因此只要掌握這樣一個方法，36題就可以選出D。

38題：出現了一個大寫概念，作者說它的目的是為了闡述什么話題。答案之中A、C、D也都使用了一些具體問題來解答的，而只有B是答的一個抽象話題，因此通過一些技巧、方法可以直接選擇出B。

這四篇文章總體來講，有兩大趨勢：

1、主旨題靠后、偏難

2、在文章的細節(jié)題目之中，多舉例、多比喻，而舉例、比喻本身不是答案點。

因此我們抓住這兩點，就會發(fā)現其實可以穩(wěn)穩(wěn)地拿到20分，即一半分。其他的題我們要注意“弦外之音”，就可以解決絕大多數的問題了。

所以今年的文章給我們的感覺不是特別難。

主持人：下面我們來回答一下網友的問題吧。

網友：請問老師，翻譯題只有0、1、2分三個檔次嗎，有0.5分嗎？

王軼群：有，翻譯是按段給分的，比如說這一段中有三個考點，可能1個考點是1分，兩個是0.5分，那么把該翻譯的翻譯出來就可以得分。

有些同學說，只是翻譯錯一點，會不會扣1分，一般只是0.5分。

網友：是否可以預測一下英語的分數線？

王軼群：按照正常的預測來講，今年的分數線會和去年持平，理工是在50分以下，接近50分；文科類的同學會在55分左右。但是今年有意外，就是翻譯部分。這個到現在為止，教育部還沒有一個明確的答復，因為它使用的是以前的一個真題，而我們又押上了，所以現在這個翻譯是給大家都加上10分還是把判分標準降低一些，都不好說。

網友：我的大作文主題是要不要拒絕事實，要主動出擊，面對挑戰(zhàn)，可以嗎？

王軼群：沒有問題。

網友：我寫的是缺乏自信，可以嗎？

王軼群：可以。作文的主旨大家不必擔心，只要接近就可以。關鍵是把文章的長句、開頭一定要寫好。

你的文章的開頭第一句話如果只是10個字的簡短描述，肯定不能得分，不管你是否切題。如果你的主題稍微遠了一些，但是你的第一個句子寫的很好，那么就不是問題。

主持人：好的，謝謝老師的點評，也感謝各位網友的參與。

王軼群：好，在這里也給大家拜個早年祝愿大家在新的一年里可以實現自己的理想！