新東方名師指導(dǎo)07考研英語(yǔ)之寫作

來源：新東方時(shí)間：2007-01-08 15:24:10

2007年考研英語(yǔ)勝經(jīng)之寫作
　　
　　寫作部分是臨考前比較容易提高的，今年的寫作試題，復(fù)習(xí)還是以小作文書信，大作文圖畫為主。臨考前寫作部分應(yīng)重視的的八項(xiàng)問題：

　　注意事項(xiàng)之一——字?jǐn)?shù)

　　考研英語(yǔ)作文一分鐘平均7～8個(gè)字，是4級(jí)規(guī)定寫作速度的1.5倍，寫作的字?jǐn)?shù)太重要了，以b節(jié)為例，比較新文章長(zhǎng)度扣分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，少10個(gè)字以內(nèi)，扣一分，少10～20個(gè)字，扣2.5分，20～30：扣4分, 30～40，扣6分, 你寫字不超過100個(gè)，扣12分。自己目測(cè)一下，以大作文為例，中等大小一行15字，比較起碼寫到12，13位置, 因?yàn)殚喚砣俗龅牡谝患虑榫褪强茨愕淖謹(jǐn)?shù)，就看你的位置到?jīng)]有到。如果你的字?jǐn)?shù)沒寫夠，他就認(rèn)為你連比較起碼的寫夠字?jǐn)?shù)的能力都不具備。

　　注意事項(xiàng)之二——字跡

　　考研作文用什么筆寫？鋼筆圓珠筆都可以，字體要求端莊秀麗。整個(gè)作文，好比雜草叢生，這顯而易見對(duì)你是不利的。2006大綱評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，文字潦草，影響閱讀，降低一個(gè)檔次。寫作不要打草稿，因?yàn)闀r(shí)間不夠。修改時(shí)也要注意卷面美觀，可以使用涂改液或者膠帶(不要撕出窟窿)，保持卷面美觀。

　　注意事項(xiàng)之三——三段式結(jié)構(gòu)

　　考研作文一般采用三段論，比如圖畫作文，缺少第一段(比如圖畫描寫段)，扣3分，缺第二段扣10分，缺少第三段扣7分。所以題目要求比較明顯的要寫三段，不明顯的，比如1998年的母雞下蛋題有這樣兩個(gè)要求1. Write out the messages conveyed by the cartoon. 2. Give your comments.面對(duì)這樣的兩段要求，其實(shí)可以多加上一段，圖畫描述段，然后再談寓意，比較后評(píng)論。

　　注意事項(xiàng)之四——閱卷人的工作程序

　　閱卷這樣的高強(qiáng)度勞動(dòng)，不可能閱卷人一天從早到晚都能夠精力充沛，而且考生文章也不可能去細(xì)讀，有經(jīng)驗(yàn)的閱卷人的工作方法，即眼球運(yùn)動(dòng)的軌跡：他首先會(huì)掃一掃字?jǐn)?shù)夠不夠，卷面整齊不整齊，然后看段落夠不夠，再下來就看首段，深入語(yǔ)言內(nèi)部，看看語(yǔ)言的質(zhì)量，看看表達(dá)中有多少語(yǔ)法、用詞錯(cuò)誤等等，一般很快就可以通過首段判斷出來一個(gè)考生的水平，再往下看是一個(gè)微調(diào)。

　　所以第一段和其余段落的首句很重要，盡量將句式寫得復(fù)雜，因?yàn)樵谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)，這些是閱卷人重點(diǎn)會(huì)關(guān)注的地方。其他地方如果自己基礎(chǔ)薄弱，采取保底策略，不要犯錯(cuò)。

　　注意事項(xiàng)之五——對(duì)自己有明確定位

　　作文能夠拿到及格應(yīng)當(dāng)是一件相當(dāng)了不起的事情。英文寫作一直是中國(guó)學(xué)生的瓶頸。寫作時(shí)牢記寫作原則：基礎(chǔ)比較好，以15分為目標(biāo)的同學(xué)，在不犯錯(cuò)誤的情況下盡可能追求復(fù)雜；基礎(chǔ)比較薄弱，以及格分為目標(biāo)的同學(xué)，以不犯錯(cuò)誤為目的，盡可能追求簡(jiǎn)單。

　　注意事項(xiàng)之七——用詞和造句

　　用詞基本面是高中詞，加個(gè)別四六級(jí)詞匯，其實(shí)就可以寫出很好的文章，當(dāng)然文章中出現(xiàn)的正確運(yùn)用的四六級(jí)詞匯越多，閱卷人看見了就會(huì)越感動(dòng)。句子以簡(jiǎn)單句為主，但是在比較后檢查時(shí)往往可以使用and, but, so, for, or等并列連詞連成并列句，或者將兩個(gè)句子搞成復(fù)雜句。

　　注意事項(xiàng)之八——考前背誦模板，進(jìn)行填充練習(xí)

　　很多從來沒有寫過文章的同學(xué)一定要大量背誦模板，消化，變?yōu)榧河校M(jìn)行大量填充練習(xí)，這就要求學(xué)生具備將句子往模板的方向想的能力。同樣的模板分?jǐn)?shù)差異很大，說明中間填充的東西是決定性的，但是不能否認(rèn)模板對(duì)同學(xué)們的作用，尤其是基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)。