英語的書面表達一直以來就是英語學(xué)習(xí)的瓶頸。但是突破英語寫作有5招：即研習(xí)、背誦、默寫、互譯、模仿。

   研習(xí)

　　研習(xí)，需要有獨立思考和個人的判斷，本著“他山之石，可以攻玉”的精神，汲取文章的精華部分加以研究。研習(xí)主要側(cè)重兩個方面，包括文章章法和語言表達。文章章法指文章的行文思路、布局謀篇、結(jié)構(gòu)安排、邏輯順序。語言表達，包括遣詞造句和句子、段落之間的各種銜接手段。

   背誦

　　背誦是提高寫作的又一有效途徑。要學(xué)好寫作，首先要處理好語言輸入與輸出之間的關(guān)系。前者是后者的前提條件。背誦對于寫作極為重要。但背誦不是機械記憶，而是有選擇性的背誦，是有意義的記憶。背誦包括五個方面：重點詞匯、常用套語、精彩句子、優(yōu)秀段落、經(jīng)典篇章。

   默寫

　　默寫也是提高寫作的一個重要環(huán)節(jié)，即把背熟的東西付諸紙端。這個過程不僅是為了檢驗自己的記憶效果，更為重要的是訓(xùn)練正確的書面表達能力。通過默寫，寫出曾經(jīng)記誦過的段落字句，之后自我查驗、批改，發(fā)現(xiàn)并糾正在動筆中的錯誤，可以有效克服自己潛意識中的英文錯誤，提高實際寫時的熟練和準(zhǔn)確程度。

   互譯

　　能夠在英漢兩種語言之間自如轉(zhuǎn)換是英語學(xué)習(xí)的一個至高境界。嘗試英漢互譯，即把英語文章翻譯成地道漢語，間隔數(shù)日再將漢語翻譯回英文。通過互譯訓(xùn)練，詞匯表達、句式結(jié)構(gòu)、段落組織、篇章布局等各個方面、多個角度都得到復(fù)習(xí)。同時，可以有效避免中國式英語在作文中的出現(xiàn)。

   模仿

　　在自己寫文章時，應(yīng)有意識地調(diào)用以前的積累，正向遷移，融入自己的寫作，包括語言表達、文章章法、寫作技巧等，比較終達到學(xué)以致用的目的